務(wù)實做課題開啟新征程——登岸小學(xué)《主題群文閱讀課堂教學(xué)實踐研究》開題儀式

點點星辰

<h3>　　夏天，已經(jīng)款款而至，荷花吐露著自己含苞欲放的迷人風(fēng)采！5月28日上午，登岸小學(xué)《主題群文閱讀課程教學(xué)實踐研究》開題儀式在江萬分校會議室隆重舉行。</h3> <h3>　　一、副校長熊艷宣讀立項書</h3> <h3>　二、李金艷做開題報告</h3><h3> 課題負(fù)責(zé)人李金艷從以下方面做開題報告:研究背景、研究問題、研究方法、研究框架、研究步驟等方面。</h3> <h3>　　三、副校長劉春蓮發(fā)表重要講話</h3><h3> 副校長劉春蓮對課題組成員提出以下幾個目標(biāo):1.提升自己。2.影響他人，起到示范引領(lǐng)的作用。3.堅持三個原則，時效性原則、系統(tǒng)性原則、創(chuàng)新性原則。</h3> <h3>　　四、群文閱讀融入課堂</h3><h3> 為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀走進(jìn)他們的生活及課題，我校舉辦了豐富多彩的群文閱讀活動。</h3><h3> </h3> <h3>　　一分耕耘，一分收獲！這三位老師在群文閱讀課中表現(xiàn)得十分出彩。充分體現(xiàn)了新課程理念，讓學(xué)生自主閱讀，循循善誘。老師們引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句感悟文本，并且學(xué)以致用，讓學(xué)生充滿成就感。</h3><h3> 課后，通過問卷調(diào)查的形式，老師和同學(xué)們都提出了寶貴的意見。</h3> <h3>　五、教師外出培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)</h3> <h3>　不懂就問，是因為我們不可能萬事皆通。課題研究時遇到不理解的我們向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)取經(jīng)，需要提出問題向他人學(xué)習(xí)，做到不恥下問！</h3> <h3>　　作為課題人應(yīng)把閱讀的自主權(quán)還給學(xué)生。我們相信，只要大家不斷探索，努力，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)閱讀大量的經(jīng)典內(nèi)容，吸收更多的信息，形成更多的思想，有更多的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造！</h3>

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