<h3> 借助第23個(gè)“世界讀書日”的有利契機(jī)，為了掀起閱讀的熱潮，提高師生的讀書意識(shí)，使圖書充分得到漂流的機(jī)會(huì)，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值，我校建立班級(jí)圖書漂流角，開展班級(jí)讀書漂流活動(dòng)。</h3> <h3> 為了保證閱讀時(shí)間，每周三下午最后一節(jié)定為全校閱讀課，營(yíng)造良好的班級(jí)閱讀氛圍，讓孩子們安靜地閱讀！</h3> <h3> 班主任利用閱讀課進(jìn)行讀書漂流閱讀體會(huì)活動(dòng)，學(xué)生利用閱讀時(shí)間在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)閱讀，看完書后，再將書放回到圖書漂流角內(nèi)，繼續(xù)這本書的漂流旅程。</h3> <h3> 4月25日-5月10日，我校開展了一系列學(xué)生喜愛的讀書活動(dòng)：</h3> <h3> 一、二年級(jí)舉行制作書簽活動(dòng)，學(xué)生們制作的書簽形狀多樣，有葉形、心形、鑰匙形，各類卡通動(dòng)物等。</h3> <h3> 書簽上寫有摘錄的讀書名言警句、自己設(shè)計(jì)的讀書感言、讀書口號(hào)等。</h3> <h3> 書簽設(shè)計(jì)精巧，制作精美，形式多樣，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，體現(xiàn)了孩子對(duì)閱讀的喜愛。</h3> <h3> 這小小的一方書簽，寫滿了同學(xué)們對(duì)讀書的熱愛，留下了一次精彩的收獲。</h3> <h3> 三、四年級(jí)開展制作“好書推薦卡”、“閱讀記錄卡”的活動(dòng)。</h3> <h3> 一張張內(nèi)容與形式相結(jié)合，制作精致的讀書推薦卡、閱讀記錄卡在同學(xué)們那一雙雙巧手中誕生了。</h3> <h3> 五、六年級(jí)還開展“我讀書 我快樂 我成長(zhǎng)”讀書手抄報(bào)活動(dòng)。</h3> <h3> 學(xué)生制作的手抄報(bào)宣傳了讀書的意義、方法、心得感受等，鮮艷的色彩，相得益彰的文字，或艷麗，或素雅……內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。</h3> <h3> 此項(xiàng)活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示閱讀的平臺(tái)，大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分虚喿x，也在閱讀中成長(zhǎng)！</h3> <h3> 我校以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，積極開展閱讀活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中不僅收獲了與書為友的那份快樂，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了欣賞能力，讓孩子學(xué)習(xí)生活變得更充實(shí)。</h3> <h3> 閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)</h3><h3> （回顧2017年閱讀收獲）</h3> <h3> 2017年3月教師們參加廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+兒童文學(xué)資源應(yīng)用大賽”， 撰寫閱讀教學(xué)論文、活動(dòng)方案及閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，其中教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)方案共有2篇榮獲省二等獎(jiǎng)，3篇榮獲省三等獎(jiǎng)，3篇獲得省優(yōu)秀獎(jiǎng)。</h3> <h3> 2017年4月指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省舉行的整本書的讀后感比賽，參賽作品共計(jì)127篇。其中劉俊杰、賴艷、李璐三位同學(xué)榮獲省三等獎(jiǎng)，鄭潔等六位同學(xué)獲得省優(yōu)秀獎(jiǎng)，梁暉等4位教師榮獲省指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。</h3> <h3> 2017年10月，教師們積極組織學(xué)生參加廣東省“扣好人生第一粒扣子”主題教育之“我的家鄉(xiāng)最美”推文比賽。</h3> <h3> 上送12個(gè)作品，其中彭嘉怡、曾渝鈞、任影閣三位同學(xué)榮獲廣東省“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育之“我的家鄉(xiāng)最美”比賽三等獎(jiǎng)，他們用成績(jī)留下了閱讀成長(zhǎng)的足跡。