海南省語文教師參加＂全國初中語文教師教學基本功展評暨教學觀摩研討會＂簡報

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<h1><b>　　孟夏時節(jié)，萬物并秀。相思湖畔，群賢畢至。2018年5月6日至9日，"第7屆全國初中語文教師教學基本功展評大賽暨觀摩研討會"在廣西南寧隆重舉行。</b></h1> <h1><b>　　在海南省教培院及各市縣學校的全力支持下，由省教研員劉鳳華老師帶隊，組織選拔了1位選手參加現(xiàn)場授課及12位選手參加課例比賽。</b></h1> <h1><b>　　5月7日上午的開幕式及學術報告在廣西民族大學大禮堂舉行，這座大禮堂由著名建筑學家梁思成先生親手設計，結(jié)構莊嚴，雕梁畫棟，看似古樸卻不失磅礴氣勢。</b></h1> <h1><b>　　在這座具有古樸典雅氣質(zhì)與民族風情的禮堂里，匯集了來自全國各地的中語人。</b></h1> <h1><b>　　開幕式由中國教培院理事會副會長和語文學習報社包教授作重要講話。兩人的發(fā)言中都強調(diào)了教育應以教師為本，教師要有較高的學科素養(yǎng)，其中教學能力和語言表達能力必須專業(yè)化。</b></h1> <h1><b>　　北京教育學院蘇立康老師作《基礎扎實，閱讀豐富提高學生語文素養(yǎng)的根本途徑》學術報告。</b></h1> <h1><b>　　四川省教育科學研究院何立新老師作《文本解讀＂新＂說》學術報告。</b></h1> <h1><b>　　參會的第一天下午，按照議程有20節(jié)說課內(nèi)容需要展示，分兩個會場同時進行。</b></h1> <h1><b>　　其中海南省臨高縣思源實驗學校的李駿老師作為海南省課例選手代表做說課展示。她課例的標題是《香菱學詩》，她主要從教材、學情、教法及教學過程四個方面展示了她的教學思路。</b></h1> <h1><b>　?。⑸街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村＂，李駿老師適時地跳出文本，在教學過程中,從始至終強化學生合作探究的意識，她精彩的說課展示贏得了在場評委和老師們的熱烈掌聲。</b></h1> <h1><b>　　確實，來自全國各地的老師向我們展示各自對某一課的設計思路，里面凝聚了老師備教材、備學生、備教法、備課堂預設和生成的智慧。相信用這樣的教學設計一定能上出一節(jié)節(jié)精彩而又實用的課。</b></h1> <h1><b>　　任何一項活動都應了那句俗語：老鼠拖木锨--------大頭在后面。在會議的最后兩天，組委會在兩個會場同時開展了現(xiàn)場教學展評活動。這25場現(xiàn)場授課讓參會的老師們大呼過癮。課題內(nèi)容各不相同，授課方式各異，教師的風格也不盡相同，讓我們領略了來自全國各地教師教學的風采。</b></h1> <h1><b>　　特別是海南的選手楊楠老師的《抓住特征，讓景物"活"起來》一課，令人印象深刻、回味無窮。</b></h1> <h1><b>　　楊楠老師"就地取材"，以美麗的民大校園美景作為課文的導入，讓民大附中的學生們在熟悉的風景面前更加增強了熱愛校園的情感。</b></h1> <h1><b>　　在楊楠老師的巡視指導下，同學們認真而又輕松地寫出了一個個片段，展示的環(huán)節(jié)更是精彩，既能體現(xiàn)學生語言表達功底，又能顯示老師指導的力度，兩者的結(jié)合就是對這節(jié)課最好的詮釋。</b></h1> <h1><b>　　楊楠老師以其精彩的教學設計，情真意切的教學語言，受到了專家評委的一致好評，最終獲得了現(xiàn)場教學"一等獎"和"最佳教學語言獎"。</b></h1> <h1><b>　　大會的最后一項是頒獎環(huán)節(jié)，海南的參賽選手表現(xiàn)優(yōu)異，除了楊楠老師的現(xiàn)場授課獲得一等獎，還有李駿、佟靜思、張儒乾、孫莎莎、劉巖、李淑英、藍茂福七位老師榮獲課例展評一等獎。</b></h1> <h1><b>　　這次活動，短短的四天時間，25堂現(xiàn)場教學案例，20堂說課教學展示，加上來自全國各地的專家評委和教授們的講座與課堂教學點評，前沿的教學理念，深邃的思想，幽默詼諧的語言都讓所有與會者如沐春風，受益匪淺。海南中語人，也將以更加年輕而蓬勃的姿態(tài)，書寫精彩的明天！</b></h1>