教研紀實/五月，遇見多彩課堂——河源市小學(xué)英語教研組長二次培訓(xùn)暨連平縣小學(xué)英語教研活動。

魚頭

<h3>翻過四月的紙張，迎來的是五月的篇章，11日上午，連平縣教育局教研室在忠信鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教研組長二次培訓(xùn)暨連平縣小學(xué)英語教研活動。縣教育局教研室教研員曾秋香老師和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語教師70余人參加了活動。本次教研活動由曾秋香老師主持，活動內(nèi)容包括觀摩課研討課和評課議課交流二個環(huán)節(jié)。</h3> <h3>［示范課一］來自連平縣縣大湖鎮(zhèn)中心小學(xué)的黃雪霞老師給大家上了一節(jié)PEP英語三年級下冊Unit 4Where is my car?  Let’s spell語音課。本節(jié)課以動畫片《汪汪隊立大功》中的Rocky為主線，介紹Rocky引入目標單詞dog，box，orange和body，通過看一看，說一說，聽一聽活動讓學(xué)生觀察、感知、體會字母O的發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、自主學(xué)習能力和獨立思考的能力。接著通過唱歌謠、看視頻、拼讀、聽音標序號、聽音圈單詞、聽音詞活動反復(fù)地感知字母O的發(fā)音，體驗拆音、拼音的語音知識，增強音感，培養(yǎng)音素意識，提高拼讀能力。最后講述一個Rocky的好朋友Mox的故事，通過繪本閱讀進一步鞏固字母O的發(fā)音及掌握其規(guī)律，也可以提高閱讀能力和理解能力，體會繪本閱讀的趣味，增強孩子學(xué)習英語的興趣。</h3> <h3>［示范課二］來自連平縣元善鎮(zhèn)中心小學(xué)的黃燕娜老師給大家?guī)砹艘还?jié)同樣精彩的閱讀教學(xué)課。黃燕娜老師講授的是PEP英語四年級下冊Unit 3 Weathe Part C Story time部分。本課以“三個問題”為主線，給孩子提供語言支撐的框架，通過“火眼金眼”和“播報天氣”的活動復(fù)習故事所在單元的相關(guān)單詞和句型，為故事的學(xué)習作語言上的準備。接著分步展示故事的內(nèi)容，再出示文本的句子，逐句指導(dǎo)學(xué)生朗讀。最后通過游戲Role-Reading和 Readers’ theatre深入拓展重點句型。多樣化的任務(wù)促使教學(xué)實現(xiàn)了情景化、交際化、生活化、趣味化、思維化和人文化，學(xué)生在浸入式的環(huán)境中充分參與學(xué)習，在嘗試體驗中獲取學(xué)習的樂趣。黃老師的精彩課堂，得到了在場教師的一致好評。</h3> <h3>圖為活動現(xiàn)場</h3> <h3>（圖為黃燕娜老師上現(xiàn)場課）</h3> <h3>（圖為小組表演掠影）</h3> <h3><br></h3><div>第二環(huán)節(jié)是評課議課互動環(huán)節(jié)。首先兩位執(zhí)教者詳細解讀了自己教學(xué)設(shè)計意圖，對課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談了自己的見解。接著大家圍繞這兩節(jié)課進行研討，暢所欲言，各抒己見，在研討中共同提高。</div> <h3>圖為評課議課現(xiàn)場</h3> <h3>最后，曾老師對兩節(jié)課進行了精辟的分析，對每節(jié)課的亮點表示贊賞，并對小學(xué)英語音教學(xué)提出了過好三關(guān)，即“拼讀關(guān)、認讀關(guān)、聽辯關(guān)”，培養(yǎng)學(xué)生聽音能寫，見詞能讀的能力；鼓勵我們的繪本課堂以后更要智“繪”紛呈，百花齊放。</h3> <h3>圖為連平縣教研員曾秋香老師作總結(jié)發(fā)言</h3> <h3>此次教研活動為我縣英語教師提供了一個良好的交流平臺，使教師在教學(xué)上互相促進、互相學(xué)習，達到共同進步的目的。</h3><h3><br></h3> <h3>撰稿：余春晴</h3><div>審稿：曾秋香</div><div>編輯：余春晴</div>

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教研紀實/五月，遇見多彩課堂——河源市小學(xué)英語教研組長二次培訓(xùn)暨連平縣小學(xué)英語教研活動。