</h3> <h3> 12個(gè)推文設(shè)計(jì)作品全部被收錄在《嶺南少年看家鄉(xiāng)》一書中。</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>（附獲獎(jiǎng)推文設(shè)計(jì)）：</h3> <h3> 信宜天馬山</h3><div>茂名市信宜市第二小學(xué)六（1）班 </div><div> 任影閣 指導(dǎo)老師：陳麗麗</div><div> </div><div> 信宜天馬山生態(tài)旅游區(qū)位于信宜市北界鎮(zhèn)旺將村的西南邊，主峰海拔1080米，以湖光山色、古樹老藤、溪流飛瀑，怪石奇山、高山草原、苗寨遺址之景吸引游客，被人們譽(yù)稱為廣東的“香格里拉”。</div><div><br></div> <h3> 走進(jìn)天馬山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山環(huán)繞，樹木郁郁蔥蔥，滿目皆翠，像是穿上了綠色外套，一看就是天然的森林公園。那些田園村落，如織似錦，山溪已變成了一條飄帶，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄向山的另一邊，清清的山風(fēng)自下吹上，沁人心脾。</h3><div> </div> <h3><br></h3><div> 沿著崎嶇的山路往上走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去兩條溪流從山的左右兩邊傾瀉而出，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，那就是美麗的蝴蝶雙飛瀑，又名“蝴蝶谷”。它在深山密林的峽谷之中，左邊的瀑布如涓涓細(xì)流，沿著石壁沖瀉入池，猶如一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的白綾。右邊的是一條急湍的溪流，像一匹奔騰的馬從上方奔馳而下，又好像一條銀白色的巨龍從高三十米的石壁上傾注而下，半壁之中與一石頭相撞，水花分散濺落在碧綠的池中。池中的水清澈見底，形態(tài)各異的石頭靜靜的躺在水里，在陽光的照耀下，那清澈明凈的水面就像是塊晃的明鏡。</div><div><br></div> <h3> 瀑布的上空架著一道玻璃棧道，登臨其上，高空俯視，上下臨空，瞬間腿兒瑟瑟發(fā)抖，絕壁瀑布在腳下傾瀉飛濺、水霧繚繞，仙氣撲面。環(huán)視四周，視野全開，觀光臺(tái)、飛瀑、綠林山野，交相輝映。</h3><div><br></div> <h3><br></h3><div> 穿過深谷，沿溪而上，怪石嶙峋，樹林繁茂。眼前一川平地，三面環(huán)山，可見梯田層層，果樹成排，那就是熱鬧的小瑤寨。每當(dāng)游客前來，熱情的苗族姑娘便排隊(duì)列在門口開始唱起了歡迎的歌曲，并為客人們獻(xiàn)上寨酒。還會(huì)表演富有民族色彩的擺手舞、竹竿舞。那優(yōu)美的舞姿，那嫻熟的動(dòng)作，那輕快的節(jié)奏，在場(chǎng)的觀眾也情不自禁地隨著音樂的節(jié)奏扭動(dòng)起來。歌聲、歡笑聲、竹竿的碰撞聲……交織成了一首歡樂交響曲，在瑤寨中久久回蕩。</div><div><br></div> <h3> 離開“小瑤寨”再往上行，兩個(gè)小時(shí)左右的登攀，才可到達(dá)天馬山主峰勾髻山。天馬山峰的峰巒分主峰和邊峰，似一朵盛開的木棉花，邊峰是花瓣，主峰是花蕊?！盎ò辍迸c“花蕊”之間，有深?yuàn)W的溶斗，使主峰形成千仞之高的絕壁危崖。山頂上有一片萬畝草原，綠草如茵，牛羊成群，如同一幅美麗的畫卷。草原上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣清新，無不令人向往。</h3><div><br></div> <h3> 仙境一般的天馬山，等待著遠(yuǎn)方的游人為它掀開神秘的面紗，歡迎大家前來游玩。</h3> <h3> 信宜大成山楂</h3><div> </div><div> 茂名信宜市第二小學(xué)二（2）</div><div> 曾渝鈞 指導(dǎo)老師：賴寶蓮</div><div> </div><div> 我的家鄉(xiāng)——信宜是個(gè)山清水秀、空氣清新的好地方，是遠(yuǎn)近聞名的長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)。</div><div><br></div> <h3> </h3><div> </div><div> 在這個(gè)山好水好的風(fēng)水寶地里生產(chǎn)出很多寶物，其中一件寶物在我心中是最神奇的，我先不告訴你們這件寶物是什么，先和你們分享我和這件珍貴寶物之間的一個(gè)小故事吧！</div><div>有一次，媽媽做了一桌子好菜，我放開肚子大吃一頓。結(jié)果，我的肚子撐得又飽又漲很不舒服。這時(shí)，媽媽端來一碗水給我喝，我一口喝下去，覺得味道又酸又甜，好吃極了。過了一會(huì)兒，我的肚子就變得舒服了。我連忙跑過去問媽媽：“這是什么水呀？”媽媽笑著回答：“這是用我們信宜特產(chǎn)山楂煮出來的水?！眹W！原來山楂這么神奇呀！我立刻愛上了它。外婆還告訴我，她經(jīng)常用山楂泡水喝，有降血壓血脂的作用。</div><div><br></div> <h3> 于是，我和媽媽一起上網(wǎng)看了山楂的資料。