<h3> 在這火紅的五月，在學校領導的高度重視下，一次有專家引領，有評委組成的教學研修活動經(jīng)過大家的精心準備，在大家的共同努力下，圓滿結束。此次活動共有22人次上公開課，聽課教師達一百多人次，參加人數(shù)多，上課科目多。達到了互相學習，取長補短的目的。</h3> <h3>縣教育局的楊文芬老師在上示范課</h3> <h3>孩子們在老師的指導下有感情地朗讀課文，細細品味文中的意境美！</h3> <h3>專家的課堂就是不一樣！</h3> <h3>看攝影師多專業(yè)！</h3> <h3><font color="#010101">聽課的老師們專心聆聽，認真記錄！通過這次教學研修，每個老師都看到了別人上課的優(yōu)點,特色。明確了自己努力的方向！教學水平都得到了不同層次的提高，這就是本次教學研修的宗旨！希望在今后的活動中，每位教師都能積極參與，通過集體研修提高自己的教學水平和能力！最終形成自己的教學風格和教學特色！為教育事業(yè)做出更大的貢獻！</font></h3> <h3>美術課《菜籃子》</h3><h3>引導孩子們觀察蔬果，提出本節(jié)課的要求</h3> <h3>在美術老師的組織帶領下，孩子們對這些疏果進行了仔細的觀察,描述,并用彩筆進行描繪，動手編成菜籃子。老師還啟發(fā)孩子們買菜要自己帶菜籃子，少用塑料袋，增進了孩子們的環(huán)保意識。這是一次發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，塑造美，享受美的盛宴！</h3> <h3>孩子們專心繪畫</h3> <h3>語文課《四季》，課件設計精美，四季美景精彩呈現(xiàn)，在師生的一問一答間，充分調動了孩子們的思維能力和表達能力！</h3> <h3>《蜘蛛開店》，教學方法獨具一格，孩子們的興致很高，讀課文情感豐富，在師生們對文本的解讀中，本文要告訴孩子們的道理孩子們自然的理解了</h3> <h3>板書設計簡明扼要，突出課文重點。</h3> <h3>數(shù)學課十幾減9</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>老師把多媒體教學與傳統(tǒng)教學方法</h3><h3>（數(shù)小棒）相結合，讓孩子們輕松掌握學習內容！</h3> <h3><font color="#010101">孩子們認真計算</font></h3> <h3>精巧練習</h3> <h3>數(shù)學課《軸對稱圖形》</h3> <h3>老師做了充分的課前準備。在課堂上通過讓孩子們親自仔細觀察課件中的事物,動手折圖等活動，孩子們認識了軸對稱圖形，知道了自己身邊事物具有對稱性！</h3> <h3>語文課《找春天》</h3> <h3>老師對課堂的把控非常有效。</h3> <h3>老師生動的講解，帶領孩子們認識了春天，知道了春天的特點</h3> <h3>音樂??課《小雨沙沙》</h3> <h3>在音樂老師的帶領下，孩子們邊唱邊跳，享受音樂帶來的快樂！</h3> <h3>語文課古詩《望洞庭》</h3> <h3>孩子們自由表達對詩句的理解</h3> <h3>每句古詩一幅精美的畫面，在老師的點撥中孩子們慢慢體會古詩的韻味！</h3> <h3>數(shù)學課《解比例》</h3><h3>教學結構緊密，教學功底深厚。</h3> <h3>《2和5的倍數(shù)》 </h3><h3>百數(shù)表設計精巧，讓學生輕松找到了規(guī)律。 </h3>
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