<h3>5月23日，伴著雨聲潺潺，和著書聲瑯瑯，北門小學(xué)的三位數(shù)學(xué)老師一大早就埋頭于案前，為四十分鐘后的全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)積極準(zhǔn)備著。</h3><div><br></div><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>從現(xiàn)場(chǎng)抽提到正式比賽，只有四十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，三位老師絲毫不敢懈怠，翻閱教材，討論重難點(diǎn)，準(zhǔn)備教具。三人合作，分工明確，齊力接受本次的比賽課題：《分?jǐn)?shù)的加法與減法——復(fù)習(xí)課》之說(shuō)課、上課、評(píng)課。</h3> <h3>9：00，廖漂漂老師上臺(tái)說(shuō)課。</h3> <h3>廖漂漂老師從說(shuō)教材，說(shuō)目標(biāo)，說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)，說(shuō)教法學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)板書這幾大塊依次展開，配合流暢美觀的課件及教具，條理清晰，層次分明，為北門小學(xué)起了一個(gè)漂亮的開頭。</h3> <h3>“大家好，我叫毛夢(mèng)霏，我是第一次來(lái)北門小學(xué)，我今年50歲了，你們相信嗎？”毛夢(mèng)霏老師幽默的自我介紹一下子就拉進(jìn)了師生的距離，在平等輕松的氛圍下，整堂課進(jìn)行地尤其順利。</h3> <h3>毛夢(mèng)霏老師引導(dǎo)學(xué)生邊練習(xí)，邊對(duì)比梳理知識(shí)要點(diǎn)，并通過(guò)精心設(shè)計(jì)的題目讓學(xué)生進(jìn)行更高層次的再學(xué)習(xí)。有梯度的教學(xué)過(guò)程獲得了評(píng)委的高度贊揚(yáng)！</h3> <h3>下午3：20，俞錦鑫老師在認(rèn)真聽完衫溪小學(xué)的一堂課之后，就上一堂課的教學(xué)過(guò)程發(fā)表自己的見解。</h3> <h3>俞錦鑫老師依據(jù)新課程和教學(xué)理念，首先肯定了授課教師的教學(xué)風(fēng)格和特色，同時(shí)針對(duì)課堂上的內(nèi)容組織，教學(xué)策略選擇做出正確評(píng)價(jià)，并給出中肯的建議。評(píng)課過(guò)程思路清晰，評(píng)價(jià)具體，有針對(duì)性。</h3> <h3>眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功。在吳海燕老師、林奕譚老師等其他數(shù)學(xué)老師的幫助下，比賽更加順利。</h3> <h3>在三位老師的齊心協(xié)力和辛勤付出下，本場(chǎng)比賽以北門小學(xué)團(tuán)體第一的成績(jī)落下帷幕！</h3><h3><br></h3> <h3>“讓每個(gè)個(gè)體都積極參與到活動(dòng)中，大家把各自最好的點(diǎn)子聚集在一起，所展示出的一定是最好的！”區(qū)教體局?jǐn)?shù)學(xué)教研員鄭通壽老師對(duì)本場(chǎng)比賽做了精彩總結(jié)，這也是本場(chǎng)比賽帶給每位老師的體會(huì)。</h3>
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