<h3>好班級(jí)總是溫潤(rùn)、純粹、舒展、美好，17班就給我這樣的感覺(jué)。在這個(gè)班，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體。每一位老師都忘我奉獻(xiàn)，他們賦予每一個(gè)孩子施展才能的平臺(tái)。成長(zhǎng)路上的每一次轉(zhuǎn)角，都會(huì)遇到師愛(ài)無(wú)限。一直被這個(gè)團(tuán)隊(duì)感動(dòng)著，從孩子到老師到家長(zhǎng)……</h3> <h3>在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，全體家長(zhǎng)又一次相聚在這里，攜手共商教育“大計(jì)”，共筑孩子求學(xué)夢(mèng)。本次家長(zhǎng)會(huì)由耿鈺坤和郭鑫同學(xué)主持。</h3> <h3>這兩位同學(xué)，用了整整一下午的時(shí)間來(lái)做備課，每完成一次修改就發(fā)給郭老師審閱，然后再修改，幾易其稿，直到會(huì)議開(kāi)始前還在用筆圈圈畫(huà)畫(huà)。</h3> <h3>整齊的衛(wèi)生工具，豐富的班級(jí)文化，讓我們感受到孩子們成長(zhǎng)的氣息和逐漸形成的班級(jí)底蘊(yùn)。墻上那越來(lái)越多的獎(jiǎng)狀，已悄悄變成一種班級(jí)信仰，在孩子們心中慢慢滋長(zhǎng)。</h3> <h3>會(huì)議第一項(xiàng)是張述亮主任發(fā)言。他從級(jí)部管理層面總結(jié)了孩子們本學(xué)期以來(lái)的各種表現(xiàn)和存在的問(wèn)題，提出了一系列整改建議，并倡導(dǎo)家校協(xié)助，實(shí)現(xiàn)托底培優(yōu)。張主任還就即將開(kāi)始的藍(lán)樹(shù)谷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了具體布置。</h3> <h3>會(huì)議第二項(xiàng)是優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言。姜佳彤?huà)寢審乃膫€(gè)方面闡述了如何培養(yǎng)孩子做人、如何配合老師的教育等家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。她倡導(dǎo)嚴(yán)字當(dāng)頭，寬嚴(yán)并濟(jì)；恰當(dāng)分析，理性看待孩子成績(jī)；傾聽(tīng)反思，讓孩子融入集體。</h3> <h3>李哲、賈泓飛、劉冠翔、賈川等同學(xué)的家長(zhǎng)總結(jié)了前段時(shí)間家長(zhǎng)駐校的情況。從孩子們的上課狀態(tài)到課間紀(jì)律，從課堂發(fā)言到活動(dòng)參與問(wèn)題，既有對(duì)孩子們思想覺(jué)悟的肯定，也有對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)的憂(yōu)慮，從他們口中說(shuō)出就仿佛是回放，家長(zhǎng)們神情頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。</h3> <h3>郭老師總結(jié)了家長(zhǎng)駐校工作的目的和意義。她建議每一位家長(zhǎng)都在合適的時(shí)間進(jìn)入班級(jí)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，感受一下班級(jí)氣氛，共同為孩子們筑起勵(lì)志人生路。</h3> <h3>耿鈺坤和郭鑫同學(xué)總結(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)積分優(yōu)秀小組和同學(xué)。</h3> <h3>班長(zhǎng)夏晨銘總結(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)，并懇請(qǐng)叔叔阿姨們想方設(shè)法配合老師克服同學(xué)身上出現(xiàn)的浮躁、自由散漫、學(xué)習(xí)效率低下等問(wèn)題；姜鳳梧同學(xué)針對(duì)各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出了具體整改建議；馬柯歆同學(xué)在"我看我班"環(huán)節(jié)向我們展示了身邊的榜樣，號(hào)召同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)，用鐵的紀(jì)律和完美的學(xué)習(xí)策略保證優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)；郭子涵同學(xué)總結(jié)了班級(jí)衛(wèi)生工作和課間操、路隊(duì)情況。</h3> <h3>姜鳳梧、馬柯歆同學(xué)通過(guò)各種數(shù)據(jù)分析了本次期中考試情況?？偡址治?、各科的平均分、每一學(xué)科每一個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)以及優(yōu)勝學(xué)生、單科榜樣、進(jìn)步較大者、有所下滑者，透過(guò)成績(jī)，各位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了自己孩子在班級(jí)、學(xué)校的“位置”，通過(guò)兩個(gè)孩子的解讀，家長(zhǎng)們真正意識(shí)到課堂效率、作業(yè)質(zhì)量的重要性，知道了孩子們最需要的幫助是什么。</h3> <h3>這句話(huà)，從孩子口中說(shuō)出，讓所有家長(zhǎng)為之一動(dòng)。</h3> <h3>郭老師針對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)情況以及期中考試成績(jī)，結(jié)合今年普通高中招生政策，進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。<h3>根據(jù)今年招生政策的變化，郭老師模擬出哪些同學(xué)有可能升入普通高中，進(jìn)入一流高中招生范圍，哪些同學(xué)在一流高中招生范圍邊緣。家長(zhǎng)們依據(jù)郭老師的分析迅速找準(zhǔn)孩子的位置，形成中考意識(shí)，樹(shù)立適合孩子的奮斗目標(biāo)，調(diào)整家庭教育節(jié)奏。對(duì)于家長(zhǎng)和孩子，中考，不再遙遠(yuǎn)。</h3></h3> <h3>家委會(huì)宣傳委員劉浩宇爸爸針對(duì)班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求：<h3>教育孩子語(yǔ)言文明、著裝得體、衛(wèi)生飲食、慎重交友，保證孩子午休質(zhì)量、保證孩子人身安全。</h3></h3> <h3>家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，但家長(zhǎng)會(huì)上老師、家長(zhǎng)和孩子的發(fā)言卻給我們留下很多思考的空間。一個(gè)好的班級(jí)一定有自己特有的"性格"和精神——精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、忘我奉獻(xiàn)、積極向上、敢爭(zhēng)人先。17班就是這樣的。</h3><h3><br /></h3> <h3>用一個(gè)孩子寫(xiě)的詩(shī)來(lái)結(jié)束——</h3> <h3><h3 style="text-align: left;">我是少年！我是少年！</h3><h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h3 style="text-align: left;">我有奔騰的熱血和活潑進(jìn)取的氣象。</h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h3 style="text-align: left;">我欲進(jìn)前！進(jìn)前！進(jìn)前！</h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3><h3 style="text-align: left;">我看見(jiàn)前面的光明，</h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h3 style="text-align: left;">我欲駛破浪的大船，</h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h3 style="text-align: left;">揚(yáng)努力的風(fēng)帆，</h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h3 style="text-align: left;">進(jìn)前！進(jìn)前！進(jìn)前！</h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h3 style="text-align: left;">不管它濁浪排空，狂飆肆虐，</h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h3 style="text-align: left;">我只向目標(biāo)的所在，</h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3><h3 style="text-align: left;">進(jìn)前！進(jìn)前！進(jìn)前！</h3></h3></h3>
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