<h1>教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校立校之本，校本教研則是教師專業(yè)成長(zhǎng)之基，提高教師專業(yè)素養(yǎng)能力是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。甕安九中自成立以來(lái)，堅(jiān)持以教師為主體，以聚焦課堂為主陣地，以校本教研為載體，尊重每位教師的專業(yè)現(xiàn)狀，要求每位教師制定了專業(yè)發(fā)展規(guī)劃三年行動(dòng)計(jì)劃，摒棄浮躁虛假的形式主義，遵循教育規(guī)律，扎實(shí)開展學(xué)校校本教研活動(dòng)，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)能力。<br></h1><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>2017年學(xué)校榮獲全縣素質(zhì)測(cè)試集體一等獎(jiǎng)，有10名教師獲獎(jiǎng)</h3> <h1>一是實(shí)施青年教師的結(jié)對(duì)幫扶工程，著力提高青年教師的教學(xué)技能，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備能量。</h1><h1>建校以來(lái)，有十五名中青年教師在縣級(jí)及其以上的教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)。</h1> <h1>二是校長(zhǎng)主抓頂層設(shè)計(jì)、全程參加校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。</h1> <h3>給全校教師作《做一名學(xué)生喜歡的老師》專題培訓(xùn)</h3> <h3> 校長(zhǎng)課堂上親自給青年教師設(shè)計(jì)板書、</h3><h3> 示范教學(xué)思路</h3> <h1>三是開展縣級(jí)同課異構(gòu)交流活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高教師課堂教學(xué)能力。</h1> <h3> 徐超秀老師在長(zhǎng)順二中參加英語(yǔ)交流活動(dòng)</h3> <h3> 甕安九中與黃平縣湖里中學(xué)“同課異構(gòu)”</h3><h3> 研討活動(dòng)</h3> <h3> 甕安九中、甕安五中、甕安三小</h3><h3> 校際交流活動(dòng)</h3> <h1>四是校本教研工作重心下移，以學(xué)科組為載體，著力構(gòu)建形式多樣、百花齊放的教研活動(dòng)。</h1> <h3> 定期召開學(xué)科、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議</h3><h3> 研判校本教研工作</h3> <h3> 分學(xué)科開展課堂教學(xué)技能比賽活動(dòng)</h3> <h3> 青年教師粉筆字過(guò)關(guān)考核</h3> <h3> 甕安縣英語(yǔ)名師工作室在我校掛牌成立</h3> <h1>青春描畫卷，粉筆寫春秋。三尺講臺(tái)播撒知識(shí)和希望，一根紅燭點(diǎn)燃希望與信念。我們意氣風(fēng)發(fā)、攜手共進(jìn)，奮斗在九中前進(jìn)的征途上。</h1>
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