讓孩子放飛夢想，獨(dú)立飛翔！

若依

<h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">文(依依媽) </font></h3><h3><font color="#010101"> 寫到這樣的標(biāo)題時(shí)，又牽動(dòng)到我內(nèi)心某些柔軟的神經(jīng)，沿著這樣一份情感線孩子的許多成長畫面又不約而同地在腦子里回放著…… </font></h3><h3><font color="#010101"> 先來說說小依剛?cè)胍槐５臅r(shí)候吧！因?yàn)槔锩嬗行┳屛逸^為感動(dòng)的小片段。身為媽媽，我和許多媽媽一樣孩子第一天入園，百感交集中夾雜著更多的忐忑與不安。第一天，媽媽像做賊似的偷偷溜走，而后她哭得嗓子啞;第二天仍然很壯觀，直接在教室門口作強(qiáng)行分開，我的衣服頭發(fā)被小丫頭拽著不肯放手，那會(huì)我變成了世界上最狼狽的媽媽！第三天，不哭了，但還是很抗拒，彭老師只能又強(qiáng)行把她抱進(jìn)教室，這會(huì)她本能的反抗吐了老師一臉囗水！老師依然很耐心地哄著孩子！當(dāng)時(shí)除了收拾自己糟糕的心情之外也真心為幼兒園老師深感不易！她們一個(gè)個(gè)都是較為年經(jīng)的女孩，有的甚至比自己還小許多，我平日照顧一個(gè)孩子都心力交瘁，更別提這一班幾十個(gè)了，更重要的是還得用常人沒有的耐心與細(xì)心去接納照顧像小依這樣新生的過渡期！關(guān)于幼教許多負(fù)面新聞縷縷不斷，家長也變得人心慌慌甚至極度的焦慮，讓人懷疑這個(gè)沒有安全感的時(shí)代！其實(shí)，不管哪個(gè)時(shí)代，我們自己都應(yīng)該有冷靜的頭腦，睿智的眼晴來看待這個(gè)世界的真善美！為此，我依然相信人間自有美好的東西依然存在著！那一刻，是我第一次用如此近距離的眼光來重新審視與注視幼教工作的老師們，她們給予我留下的不僅僅是那些讓人溫暖與感動(dòng)的畫面，更多的是她們的生活因此而變得如此美麗而有價(jià)值！平凡的工作崗位體現(xiàn)著不平凡的生命價(jià)值，她們的生命仿佛在孩子們嬉戲打鬧的那片歡聲笑語中開出了花！在心底里向她們表示致敬！接下來的日子里狀況漸漸良好，但更多時(shí)候是媽媽離開孩子身邊后的那份焦慮與擔(dān)憂。某日，為安撫我這當(dāng)媽不安的心，張老師遞給我一本育兒書說:"依媽，你拿回去看看，或許會(huì)有幫助！其實(shí)不光是你應(yīng)該看，我也應(yīng)該看！"，我欣然地接過她手中的書挺是感動(dòng)！家里許多育兒書，我是個(gè)從不缺書的人，這些年也沒少看過！我的感動(dòng)來源于張老師那一臉甜甜的笑，像朵花兒一樣！是孩子們最喜歡的笑容！又似蜜一樣讓人甜入心底！還有她細(xì)膩的心，謙和的姿態(tài)！是的，育兒這條路不僅僅只單方面限于家庭或?qū)W校，應(yīng)該是家園一致，一齊為孩子們打造一個(gè)溫馨和諧與快樂的童年搖籃。所以，多讀育兒書是我們家長與老師共同的職責(zé)。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 日子一天天過去，小依一點(diǎn)一滴在進(jìn)步中。去年九月份，小依和班上的小朋友一起升上了中班。這個(gè)學(xué)期里，她的彭老師因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)離了，換上了一位新面孔——?jiǎng)⒗蠋煛榇?，小依回家來天天念叨她的彭老師哪兒去了？顯然這是個(gè)較為"懷舊"且一根筋的孩子，這一點(diǎn)很像媽媽。