<h3>真誠(chéng)邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)教研活動(dòng)!</h3> <h3>看!巧妙導(dǎo)入,鞏固舊知,發(fā)展思維!</h3> <h3>故事引入“河圖洛書的故事”,從中認(rèn)識(shí)、并了解器具九宮圖??春⒆觽兟牭枚嗳肷癜。?lt;/h3><h3><br></h3> <h3>牛刀小試?;颡?dú)立擺放,或小組合作,探究的多認(rèn)真??!</h3> <h3>把經(jīng)驗(yàn)快樂(lè)分享,各抒己見!</h3> <h3>老師鼓勵(lì)孩子們失敗,再次激勵(lì)嘗試,小組合作再次擺九宮圖,師生共同愉快合作完成!</h3> <h3>孩子們認(rèn)真聽起老師點(diǎn)評(píng),總結(jié)擺法!</h3> <h3>個(gè)個(gè)躍躍欲試,幸福分享!體驗(yàn)成功!</h3> <h3>寓教于樂(lè),結(jié)合實(shí)際,巧記擺法!</h3> <h3>運(yùn)用秘笈,深度理解九宮圖擺法!</h3> <h3>第一步:舔耳朵!</h3> <h3>第二步:畫斜線!</h3> <h3>第三步:填數(shù)字!</h3> <h3>第四步:移數(shù)字!</h3><h3>第五步:去耳朵!</h3> <h3>總結(jié)提高:師生共同結(jié)合剛剛探究的實(shí)際,總結(jié)出更為簡(jiǎn)潔的擺九宮圖的方法!</h3> <h3>提高練習(xí):挑戰(zhàn)自我!我能行!</h3> <h3>第二節(jié)課全體數(shù)學(xué)老師對(duì)周校長(zhǎng)這節(jié)課做了精辟的點(diǎn)評(píng),通過(guò)本次教研活動(dòng)再次提高了我校老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力!</h3>
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