<h3><b> "一日之計(jì)在于晨",清晨六點(diǎn)多,在悠揚(yáng)的列車廣播聲中,拉開了我們西安研學(xué)課程第二天的慢車生活。</b></h3><h3><b> 不到早晨七點(diǎn),寂靜的車廂就熱鬧起來了。大家吃好早飯,風(fēng)卷殘?jiān)?,快速收拾好?nèi)務(wù),雖然車廂狹小,起居不便,同學(xué)們依然保持著興奮與高漲的情緒。</b></h3><h3><b> 劉潔老師召喚同學(xué)代表,布置了今天的新任務(wù)----角色體驗(yàn)。從社會(huì)調(diào)查者、乘務(wù)員、記者、售貨員四種職業(yè)來選擇體驗(yàn),還讓孩子們?cè)谲噹谐稣勗拑?nèi)容的提綱,并進(jìn)行小組合作的現(xiàn)場(chǎng)模擬。同學(xué)們從采訪對(duì)象的年齡、性別、職業(yè)等角度與小組同學(xué)進(jìn)行模擬對(duì)話。</b></h3><h3><b> 同學(xué)們出發(fā)了,來到了硬臥、軟臥和硬座不同的車廂。采訪中每組同學(xué)都非常注重自我介紹和華山中學(xué)這次研學(xué)課程的細(xì)致介紹。每組同學(xué)分工明確,有的負(fù)責(zé)詢問,有的負(fù)責(zé)記錄,還有的用鏡頭記錄下難忘的精彩瞬間。采訪的旅客都對(duì)我們的西安研學(xué)課程十分感興趣,提出了種種問題,同學(xué)們一一解答,始終保持著自信與自豪。十班李沛達(dá)同學(xué)熱情地與一位老奶奶交流,臨走時(shí)又禮貌的離別,老人家對(duì)隨行的同學(xué)說:"哎呀!培養(yǎng)出這么懂事的好孩子,學(xué)校真了不起!"。當(dāng)同學(xué)們采訪到一位從江蘇到新疆出差的叔叔時(shí),他感慨到:"沒想到新疆學(xué)校的教育理念那么的先進(jìn),大膽地讓孩子走出校園、走進(jìn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,這才是真正的素質(zhì)教育,為你們點(diǎn)贊。"</b></h3> <h3 style="text-align: center; ">研在路上——采訪前的指導(dǎo)</h3> <h3 style="text-align: center; ">研在路上——采訪調(diào)查總結(jié)</h3> <h3><b> 火車還在行駛,與之前視野里一望無際的荒涼戈壁截然不同,視線里多了些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。當(dāng)火車駛進(jìn)甘肅省隴西車站,楊海老師借機(jī)為大家上了一堂特殊的地理課。楊老師從隴海鐵路干線的起始講起,講到甘肅地形分布、植被特點(diǎn)、氣候變化。這堂別開生面的地理微課,讓同學(xué)們情不自禁地望著窗外巍峨聳立的山峰和大好河川,也明白了這里的氣候、植被和地貌特征。這樣的地理課才是鮮活的,讓同學(xué)記憶深刻的。</b></h3> <h3 style="text-align: center; ">研在路上——行走的地理課</h3> <h3><b> 在近40個(gè)小時(shí)的旅程中,這趟列車因?yàn)槎嗔艘慌厥獾某丝停v列車旅客的生活變得與眾不同。在帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)鄭主任與列車長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)下,列車廣播向所有乘客介紹了本次華山中學(xué)研學(xué)課程以及列車上特殊的升降旗儀式。下午七點(diǎn)二十分,華山中學(xué)的降旗儀式準(zhǔn)時(shí)開始,當(dāng)嘹亮的國歌聲響起時(shí),不僅同學(xué)們整齊站立行隊(duì)禮,其他旅客都嚴(yán)肅地行注目禮。華山學(xué)子的文明行為與愛國意識(shí)改變了周圍的旅客,也成為向社會(huì)傳播正能量的使者。降下的是國旗,升起的是每個(gè)人心中強(qiáng)烈的愛國熱情和民族自豪感!</b></h3><h3><b> 今天的降旗儀式更為特殊的是,儀式后全體師生為紀(jì)念汶川地震十周年默哀一分鐘,不僅追思逝者,更讓大家懂得珍惜當(dāng)下美好的生活,努力前行。</b></h3> <h3 style="text-align: center; ">研在路上——華山魅力,感染旅客,傳播正能量</h3> <h3><b> "青澀的成長(zhǎng),火熱的歷練"。雖行得苦,走得累,但眉宇間,淺笑中,有一種力量,相信在孩子們最美的年華,研在路上,行走西安,留下青春最美的音符!</b></h3> <h3 style="text-align: center; ">研在路上一一小小采訪員總結(jié)反思</h3> <h3><b><span style="color: rgb(128, 128, 128);">文:夏維娜<br /></span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">圖:楊浩<br /></span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">編輯:王驪<br /></span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">審核:鄭立民、劉潔</span></b></h3>
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