<h1><b><font color="#ed2308"> 5月10日下午4點(diǎn)，德州躍華學(xué)校幼兒園的多功能廳里坐了滿滿一屋人――這是中班級部的家長們在參加“走進(jìn)幼兒園大班孩子的學(xué)習(xí)生活”這一主題家長會。</font></b><br></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 這次家長會的發(fā)起是緣于幼兒園家委會成員反映說，部分家長對寶貝上大班乃至上小學(xué)有一定的焦慮，并且在幼小銜接方面缺乏一定的認(rèn)識和方法，也非常愿意了解大班的學(xué)習(xí)情況。并且老師也了解到班級部分家長也有類似的想法，綜合以上考慮，中班級部的老師們籌備了本次的家長會。</font></b></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 會議內(nèi)容分為三個(gè)部分：第一部分是由劉金趙園長進(jìn)行的主題講座――《走進(jìn)大班孩子的學(xué)習(xí)》。劉園長從什么是真正的幼小銜接、小學(xué)化的危害以及幼兒園大班的課程等三個(gè)層面給家長進(jìn)行了深入的分享。尤其是講到大班孩子的課程時(shí)，劉園長結(jié)合我園大班孩子的學(xué)習(xí)照片，深入淺出、條分縷析地為家長解讀了每個(gè)活動背后教師的思考以及對孩子多元的、長遠(yuǎn)的發(fā)展價(jià)值！</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 這個(gè)板塊的分享，不僅幫助家長解決了在幼小銜接方面存在的認(rèn)知誤區(qū)，并且讓家長對大班孩子本該擁有的學(xué)習(xí)、生活有了一個(gè)比較科學(xué)、清晰的認(rèn)識。</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 會議第二部分是幼兒園王園長的主題講座《救救孩子》。王園長站在腦科學(xué)的角度，首先用生動形象的案例給家長闡釋了超前教育對孩子大腦發(fā)展帶來的危害，接著闡釋了我們幼兒園教育理念下的教育實(shí)踐為寶貝們大腦發(fā)展發(fā)育帶來的優(yōu)勢。王園長講座過程中，家長們時(shí)而笑聲一片，時(shí)而又陷入沉思……在講座結(jié)尾處，王園長動情地說道， 她特別愿意讓孩子們遇到一群像心理研究者一樣與孩子們相處與交往，像教育家一樣思考教育的方法和策略的老師。她也特別愿意讓孩子們遇到一群放下所有社會角色、身份，僅僅以一個(gè)純粹的成人的身份，懷著無比的敬畏和熱情為他們服務(wù)的大人。她更想讓孩子們遇到一群懷著對兒童、對生命、對國家民族、對宇宙的愛做大教育的人。</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b> 她說：好的教育是對一個(gè)生命一個(gè)生命進(jìn)行養(yǎng)育的，躍華園就是要用仁愛之心、真愛之光影響我們的孩子。</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 會議第三部分是幼兒園家委會主席――李紅同志給家長們帶來的分享。李紅主席站在一個(gè)家長的角度，通過一個(gè)個(gè)案例的分析，讓家長們意識到提前教育以及家長自己的焦慮給孩子帶來的長久性的傷害。最后，李紅主席語重心長地告誡大家：只有家長不斷學(xué)習(xí)，才能破除焦慮，更好地助推寶貝的成長！</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 分享結(jié)束后，幾位家長朋友現(xiàn)場分享了自己的心得與收獲。大家紛紛表示，通過參加這次家長會，不僅從專業(yè)的角度認(rèn)識了什么是真正的幼小銜接、如何進(jìn)行幼小銜接，并且還享受了一頓腦科學(xué)的大餐，糾正了認(rèn)知、開拓了視野！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 會議結(jié)束后，很多家長朋友在班級群里分享了自己的心得與收獲。</font></b></h1>
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