小荷才露尖尖角――石門寨小學二年級數(shù)學創(chuàng)新作業(yè)思維導圖

珍珠雨

<h3>石門寨小學二年級的師生們繼第一次數(shù)學創(chuàng)新作業(yè)――數(shù)學繪本之后，又一次挑戰(zhàn)自我，通過微課形式，認真學習數(shù)學思維導圖的繪制，經(jīng)過老師的耐心指導，孩子們的努力創(chuàng)作，又一份富有新意的數(shù)學創(chuàng)新作業(yè)躍然紙上，令人眼前一亮！</h3> <h3>思維導圖的繪制，不僅能幫助孩子們把學過的知識進行系統(tǒng)性的整理，培養(yǎng)了孩子們分析、總結(jié)的能力，而且用低年級孩子最喜歡的繪畫形式呈現(xiàn)自己的學習成果，使孩子們寓學習于快樂之中。雖然還有小小不足，但相信經(jīng)過多次磨練，我們會更加出色！</h3>