原來我們信宜山楂早有歷史，山楂樹干高大，木質(zhì)堅(jiān)硬，是制作家具的上好材料。山楂花潔白晶瑩，美麗極了，果子酸甜可口，既是一種別有風(fēng)味的水果，又是常用的消化中藥，真是一個(gè)全身都是寶的珍貴寶物。近年來，信宜食品部門把山楂制成了山楂片、山楂糕點(diǎn)、蜂蜜山楂等食品，這些山楂制品，酸酸甜甜，開胃消食，深愛群眾喜愛，遠(yuǎn)銷東南亞各地。</h3><div><br></div> <h3><br></h3><div> 聽了我和山楂之間的故事，不愛吃山楂的人是不是也愛上了它了？你們也明白我為什么那么喜愛山楂這件寶物了吧！快來我們家鄉(xiāng)嘗一嘗吧！</div><div><br></div> <h3> 千年文化，古城人家——信宜鎮(zhèn)隆古城</h3><div> 茂名市信宜市第二小學(xué)六（4）班</div><div> 彭嘉怡 指導(dǎo)老師 李肖梅</div><div> </div><div><br></div> <h3> 景隨路轉(zhuǎn)，悠綿萬里。古城又是何處？是鎮(zhèn)隆古城！鎮(zhèn)隆古城俗稱“紅樓”，位于信宜市鎮(zhèn)隆八坊村，在東、西兩江夾趨之下，匯合于鑒江而為竇江，因而古稱“竇州”，迄今已有一千三百多年的歷史，是歷代州縣并治之地。</h3><div>古城門外，望城門。整個(gè)城門分兩層，據(jù)說上層是用來防敵的。建筑仿宮殿樓臺(tái)式結(jié)構(gòu)，中開拱門，紅磚綠瓦，飛檐翹角，幾條大柱支撐著整個(gè)城門，著實(shí)雄偉壯觀。城門的紅色有些偏黑，正好應(yīng)了古城這名字，散發(fā)著古色古香，也正是這特有的紅色，讓人愈發(fā)感到它的悠久歷史。</div><div><br></div> <h3> 穿過城門，漫步在一條由青磚灰石鋪設(shè)的宮殿式通道，感受那曾經(jīng)的繁華。</h3><div><br></div> <h3><br></h3><div> </div><div> 最令人感嘆的自然是那讓人肅然起敬的書院——岳耀書院，梁姓宗祠，民國(guó)初年建筑，坐北向南，二進(jìn)四合格局，磚木結(jié)構(gòu)，看到這，我不由得聯(lián)想起孔夫子捧著書對(duì)學(xué)子諄諄教誨的情景，書香氣息撲面而來。</div><div><br></div> <h3><br></h3><div> 再望大洪國(guó)王府，它是太平天國(guó)廣東天地會(huì)首領(lǐng)之一的陳金缸，率領(lǐng)農(nóng)民起義軍攻占信宜，建立“大洪國(guó)”，以此為王宮，故而得名，迄今仍保留完好。大洪國(guó)王府為宮殿式建筑，其中最讓人叫好的是不采用一顆釘子而筑成的千古建筑。據(jù)了解，大殿面寬15米，進(jìn)深14米，抬梁式屋架來展現(xiàn)古人智慧，下有蓮花柱托住整個(gè)大殿，精細(xì)至極。屋檐上屹立著雙龍戲珠，卷云的分布十分均勻，線條勾勒分明，刻畫得惟妙惟肖，讓人不得不贊嘆古人的做工精細(xì)。城內(nèi)各處文物古跡保存或修繕得較為完整，如演武場(chǎng)、躍進(jìn)門、公安局、文昌宮等等，古風(fēng)古韻猶存，令人贊嘆。</div><div><br></div> <h3> </h3><div> </div><div> 品古城有名的楊桃鴨，真讓人拍手叫好！那滋味酸甜可口，香中帶酸，酸中帶辣，吃了讓人回味無窮，那獨(dú)特的味道使人不辭辛苦從百里外驅(qū)車專程來品嘗。</div><div><br></div> <h3> </h3><div> 這就是我的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)隆古城，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、令人拍手叫好的美食、沿襲久遠(yuǎn)的習(xí)俗文化都彰顯出古城的韻味，這一切都編織著家鄉(xiāng)鎮(zhèn)隆的美好未來。歡迎大家到信宜鎮(zhèn)隆古城游玩！</div><div> </div><div> 指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：</div><div> 小作者憑借自己的敏銳和情懷，對(duì)古城的歷史和風(fēng)貌進(jìn)行了敘述，情由景生，表達(dá)了古城濃厚的韻味，更表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美！</div><div> 家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：</div><div> 小作者在作品里詳細(xì)寫出了鎮(zhèn)隆古城的歷史，令人充分感受到了濃厚的古城千年文化，對(duì)景點(diǎn)的描繪真實(shí)、細(xì)致，讓人身臨其境，產(chǎn)生對(duì)古城的向往。</div> <h3> 我校將繼續(xù)開展閱讀活動(dòng)，豐富閱讀資源，拓寬閱讀領(lǐng)域，為學(xué)生提供更豐富的自由想象空間，更好地發(fā)揮創(chuàng)造性思維。</h3>
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