跨越時(shí)空的結(jié)合（之二）——萬秀區(qū)參加全國第三屆基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動之借鑒篇

智慧

<h1>　　借鑒他山之石，助推教育發(fā)展。萬秀教育人踴躍參加全國基礎(chǔ)教信息化應(yīng)用展示交流活動，站在新起點(diǎn)，奮力書寫教育信化“奮進(jìn)之筆”，加快學(xué)區(qū)融合創(chuàng)新發(fā)展。</h1> <h5>　　學(xué)區(qū)長們在福建展區(qū)觀摩學(xué)生如何開展“動漫創(chuàng)客”活動。</h5> <h5>中心校校長們在細(xì)細(xì)研讀了解廣西其它地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。</h5> <h1>　　在信息化時(shí)代的步伐進(jìn)程中，大數(shù)據(jù)、人工智能、創(chuàng)客空間成為現(xiàn)時(shí)學(xué)生信息學(xué)習(xí)的主流。</h1> <h1>　　福建福安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)羅安中心小學(xué)的“動漫創(chuàng)客”德育校本課程引起學(xué)區(qū)長們的極大興趣，創(chuàng)客在萬秀區(qū)也有開展，但還沒有形成課程體系。當(dāng)中的課程體系值得我們?nèi)f秀區(qū)校本課程開發(fā)的借鑒。</h1> <h1>　　江蘇的“智慧教育”現(xiàn)場空中課堂教學(xué)，展示音樂名師風(fēng)采。對比之下，我們?nèi)f秀區(qū)的空中課堂是兩地同上一節(jié)課，這種名師只對一個(gè)異地班級上課的模式，關(guān)注的點(diǎn)更突出，給我們開展空中課堂、名師在線課堂、走教提供了多種模式的參考。</h1> <h1>　　上海的義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)與我們?nèi)f秀教育學(xué)區(qū)招生系統(tǒng)同為促進(jìn)教育均衡而服務(wù)，但它的系統(tǒng)覆蓋更全面更高效功能更強(qiáng)大，每年為上海市近30萬名家長、近35萬適齡中小學(xué)提供在線、公平、公開、便捷的入學(xué)報(bào)名服務(wù)。</h1> <h5>圖為鐘毅平局長詢問上海義務(wù)教育報(bào)名系統(tǒng)的特色及細(xì)節(jié)</h5> <h1>　　全方位、深層次的觀摩與學(xué)習(xí)，令我們?nèi)f秀人眼界大開，走進(jìn)信息發(fā)展的新時(shí)代，我們將牢記史命，打破新格局，努力打造信息化的新學(xué)習(xí)、新學(xué)校、新課堂！</h1> <h3>策劃：鐘毅平</h3><h3>審稿：張影芳</h3><h3>撰稿：劉卓俊</h3><h3>制作：陳智慧</h3>