為農村孩子打造豐富多彩的課余生活樂園 ——太平鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮簡介

蔡建紅名師工作室

<h3>為農村孩子打造豐富多彩的課余生活樂園</h3><h3> ——太平鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮簡介</h3><h3><br></h3> <h3>　　太平鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于1952年，2004年六月被評為廣州市一級學校，2005年12月被評為“廣東省一級學?！保菑幕瘏^(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一一所省一級學校。學校占地面積18293平方米，建筑面積12008平方米?，F(xiàn)有36個教學班。學校布局合理、環(huán)境幽雅，設備設施先進，是一座現(xiàn)代化花園式校園。擁有一支思想品德好，責任心強、業(yè)務精良的教師隊伍和現(xiàn)代化的教學設備設施。</h3> <h3> “鄉(xiāng)村學校少年宮”是文化、教育資源均衡發(fā)展的必然要求，它的成立，將更多的“甘露”灑向全體太平鎮(zhèn)中心小學的孩子們。音樂、美術、體育、科技、棋類…多個的活動項目開展，少年宮再也不是城市孩子的專利，廣大農村的孩子也能和城里的孩子一樣，享受到各種優(yōu)質的教育、娛樂、文化等資源。<h3>　　在各方領導和各級部門的關心、支持下，太平鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮按照廣州市文明辦和教育局的文件精神指引，充分調動各方積極因素，整合多方有效資源，積極做好鄉(xiāng)村學校少年宮的建設，為太平鎮(zhèn)中心小學學生的健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 一、領導重視組織得力<h3>　　為保障工作的規(guī)范有序開展，太平鎮(zhèn)中心小學成立了專門的鄉(xiāng)村學校少年宮建設領導小組，組長由太平鎮(zhèn)教育指導中心馬競雄主任親自擔任，太平鎮(zhèn)中心小學陸冠雄副校長擔任副組長，其他的行政擔任組員，工作小組負責對鄉(xiāng)村學校少年宮的招生、課程設置、場地建設、設施配備、師資管理、教學秩序、安全衛(wèi)生等諸項事宜進行規(guī)劃統(tǒng)籌和具體實施。每學年初，領導小組根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃及學生的興趣、愛好，收集家長的意見，并結合學校的實際場地和設施情況制定出鄉(xiāng)村學校少年宮的課程計劃。學校少年宮的活動時間主要在周三、四下午的第二課堂。各鄉(xiāng)宮活動小組的教師們在完成繁重的日常教育教學工作之余，還負責鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動課程。教育指導中心主任、鄉(xiāng)村學校少年宮建設領導小組組長馬競雄同志經常在百忙中蒞臨授課現(xiàn)場，看望、鼓勵上課教師，檢查活動情況。領導小組的務實細致的工作作風和以人為本的管理，有效保障了太平鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮各項活動的有序開展，受到學員的好評，得到家長的贊譽。</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 二、因地制宜整合資源<h3>　　因地制宜，整合資源是太平鎮(zhèn)中心小學少年宮開展活動遵循的原則之一。太平鎮(zhèn)中心小學的專用場室就是鄉(xiāng)村少年宮的活動教室，鄉(xiāng)村少年宮采取整合學?，F(xiàn)有室場和教師資源的方式，合理調整課程安排，使正常教學和課外活動在相同的教室、不同的時間內交替進行，有效實現(xiàn)了資源共享。</h3><h3> 教室就是活動室，隨時變換使用，使教學與活動交叉進行、互相促進。在充分調研的基礎上，太平鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮開設了以藝術類、體育類、科技類為主的課程，積極開展寓教于樂，行之有效的活動。</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3></h3> <h3> 三、多方關愛師資保障<h3>　　為了解決資源、場地等問題，在市、鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育部門親切關懷和大力支持下，學校的運動場場、硬底化水泥地、消防梯、藝術樓樓梯、設施設備添置、室場建設、宣傳欄等進行改造使之煥然一新，為了讓鄉(xiāng)村少年宮發(fā)揮更好職能，學校還把現(xiàn)有資源進行整合改造，并進行科學管理，確保活動質量。</h3><h3> 鄉(xiāng)村少年宮要順利開展各種培訓和活動，穩(wěn)定的師資隊伍是基石。太平鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮通過校內挖潛、流動教學、優(yōu)勢互補、師資共享的形式，建立起一支包含教師輔導員、專兼職輔導員、志愿者輔導員和社會輔導員在內的師資隊伍。穩(wěn)定的師資無疑確保了鄉(xiāng)村少年宮課程和活動的品質。每個學期，太平鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮緊緊圍繞學生的興趣、愛好、特點設置教學內容，制定教學時間和課程安排，并要求各興趣班制定出具體的活動計劃。</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 四、以生為本精細管理活而有序<h3>　　太平鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮的管理細致而周到。報名工作細心、耐心、暖人心，教師依據(jù)孩子的家庭、性格、興趣、愛好等個性化特點指導孩子作出選擇；上課過程，充分關注孩子參與活動和課程時的狀態(tài)、心理，用心聽取孩子和家長對于課程安排和活動形式的意見和建議，課程結束后，對所有學生的作品進行展示，給予鼓勵和積極評價。</h3><h3>此外，學校還建立了切實可行、細致規(guī)范的管理制度，制作了活動場所標志。為規(guī)范活動場所，每個活動室場都制作并懸掛了帶有"鄉(xiāng)村少年宮"字樣的標志，在每個活動室門口都制作了懸掛標牌；并向社會和全體家長明確開放場地的名稱、開展活動的項目、開放時間。在管理上，除了任課老師的管理，鄉(xiāng)村少年宮還安排有專門的巡視和管理人員，負責課間活動的紀律及設施設備管理，使得活動開展得既豐富多彩又井然有序。</h3><h3><br></h3></h3> <h3> 五、成效顯著<h3>　　鄉(xiāng)村少年宮的開設不僅沒有影響學校的教學質量，反而通過多種形式活潑多樣，豐富多彩的課程和活動使學生們開拓了視野，增長了技能，彰顯了個性，有效提升了綜合素養(yǎng)，呈現(xiàn)了雙贏的良好態(tài)勢。不僅讓學生在寓教于樂中增長了技能、陶冶了身心，廣大學生樂在其中、教師勤勉熱忱、家長笑意盈盈，有力推動了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提升了學生綜合素質。而學校辦學效益也得到顯著提升。近年來，學校的舞蹈隊、合唱隊、經典美文朗誦隊、羽毛球隊、科技小組、科學興趣小組、圍棋象棋興趣小組、繪畫、書法等科、體、藝各類比賽均獲得驕人的成績。學校被評為廣州市優(yōu)秀家長學校、鄉(xiāng)村少年宮示范學校，學校一直以來都秉承以“做溫暖人心”的教育理念，教育教學質量良好，2013－2016連續(xù)四個學年獲得從化區(qū)教學質量評比一等獎。2013－2015連續(xù)三學年獲得從化區(qū)“科學體育藝術節(jié)”先進單位。</h3><h3><br></h3></h3> <h3>　　學校在鄉(xiāng)村少年宮建設中正處于發(fā)展階段，還存在不少的困難，但全體太平鎮(zhèn)中心小學的老師們都會以高度的敬業(yè)精神，前瞻的發(fā)展眼光，舉全員之力，集全員之智，為打造一所有富有特色的鄉(xiāng)村少年宮而繼續(xù)不懈奮斗！</h3>