會聚中華路，共譜教育情――國培2017重慶市小學(xué)語文區(qū)縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊研修班（第24期）

重慶市遠(yuǎn)恒佳學(xué)校小學(xué)部

<h1><b>　　兩江交匯波濤涌，一帆起航滄海濟(jì)！初夏的風(fēng)，是一位思想深邃的智者，她懂得在我們這群小語人最需要的時候趕來，召喚我們的心靈從四海八方前來相聚。我們的腳步，跟隨“文體分類寫作研究”和“整本書閱讀研究”輕快的節(jié)奏，在古老山城、長江之濱、朝天門前、解放碑下美美共舞！一場場培訓(xùn)的饕餮盛宴，讓我們盡情享受語文的樂趣；一句句專家的金玉良言，讓我們醍醐灌頂徹悟教育的秘籍！<br></b><b> 誰說初夏不是收獲的季節(jié)？且看我們國培班所有成員在濃蔭時節(jié)所收獲著的快樂，收獲著的喜悅，收獲著的甜蜜，收獲著的美好！</b></h1> <h1><b>　　“腹有詩書氣自華”，這就是胡紅梅校長。別樣的課堂形式，循循善誘的方法，巧設(shè)幾個話題，孩子如沐春風(fēng)。十一年的教學(xué)經(jīng)驗、案例展現(xiàn)在我們眼前，這就是我們之間遙遠(yuǎn)的距離——幾萬冊書的距離。</b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b>上課須“好玩”</b></div><b><h5 style="text-align: center;"><b> 趙志祥</b></h5></b><b><div style="text-align: center;"><b>向東偏要轉(zhuǎn)頭西，見到雞毛就是雞。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>溫水青蛙滋味好，裝貓變狗見端倪。</b></div></b></h1> <h1><b>　　這就是個性鮮明，灑脫不羈趙志祥教授的課。<br>　　</b></h1> <h1><b>　　講座中，我們穿越了時空，和詩人一起吟誦。</b></h1> <h1><b>　　兒童是天生的詩人，他們富于想象，年輕漂亮的董老師抓住孩子的天性，以《云》這首兒童詠物詩為例，激活孩子的興趣，激發(fā)孩子的思維，開啟了孩子的寫詩之旅！</b></h1> <h1><b>　　家中藏書六房，大學(xué)派到中小學(xué)的臥底，講話抑揚頓挫，這就是具有名士風(fēng)度的陳國安教授。課堂上風(fēng)趣幽默的語言，平等自由的交流，春風(fēng)化雨般的指點，孩子心領(lǐng)神會，習(xí)得作文！</b></h1> <h1><b>　　畢業(yè)際，同學(xué)情，班級情，師生情，難忘記。漢字文化和班級文化融合在一起，教給孩子用文字來記憶。推薦詞要有說服力和感染力。匯報時，淚漣漪！</b></h1> <h1><b>　　辯論要有理有據(jù)，理由不是越多越好，而是充分才巧，事實來源要可靠。一堂別開生面的辯論課在祝禧校長柔聲細(xì)語中悄然發(fā)生，真是有理不在聲高！</b></h1> <h1><b>　　重慶小語掌門人張詠梅理事長，給我們帶來了《指向核心素養(yǎng)的習(xí)作教學(xué)》的專題講座。從國家要求和重慶實踐兩個層面，深入地闡述了重慶小語人對習(xí)作的思考。</b></h1> <h1><b>　　小毅老師主持，“文體分類寫作研究”主題沙龍會上，專家們暢所欲言，闡述著各自的觀點，進(jìn)行著激烈的思想碰撞。他們深厚的理論水平，前衛(wèi)的教育理念，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為我們呈現(xiàn)了一場視覺、聽覺、思維等多元盛宴！</b></h1> <h1><b>　　“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”，導(dǎo)師和專家們正如那皎皎明月，引領(lǐng)我們不忘初心，砥礪前行。他們以鮮活的實例，豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我們的心，使我們的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。高山仰止，景行行止；雖不能至，然心向往之！培訓(xùn)已然結(jié)束，但是我們的學(xué)習(xí)之路才剛剛起步。在未來的道路上，我們滿懷豪情，滿心期待，共攜手，同躬耕，敘教壇華章，撫桃李芬芳！感恩導(dǎo)師，與你華麗遇見，我們且珍惜！感恩國培，讓我華麗蛻變，我們定不負(fù)！</b></h1> <h1><b><br></b><b>主辦：重慶市渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院<br></b><b>策劃：王小毅彭小琴<br></b><b>編輯：吳在兵張敬波<br></b><b>校對：黃小琴方蘭</b></h1>