<h3> 4月26～27日，我有幸參加了麗水市小學英語精準課堂教學專題研討暨骨干教師送教活動。此次活動，讓我印象最深的是丁革建教授的講座，他從智慧教育的理解和靠譜的信息技術(shù)兩方面進行了講座，將理念和技術(shù)穿插于整個講座。他提到教師的智慧在于知行合一、聚焦核心素養(yǎng)、借技術(shù)提升能力等方面。內(nèi)容翔實生動，觀點新穎鮮明……本次活動給我們注入新鮮的教學活力，讓我受益匪淺。現(xiàn)在，我來作為一個知識搬運工，將講座中提到的靠譜技術(shù)分享給大家。用丁教授的話來說就是，讓別人知道你知道，你的知識才更有用武之地，你的知識才更有價值。</h3> <h3>1.在手機里生成個人電子名片</h3><h3>以華為手機為例，點擊通訊錄里任何一個聯(lián)系人，再點擊右上角二維碼的標記，便會生成個人電子名片。</h3> <h3>2.在WPS中生成個人名片</h3><h3>點擊插入??圖庫??二維碼??輸入聯(lián)系人信息??也可在二維碼上插入圖片??確定</h3> <h3>3.數(shù)學老師可直接在WPS上畫函數(shù)圖</h3><h3>點擊插入??圖庫??幾何圖??畫好函數(shù)后點擊確定??插入PPT</h3> <h3>4.在WPS中直接插入地圖</h3><h3>點擊插入??圖庫??地圖??在搜索空白欄中輸入地點??點擊搜索的標記??點擊確定便可直接插入PPT中</h3> <h3>5.用微信翻譯</h3><h3>微信??發(fā)現(xiàn)??小程序??搜索 " 騰訊翻譯君 "（經(jīng)現(xiàn)場英語老師檢驗，這里的翻譯還是挺準確的??）</h3> <h3>6.用微信朗讀</h3><h3>微信??發(fā)現(xiàn)??小程序??搜索 "訊飛快讀"</h3><h3>(可以將訂閱號中的文章導入，選擇不同的朗讀員，普通話、方言或者中英文，音頻最后還能保存為mp3。這樣只要用耳朵聽就可以獲取資訊，方便了上班族和眼力不好的人??）</h3> <h3>7.用UMU互動app錄微課</h3><h3>點擊首頁課程?????下一步??添加課程環(huán)節(jié)??微課??立即開始??可將作業(yè)本的題目或課文內(nèi)容拍成圖片上傳??下一步??點擊紅點開始錄音課程內(nèi)容</h3><h3>（ 微課錄成后可分享，可重復使用又方便操作，適合學生自學，很好地體現(xiàn)了教育公開性、因材施教的特點。）</h3><h3><br /></h3> <h3>8. 一起作業(yè)網(wǎng)、批改網(wǎng)</h3><h3>老師不用再手把手指導學生的作業(yè)，教育信息時代的未來，技術(shù)可以幫上老師的忙，讓學習成為美好的體驗。</h3> <h3>9.課堂上可將手機投屏到電腦上</h3><h3>蘋果手機：安裝AirPlay</h3><h3>安卓手機：安卓AirMore</h3><h3>電腦和手機連接同一個wifi或者用自己的手機做熱點。</h3> <h3>10.用WPS制作思維導圖</h3><h3>圖1??簡潔版思維導圖</h3><h3>WPS??插入??SmartArt??選擇自己喜歡的模版??可自行編輯文本內(nèi)容或在上下前后方添加項目</h3><h3>圖2??精美版思維導圖</h3><h3>WPS??插入??關(guān)系圖??選中其中一個模版插入??若字號太大或太小，可全部選中??開始??點擊A+或A－進行縮放</h3><h3>（ 想要做一手好PPT，教師就需要把上課知識點整理順暢，把自己的思想清晰地呈現(xiàn)出來，讓全班學生都能看得清楚，學得明白。）</h3> <h3>分享一篇關(guān)于思維導圖的好文章</h3><h3>讓孩子的思維得到訓練，真正培養(yǎng)孩子做事的思維，讓孩子去梳理和權(quán)衡每條路徑的利弊，自己去想方設(shè)法找到出口。</h3> <h3>11.用微信制作思維導圖</h3><h3>微信??發(fā)現(xiàn)??小程序??搜索"思維導圖高級版"?????Nodes風格或?qū)D風格??編輯完成后可導出原圖</h3> <h3>12. 手機里做筆記的app</h3><h3>1??有道云筆記</h3><h3>關(guān)注有道云筆記的公眾號后，它就可將微信里的內(nèi)容自動收藏。</h3><h3>2??幕布</h3><h3>當你對已分享的文檔內(nèi)容進行更新時，更新的內(nèi)容也會云同步。</h3> <h3>13.制作微信書</h3><h3>微信??關(guān)注公眾號"心書網(wǎng)絡(luò)"??可自行設(shè)計封面、序言、感言等，也可分享</h3> <h3>14.兩個找資源神器（找電影、找電子書 ）</h3> <h3>15.丁教授分享的文章、書本鏈接??</h3> <h3> "應知學問難，在乎點滴勤。" 又道"變則通，通則變。" 聽完講座，使我深有感觸技術(shù)教學給我們帶來無限的研討空間，也讓我體會到大數(shù)據(jù)時代下，傳統(tǒng)教學與當今媒體技術(shù)應做到并駕齊驅(qū)，兩者相輔相成，去粗取精，因人制宜，因材施教，教學才能與時俱進，砥礪前行。新時代的教師要不斷探索，既要兼收現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)點，也要弘揚傳統(tǒng)教學的長處，在提升自身科學文化素質(zhì)的同時，也給學生帶去更優(yōu)質(zhì)的教學。</h3>
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