<h3> 經(jīng)典詩文有著燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文采，綻放出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。開展經(jīng)典詩文誦讀活動，對孩子的作用和影響是巨大的。經(jīng)典誦讀，有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操；經(jīng)典誦讀，能大大提高孩子的文化素養(yǎng)。為了弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生閱讀理解經(jīng)典詩文的能力，我校全體師生經(jīng)過精心籌備，于2018年5月10日下午，在本校操場為舉行了經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。</h3> <h3> 經(jīng)過初選，十八位選手脫穎而出，看，他們正在抽簽決定決賽出場順序。</h3> <h3> 主持人盧老師宣布經(jīng)典誦讀比賽正式開始。</h3> <h3> 《雷鋒叔叔，你在哪里》朗誦。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？稚嫩的聲音，真摯的感情，帶著我們再一次體會雷鋒精神，對，奉獻(xiàn)愛心、樂于助人就是對雷鋒叔叔最好的懷念！</h3> <h3> 《中華少年》朗誦。 要做旗艦去長風(fēng)破浪；要做火箭去推動飛船；要像利劍把貧窮斬?cái)啵灰脨坌陌咽澜缦噙B！五十六朵鮮花競相開放，裝點(diǎn)祖國萬里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚嘆：這就是我的中華！這就是中華的少年！</h3> <h3> 《春雪》朗誦。“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”，她抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，淋漓盡致地再現(xiàn)了詩人在焦急期待中終于見到“春色”的萌芽的驚喜！</h3> <h3> 《最后一分鐘》朗誦。最后一分鐘，是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國人的脊梁，是展開的，香港的土地和天空！鏗鏘有力的聲音，他溢于言表的激動與自豪，把全場的我們再一次帶回了香港回歸那一刻！</h3> <h3> 評委老師們和家長們深深地沉浸在選手們激情的朗誦中……</h3> <h3> 《靜夜思》朗誦。一陣微雨，就可引人思念；一片落花，就可催人淚下，跟著我們的小小朗誦者，漫步于古詩詞，一體味古人的離愁別緒。</h3> <h3> 《將進(jìn)酒》朗誦。她聲情并茂的表現(xiàn)力，完美詮釋了它的“情極悲憤而做狂放，語極豪縱而又沉著”，如大河奔流，有氣勢，亦有曲折。</h3> <h3>《有的人》朗誦。騎在人民頭上的，人民把他摔挎；給人民做牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！激昂的聲音，鮮明的對比，告訴我們對待敵人和朋友的態(tài)度，也再一次告訴我們，要做一個樂于奉獻(xiàn)的人！</h3> <h3> 比賽結(jié)束，冷校長做總結(jié)性講話。</h3> <h3> 評委老師們正認(rèn)真計(jì)算選手得分，五位評委老師打分的平均分即為選手最后得分。</h3> <h3>評分表</h3> <h3> 誦讀比賽中，各個班的孩子們或誦讀，或吟唱，或抒情，以各自不同的形式對經(jīng)典詩文致敬，表達(dá)自己對經(jīng)典詩文篇章的理解。評委老師們本著公平、公正、公開的原則為各個節(jié)目作中肯的評價。最終，整場比賽在老師們欣慰的眼神中、在家長們的贊許聲中，在孩子們意猶未盡的神情中圓滿結(jié)束。評委老師公正的評選出每個年級組一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎的獎項(xiàng)。</h3> <h3> 教務(wù)處余老師宣布獲獎名單。</h3> <h3> 榮譽(yù)時刻，開心領(lǐng)獎！</h3> <h3> 本次活動圓滿結(jié)束，我們要將此類活動堅(jiān)持不懈、不遺余力地開展下去，滲透在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中，貫穿于教學(xué)活動始終，讓誦讀經(jīng)典詩文成為我校師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，讓誦讀經(jīng)典詩文成為學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，讓誦讀經(jīng)典詩文成為傳承中華優(yōu)秀民族文化的一個亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典活動推向深入！</h3>
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