<h1> 趙老師在給學(xué)生們講授如何運(yùn)用平板測(cè)力計(jì)。</h1> <h1> 趙老師示范如何測(cè)量物體在水中的浮力。老師講得仔細(xì)，學(xué)生們聽(tīng)得更是認(rèn)真！</h1> <h1> 測(cè)量物體在水中受到浮力的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。給我們展示的平臺(tái)，我們都是小小科學(xué)家！</h1> <h1> 在實(shí)驗(yàn)前，趙老師做了精心準(zhǔn)備。五年級(jí)《研究水的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)》有條不紊地進(jìn)行。學(xué)生們興致勃勃地觀察著實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，大膽地說(shuō)出了自己的想法，學(xué)生的科學(xué)探究能力得到了挖掘。</h1> <h1> 六年級(jí)的學(xué)生正在進(jìn)行著顯微鏡下的生物切片的觀察探究活動(dòng)。顯微鏡下的世界真奇妙！</h1> <h1> 實(shí)驗(yàn)室里還有這么奇妙的東西，我好喜歡！</h1> <h1> <font color="#ff8a00"> 猜猜這些一年級(jí)的小男孩在干什么？他們?cè)谟H身體驗(yàn)空氣對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。</font></h1> <h1> 我袋子里裝的是空氣。它看不見(jiàn)，摸不著，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，沒(méi)有形狀，是透明的。</h1> <h1> 這是一年級(jí)的學(xué)生在進(jìn)行《認(rèn)識(shí)一瓶水》的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。</h1> <h1> 小孩子們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，知道并理解了一個(gè)科學(xué)詞匯“溶解”。</h1> <h1> 我們?cè)谔罨顒?dòng)記錄表噢！</h1>
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