其實(shí)不僅于孩子，于大人也一樣，我們都需要足夠的時(shí)間來面對新生事物，比如小依剛?cè)雸@，比如我們第一次參加工作！因此劉老師同樣也成為媽媽與小依去接納與認(rèn)識(shí)的新面孔。初見劉老師，長長的頭發(fā)，彬彬有禮的舉止，初識(shí)印象——較為嚴(yán)肅。而后的逐步勾通交流，恰是相反——干練麻利，真性情且活潑開朗的老師，此時(shí)只想和小依一起說上仨字:"喜歡你!"上了中班，小依仍然是班里的“名人"。有的小朋友因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而出名，有的因?yàn)槟苷f會(huì)道而出名，也有的因?yàn)榛顫娍蓯鄱雒?，可我的小依卻因?yàn)樵谟變簣@不愛說話而“出名"！用劉老師成長冊上的記錄講就是，老師老是想盡辦法與這個(gè)奇葩小家伙套近乎，可她總不搭理老師！媽媽也只能干著急，算了，只能引導(dǎo)不能強(qiáng)行要求與催促來給她施加壓力，讓她自己成長吧！</font></h3><h3><font color="#010101"> 轉(zhuǎn)眼，入秋了！幼兒園與家仍然成為孩子來回輾轉(zhuǎn)的話題。某日，孩子回來告訴我:"媽媽我們幼兒園要去秋游了！"媽媽問她:"那爸爸媽媽不去呢，是小朋友和老師一起去，那你能行不??？""我當(dāng)然可以啦，我已經(jīng)長大了媽媽，我要做只美麗的粉色蝴蝶自己飛起來！"可愛的小依興奮地在媽媽面前吹唏著自己?？缮頌閶寢屢廊恍拇骖檻]與擔(dān)憂，只有自己最了解自己孩子，習(xí)慣了在媽媽懷抱里長大，習(xí)慣了媽媽常常教給她的善良，包容與謙讓，因此也就有了一系列連鎖的“庇護(hù)下成長"。但育兒過程中我同樣地需要保持理性與冷靜的頭腦，孩子成長之路必須“放手"，那一天是女兒第一次離開爸爸媽媽的庇護(hù)去獨(dú)立的戶外行！秋游的前一個(gè)晚上她興奮得睡很晚，而第二天五點(diǎn)過天沒亮又醒了。我知道，她今天要去嘗試做一件自己的事，那個(gè)小小的夢想如同她心中那只美麗的粉色蝴蝶正翩翩起舞著……一大早把孩子送到教室，姚老師正忙碌地為小朋友們打點(diǎn)要裝書包里的"午餐"。姚老師——給人感覺永遠(yuǎn)都是熱情大方，忙碌的身影總會(huì)定格在我每每送孩子進(jìn)教室的一瞬間里。老師們真的很辛苦，孩子秋游回到教室只聽見姚老師聲音都啞了，要知道維持這幫孩子戶外秩序是件多么不容易的事。關(guān)于姚老師，還記得有一天孩子回來告我:"媽媽，我今天大聲跟姚老師問好了，姚老師把我抱得高高的!""那是因?yàn)槟惆舭舻模闶莻€(gè)文明有禮貌的好孩子呀，老師喜歡你才抱的你！寶貝，許多事你是可以做得到的！"媽媽依然幾個(gè)大姆指鼓勵(lì)她！孩子聽后，一臉純真幸福的笑！這個(gè)在家活潑可愛且調(diào)皮的小家伙正在一點(diǎn)點(diǎn)把她的"小心門"向老師們燦爛的打開呢！幸福與快樂是相互的，這一點(diǎn)在老師們與小依的日漸相處成長里縷縷再現(xiàn)！那一天，眼見著一個(gè)個(gè)小可愛們在老師們竭力維持的緊張而有序的步子中徒步而行到漸漸遠(yuǎn)去……不僅如此，小小的肩膀上還得背著書包里存放的面包、牛奶、水杯等物品……柔弱而小小的身影里在那一天里承載著小朋友們那個(gè)小小的純真夢想——我可以獨(dú)立飛翔了！辛苦的老師們?nèi)匀徊煌倜χ邪l(fā)來前方報(bào)道:每個(gè)小朋友都很能干，很困很累時(shí)也沒人哼嘰一聲！