<h3> 眉縣古稱"眉塢",位于秦嶺主峰太白山腳下,北跨渭河,屬秦嶺北麓半丘陵地帶,總體呈現(xiàn)"七河九原一面坡,六山一水三分田"的地貌特征。這里歷史文化底蘊深厚,是西周文化的發(fā)祥地之一,擁有得天獨厚的教育資源。</h3> <h3> 2018年5月16日上午,我園組織全園幼兒及教師前往渭河大橋北端的綠地開展“探秘美妙大自然”活動。<br></h3><div> </div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">整裝待發(fā)的我們</font></h3> <h3> 我們很慶幸我們所處的環(huán)境有著豐富的教育資源可以為我們所用,活動前我們組織老師多次對活動地點的環(huán)境以及探索路線進行了考察并制定了詳細的活動方案。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">考察活動現(xiàn)場</font></h3> <h3> 有效的開發(fā)本土資源,"讓教育自然發(fā)生"。森林、河流、農(nóng)場、高山、大地……無限的自然給了孩子們無限的玩耍材料和玩??赡?,這不僅僅是培養(yǎng)好奇心和創(chuàng)造力的可持續(xù)教育,也是保護地球生態(tài)和延續(xù)人類的可持續(xù)。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">到達目的地</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">戶外晨間操</font></h3> <h3> 活動中每個年齡段都根據(jù)孩子身心發(fā)展特點設(shè)計了適合孩子發(fā)展的活動,3歲段的孩子開展了體能挑戰(zhàn)活動《一起遠足》、藝術(shù)、科學(xué)教育活動《尋找天然染料印染》;3-4歲段的孩子開展了體能挑戰(zhàn)《鉆山洞》游戲活動、藝術(shù)教育活動《石頭變形記》;4-5歲段的孩子開展了科學(xué)實踐活動《我的考古體驗》、野外生存實踐活動《完美野炊》;三個多小時的時間里孩子們用腳去體驗、用眼睛去觀察、用耳朵去聆聽、用雙手去觸摸、呼吸自然的氣息、感受大自然的神奇。</h3><h3> 這樣的學(xué)習(xí)方式看似自由自在的,看似沒有任何結(jié)構(gòu),實際上,我們的教育設(shè)計在最深層次的部分,即維護孩子的天性,同時讓他們自己探索,在這個根的基礎(chǔ)之上,其他都自由生長,也即"無為而無不為"。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">開啟探索之旅從遠足開始</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">在歷史悠久的渭河邊尋找寶藏</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">老師在教我們?nèi)绾吻謇怼皩毑亍?lt;/font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">我們長大要當(dāng)考古學(xué)家</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">當(dāng)了考古學(xué)家就可以發(fā)展更多的古代文明</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">這是我家鄉(xiāng)的“寶藏”</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">我倆有點累了,休息一下</font></h3> <h3 style="text-align: center; ">老師,這是什么?</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">尋找植物</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">尋找天然染料</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">花海中的合影</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">我們自己開發(fā)的游戲</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">草叢中的《捉迷藏》游戲</font></h3> <h3> 愛因斯坦曾說過:我沒有什么特殊的天賦,只是擁有無比強烈的好奇心罷了。一個人在幼年時通過接觸大自然,萌生出最初的、天真的探究興趣和欲望,這是非常重要的科學(xué)啟蒙教育,是通往產(chǎn)生一代科學(xué)巨匠的路。理應(yīng)無比珍視、精心培育、不斷激勵和呵護。</h3><h3><br></h3><h3> 看到孩子們自發(fā)的參與、探索、討論、質(zhì)疑、提問、思考、操作,這種自主的發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決問題的能力實在讓人欣慰。</h3><h3><br></h3><h3> 活動中當(dāng)一些孩子因為害怕草地里的小昆蟲而退縮時、當(dāng)有孩子遇到一些稍微陡峭的小土坡而停滯不前時、當(dāng)因為活動時不小心弄臟了衣服而擔(dān)心被父母責(zé)備時、當(dāng)一些困難出現(xiàn)在眼前時......,總有一雙手或一些溫暖的話給他(她)們幫助和鼓勵,這雙手或許是老師的,亦或許是小伙伴的,教育的最終目的是回歸生活,我們希望孩子們能在互幫互助、相互學(xué)習(xí)中變得自信、勇敢、健康、陽光,能用積極的態(tài)度面對未來的成長之路。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">最幸福的分享時刻</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">老師,您辛苦了!嘗嘗我?guī)У乃?lt;/font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">小伙伴一起分享</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">我們的新發(fā)現(xiàn)</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">我發(fā)現(xiàn)了……</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">我們的新發(fā)現(xiàn)</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">探秘渭河里的秘密</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">吶喊中尋找回音</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">奔跑中尋找影子</font></h3> <h3> 陳鶴琴先生指出:“大自然,大社會是知識的主要源泉。”大自然是一部真實豐富的百科全書,蘊藏著巨大的教育財富,它向幼兒展示了具體、形象、生動的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為幼兒獲得對世界的感性認識提供了天然的場所。</h3><h3> </h3><h3> 《探秘美妙大自然》的活動在孩子們意猶未盡中接近尾聲,孩子們和老師一起將活動場地清潔整理完畢后,大家合力將我們活動材料集中在一起,并在我們親友團的幫助下順利返回幼兒園。整個活動過程中,融入了科學(xué)、語言、健康、社會、藝術(shù)等多方面的內(nèi)容,孩子們在整個活動中興趣很高,整個過程都是在具體有趣的活動中實現(xiàn)的。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">豐富多樣的植物</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">豐富多樣的植物</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">有趣的印染畫</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">第一次用花瓣作畫,感覺很奇妙!</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">看看我們的作品,漂亮吧!</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">?我們撿回來的石頭要變身了?</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">我們要在石頭上畫出漂亮的圖案</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">大家齊心撿干草,猜猜我們要干什么?</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">繼續(xù)加油????</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">對啦!我們要學(xué)習(xí)野外求生的本領(lǐng)</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">今天的飯一定很好吃</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">開飯啦!</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">清理活動場地的石頭桌子</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">再見,美麗的渭河!</font></h3> <h3> 本土教育資源是非常廣闊、非常豐富的;是一片豐沃的田野,也是一座取之不盡,用之不竭的金礦,其教育價值無處不在。我們將繼續(xù)大膽嘗試、探索本土化教育模式,讓孩子們扎進家鄉(xiāng)教育資源的“沃土”之中,從小領(lǐng)略、認識本土資源,并深深地融進了他們心靈深處,綻放朵朵鮮花。 </h3><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">渭河邊的植物科普????</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">特此感謝為此次活動辛勤付出的全體教職工!</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><br></font></h3><div style="text-align: left;"><font color="#ed2308">特此感謝為我們提供車輛的親友團!有你們的支持我們將更加堅定的一路前行!</font></div>
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