<h3> 四月芳菲滿墻開，先來認識一下我們吧。二年級組的四位語文老師分別是：</h3> <h3> 二一班姚麗娜，畢業(yè)于南陽理工學院，現(xiàn)任教語文學科。干練、張力，富有創(chuàng)新的教學風格備受學生喜愛。</h3><div> 教育感言：幸福地創(chuàng)造幸福。</div> <h3> 二二班關亞梅，女，1985年生。2009年7月在鄭州大學完成了本科學習計劃，獲得文學學士學位，畢業(yè)后參加教育教學工作。工作期間獲得了三級心理咨詢師認證，并攻讀信陽師范學院學科教學專業(yè)的教育碩士學位，于2015年7月以專業(yè)第一名的成績順利畢業(yè)。</h3><div> 2017年底接受正面管教系統(tǒng)學習，并獲得美國正面管教協(xié)會的講師認證。教學中，關亞梅老師始終堅持“做孩子喜歡的老師”。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。當受到學生喜愛時，才能更好地實現(xiàn)自己的最大價值。</div> <h3> 二三班魏東文，2014年參加工作。勤奮刻苦，踏實、認真，在教學中不斷地反思，摸索出屬于自己的一套教學方法。人生格言是：今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？教師最大的幸福就是看到學生們在成長.</h3> <h3> 二四班李珂，中共黨員，本科。2013年入職于遂平縣花莊中學，被評為"優(yōu)秀教師"。2014年入職于駐馬店市天中實驗小學，一直在低年級擔任語文教師和班主任。對人親和有禮，工作踏實勤懇，是學生和家長信賴的知心朋友。自工作以來每學期都被評為"優(yōu)秀班主任"，"優(yōu)秀教師"，2018年被聘為"天中實驗小學書法指導老師"。</h3><div> 教育理念：我們只有發(fā)現(xiàn)小孩，了解小孩，解放小孩，信仰小孩，變成小孩，才能教育小孩。-------陳鶴琴</div> <h3> 在教學中，二年級組四位老師互相扶持，互相促進，認真的備課，積極的改進，讓教學改進的成果真正綻放在課堂上，綻放在學生心里。</h3> <h3> 期中考試后，學校組織全體教師開教學成績質量分析會，在學科組"互助團結"中切實提高每個老師的教學水平和專業(yè)能力。</h3> <h3> 二一班姚麗娜老師執(zhí)教的《雷雨》課堂氣氛熱烈，學生在有序快樂的課堂組織中學有所獲，教師語言幽默，對學生親切可人。 課后二年級組的所有老師積極評課，對姚老師的這堂課提出了很多好的建議。</h3><h3> 生活中姚老師是學生眼里美麗的"大姐姐"，為人師表，師德楷模，辦公室里經常看到她給學生"補課"的身影。</h3> <h3> 二二班關亞梅老師執(zhí)教的《我是一只小蟲子》，是部編版二年級下冊第四單元的第四篇課文，它是一篇生動活潑，童趣盎然的童話。二二班關老師的課上得有聲有色。教學語言輕松幽默，示范朗讀很有感染力，一下子把學生拉入課文描繪的世界里。</h3><div> 識字教學追根溯源，"尸"部借用字理字源的方式，以甲骨文的圖片科學生動的再現(xiàn)了文字的演變。課堂朗讀通過帶著頭飾分角色朗讀的方式讓學生一次次深入探究，令學生聽得如癡如醉，聽課的老師們也被帶動了。</div><div> 關老師教學能力強，無論對學生、對同事態(tài)度都特別親切，對班級特別有責任心。對有了困難的學生不僅極力幫助，而且發(fā)動全班同學都去幫助他。班里隨處可見鼓勵性的海報張貼，都是關老師和孩子們親手做的，班級文化特別好！</div><div> </div> <h3> 二三班魏東文老師自然、樸實與剛柔相濟的教學風格深得學生的喜愛，踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，"臨危受命"，接替二三班班主任，在她的管理下，二三班學生更加團結友愛，蒸蒸日上！</h3> <h3> "漢字聽寫大賽"，"我是小小書法家比賽""趣味手工課"，"班級文化建設有你我"，"室外朗讀感受課"等等，二四班李珂老師平時在課堂中利用多種游戲和活動，跟著學生一起做手工，一起閱讀，學生在輕松，快樂，競爭，有效的氛圍中學習成長。</h3><h3> 李珂老師所帶的班級周托學生居多，沒事就扎在學生中間，常常看見她帶著學生唱著歡樂的歌曲午飯后在操場上散步，組織學生收看午間新聞，業(yè)余時間組織學生上"快樂閱讀課"，臨摹練字，帶孩子回宿舍休息巡視，讓每個周托孩子在學校感受到了家一般的溫暖親切。父母親都在外地，生病了的孩子無人照料，都是李珂老師帶著他們去看病，連生活老師都說李珂老師不是他們的母親卻勝似母親。晚輔導后還組織周托學生在班里自習閱讀…… </h3><h3> 每天周而復始，做著平凡的小事，班里的孩子愛她，親近她，每天她的辦公桌椅上都會偷偷放滿了學生的書畫作品，家長也十分信任她。二四班是一個有溫度的班集體！</h3> <h3> 有趣的課堂更能激發(fā)學生的智慧和興趣！及時鼓勵，學生真的有了進步，更加自信，更加樂觀！</h3> <h3> 二年組的語文老師同時還是本班的班主任，在生活中，他們是孩子眼里的"大姐姐"，"媽媽"，"知心朋友"……記錄下孩子成長的點點滴滴，來欣賞一下各班級學生的快樂瞬間吧！</h3> <h3> 話不多說，看著孩子們幸?？鞓返男δ?，一點一點進步的成績單……你就知道，二年級組的所有語文老師用熱血和青春澆灌的花朵，已經在春天里盛開！</h3>
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