老師發(fā)來的清晰視頻里看到我的小依在"領(lǐng)隊(duì)"，她正帶領(lǐng)班上小朋友在大步前行，這個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到我的小依在幼兒園的大家庭里已經(jīng)慢慢成長……也謝謝老師的良苦用心，把小小的擔(dān)子嘗試著交給她，從而樹立她更強(qiáng)大與勇敢的自信心和責(zé)任心！人們都說秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，這樣季節(jié)里，我收獲到的不僅僅是孩子最純真與燦爛的笑容，還有她堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立的自信！只有從小樹立自信與獨(dú)立去完善自我，長大后才有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心去面對往后人生需要經(jīng)歷的種種挫折！秋游回來活潑可愛的劉老師說:"依媽，今天依依主動(dòng)講話啦！"看似平常的一件事，對于媽媽與老師來講似乎是一個(gè)稀有的大新聞，媽媽激動(dòng)得抱起孩子一陣猛親，生怕這樣的鼓勵(lì)還不夠份量！回家后，孩子的激動(dòng)與興奮依然不減，滔滔不絕地講著當(dāng)天的所見所聞。比如:“媽媽今天我們坐公交車了，我坐在一位男生旁邊，我還當(dāng)領(lǐng)隊(duì)了，我最棒老師把我排在最前面，然后我就帶領(lǐng)小朋友們一起走，我們走過了一條條馬路，穿過了一片片森林(她把樹林稱為森林??)，一會(huì)上坡一會(huì)又下坡，一會(huì)又來到草地……有個(gè)小朋友走路不遵守規(guī)則超出了那條線，然后我就說她了??，……再然后我們就回來了，我們很困很多小朋友閉著眼睛走路，閉著眼睛扶著欄桿走上教室??去……”我頗有興趣地聽她從自己大腦里去挖掘念叨出的“流水帳日記"，反而覺得孩子思維里的記憶描述非常有趣，很利于日后的寫日記乃至作文！</font></h3><h3><font color="#010101"> 我們生在當(dāng)下活在當(dāng)下，跟著這個(gè)時(shí)代忙碌的步伐我們?nèi)匀辉谟心敲匆稽c(diǎn)閑的時(shí)間里憶年少時(shí)的夢想，談人生在談理想……兒時(shí)等待早些過年，上學(xué)的時(shí)候等待快些放學(xué)，幼稚的時(shí)候等待馬上長大，長大后渴望趕緊畢業(yè)工作去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而當(dāng)工作后理想最終又降臨到結(jié)婚生子的事情上，自然而然最終我們的孩子成為了我們一生最重要的理想，為了孩子我可以暫時(shí)放棄自己許多愛好，包括事業(yè)與夢想，為的只是去成全孩子的夢想，因此才把更多時(shí)間留給陪伴孩子成長的路上！育兒是門最難的學(xué)問，我們在這個(gè)過程中摸爬滾打邊走邊學(xué)地綜合知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，要做到取其精華丟棄糟糠不是件簡單的事兒，不同性格的孩子不同的教育方式！但最理想的教育不是語文，數(shù)學(xué)，英語，物理等各科的最高分，也不是我的孩子天天要被老師夸而從幼兒園得到一朵小紅花或者小星星！而是孩子思想教育與夢想的啟航！孩子來到這個(gè)世界，恍如一張白紙，我們理應(yīng)給他們一個(gè)最理想的教育，這種教育的最初是家庭而后到成長中的學(xué)校。幼兒園仿佛是孩子離開家推開的第一扇窗，通過這層窗戶紙她會(huì)看到展現(xiàn)在她幼小心靈的第一個(gè)世界，并告訴她什么是善，什么是美，什么是尊與貴;再告訴她人一定要有夢想，必須努力才能實(shí)現(xiàn)。