扎實教研助力專業(yè)發(fā)展——盧氏縣舉行初中歷史學(xué)科公開課活動

飛刀，又見飛刀

<h3>　　為提升我縣初中歷史學(xué)科教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高對教材的理解和處理能力，5月18日，盧氏縣基礎(chǔ)教研室在育英中學(xué)召開了初中歷史學(xué)科公開課活動，來自城區(qū)學(xué)校的八年級歷史學(xué)科教師現(xiàn)場參與了此項活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的40余位任課教師利用CCtalk平臺觀看了直播。</h3><h3> 本次活動分兩個階段進(jìn)行。第一階段，來自育英中學(xué)的張春玲老師做了題為《外交事業(yè)的發(fā)展》的公開課。春玲老師的課堂信息量大，教學(xué)節(jié)奏快，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，在課堂中對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)明顯，充分體現(xiàn)了春玲老師以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，得到了聽課老師的一致好評。</h3><h3></h3><h3> 評課過程中，范文艷、張曉剛、張花萍、楊艷芳、王玲、李丹、李小松等老師各抒己見，從課堂立意、課堂導(dǎo)入、環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂互動、史料解讀、教材處理、教學(xué)技巧、核心素養(yǎng)等多個角度進(jìn)行了點評。特別是縣教研室白波靜老師的精彩點評和總結(jié)，進(jìn)一步開拓了老師們的視野，豐富了史料運(yùn)用的方法和技巧，明晰了教材、課程標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，提升了研課、評課的能力。</h3><h3> 第二階段，在學(xué)科論壇環(huán)節(jié)，參會老師分別圍繞“如何讓學(xué)習(xí)在歷史課堂上真正發(fā)生”和“常態(tài)課與優(yōu)質(zhì)課的異同”兩個主題做了深入而細(xì)致的討論。白波靜老師從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、設(shè)計有價值的問題、教學(xué)資源的呈現(xiàn)方式、活化深化歷史學(xué)科思想、發(fā)揮集體智慧和教學(xué)藝術(shù)等方面，對當(dāng)前歷史教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見，內(nèi)容務(wù)實，理論新穎，實際操作性強(qiáng)。<br></h3><h3> 教研因教學(xué)而落地，教學(xué)因教研而豐盈。本次活動旨在通過研討，加強(qiáng)教師團(tuán)隊的交流與合作，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平，努力打造真實、有趣的歷史課堂。老師們表示，此次活動帶來了諸多有益啟發(fā)，在日常教學(xué)中，將落實研討成果，豐富課堂教學(xué)藝術(shù)，在學(xué)習(xí)和內(nèi)化中不斷修煉，在實踐和反思中不斷提升，為學(xué)生提供更高質(zhì)量、更高水平的課堂教學(xué)。</h3> <h3>CCtalk直播為山區(qū)教育架起溝通的橋梁</h3> <h3>大量史料以及視頻材料的引入，彰顯春玲老師強(qiáng)大的整合能力</h3> <h3>詳盡的記錄背后是盧氏歷史人務(wù)實風(fēng)格的最好體現(xiàn)</h3> <h3>思想的火花在這里激烈碰撞</h3> <h3>敞開心扉，各抒己見</h3> <h3>學(xué)術(shù)沙龍，助力成長</h3> <h3>他山之石，可以攻玉</h3> <h3>輕松的心情，濃厚的氛圍</h3> <h3>線上互動，線下研討</h3>