</font></h3><h3><font color="#010101"> 人常說，活著就是要找快樂的，對于孩子那更是。童年應(yīng)該是五彩繽紛的，長大后孩子才不會(huì)成為一個(gè)無趣之人。入園以來爸爸媽媽與小依陸續(xù)參加園里各項(xiàng)集體親子活動(dòng)，比如海陸空軍演習(xí)，讓孩子知道我們祖國的強(qiáng)大，從小培養(yǎng)孩子的愛國精神，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，而有國才有家！還有元旦圣誕節(jié)一起在園里聚集的美食節(jié)，大開放式的操場上擺滿了孩子們眼饞的各種美味糖果與小吃，但必須得通過游戲比賽從而獲得購物券才能到操場上買來吃，這樣的親子活動(dòng)是要讓孩子知道，付出勞動(dòng)才能收獲成果，非常有利于孩子從小對于"勞動(dòng)"的理解！再到近期的“夢回大唐”，傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓孩子們親臨大唐盛世的壯觀，也著實(shí)讓大人與小孩都玩瘋了！從某種角度意義上來講中國歷史是一部長篇而神奇的傳記，它活脫脫地體現(xiàn)我們生命之神秘，它可以說是一份無價(jià)之寶！因而我們把這樣最珍貴的禮物獻(xiàn)給我們最愛的孩子！讓孩子早些了解與接觸歷史，以后對他們成長的影響必會(huì)很深遠(yuǎn)，從而給他們創(chuàng)造一個(gè)儒雅而內(nèi)涵的思想空間，也是一把夯實(shí)他們以后學(xué)好文科的金鑰匙。所以園里大大小小的這些親子活動(dòng)是非常有意義的，它不僅僅是單調(diào)而死記硬背的思想教育與行為習(xí)慣，是以一種輕松快樂的方式去讓孩子們"自主接受"，這樣氛圍快樂更能勝于她個(gè)人的快樂，因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了快樂是眾人的傳遞與分享，快樂還是付出得到的收獲！ </font></h3><h3><font color="#010101"> 這一年多里，小依上了半學(xué)期小班，快一年的中班，大大小小的進(jìn)步都在老師與媽媽眼中呈現(xiàn)著，現(xiàn)在變得也活潑開朗了起來，與老師同學(xué)也日漸互動(dòng)起來，這些都是家園共同努力的收獲！確切來講，其實(shí)我也在與她一同成長中！育兒這個(gè)過程中磕磕碰碰的事沒少經(jīng)歷過，漸漸地我學(xué)會(huì)了成熟與理性地去接納孩子的任何一次不完美，依如接納自己的不完美！同樣的，我們也需要用同一種理性同一種胸懷去接納老師的不完美，我們更應(yīng)該把老師們當(dāng)成常人來看待，她們不但是教師，她們也是別人的妻子，女兒，甚至母親，每個(gè)人都無法做到完美，那么就用理解的眼光去把這種不完美化成最給力的種子吧！這樣的一種互動(dòng)才是最完美最有利于孩子的成長氛圍的，因?yàn)榇笕说难孕信e止直接影響著孩子，達(dá)到一切事物潛移默化！所以包容才能讓人快樂與幸福！</font></h3><h3><font color="#010101"> 在幼兒園這樣大環(huán)境中，她能更好的養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣與作息時(shí)間，從而自主地約束她自己平日不良問題。對于成長中的孩子來講，老師，小朋友，玩具，教室，圖書……都代表著一種尊敬，莊嚴(yán)，神圣，純真與美好！這兒就是孩子夢想的開始……在他們幼小的年齡里，讓我們共同去給孩子播上幸福的夢想種子！讓他們獨(dú)立飛翔吧！</font></h3>