“踏青追夢，五班飛揚”——太原市實驗小學(xué)五年五班五一激情體驗活動掠影

可比克

<b>　　楊柳依依，綠水盈盈，心田也蓬勃成五月的花海。 </b><div><b>　　搭乘在滿載孩子的幸福列車上，您可見證過上課時的精彩表現(xiàn)？您可領(lǐng)教過下課后炸了鍋的瘋狂叫喊？您可目睹過運動場上的奮力拼搏？您是否也曾艷羨過聯(lián)歡會時的多才多藝……不一樣的五年五班，不一樣的孩子們，卻享受著一樣的愛意，承載著一樣的記憶！享受快樂，承載幸福，我們一直在路上！</b></div> <h3><b>　　聽那晨林間的鳥鳴，聽那汾河水的潺潺；看那長長的車隊，看那輕盈的步伐，孩子們的眼里心里都凝成一句滿滿的期待：莫負(fù)春光，即刻起航。</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　不要問我從哪里來，也不要問我到哪里去，條幅代表我的心。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 看條幅，看條幅，看條幅，重要的事說三遍——踏青追夢，我愛粉墨春秋；尋寶闖關(guān)，五班激情體驗。</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　精彩的劇情即將從這里拉開帷幕……</b></font></h3> <h3><b>　　孩子們早已整裝待發(fā)，早已急不可耐，你是否也一樣心潮澎湃？會給你怎樣的畫面，會給你怎樣的感受？還是跟隨攝影師的鏡頭一探究竟吧。??</b></h3> <h3><b>　　第一站第一幕：山西傳媒學(xué)院老電影博物館。</b></h3> <h3><b>　　老師細致的講解，吸引著孩子們的眼球，也激發(fā)了孩子們的求知欲：從發(fā)明大王愛迪生1877年發(fā)明的留聲機到盧米埃爾兄弟1895發(fā)明電影；從慈禧時的老式電話到開國大典時的麥克風(fēng)；從電影的默片到有聲再到彩色時代；從卓別林到……</b></h3> <h3><b>　　孩子們充滿渴盼、專注如一的目光是對老師的尊敬，是對穿越時光的好奇，更是對發(fā)明者的無限敬畏。</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　這些物件，有沒有觸動你的心弦？這些圖片，有沒有勾起你兒時的記憶？對我們這些七零、八零后的老師和家長，真是滿滿的記憶，長長的感慨，熟悉的畫面，一幕幕在心中流淌。想起兒時學(xué)過的《王二小》、《鐵道游擊隊》、《雞毛信》…… </b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 哦，原來，我們也年輕過！光陰荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，紅了櫻桃，綠了芭蕉！ </b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 好在，心還未老。唯愿我的兄弟姐妹們，終究要老去的時候，優(yōu)雅一些，從容一些！ </b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　第一站第二幕：聽歌識曲環(huán)節(jié)</b></font></h3> <h3><b>　　背景音樂響起的時候，孩子們便會爭先恐后地說出熟悉的動畫片：有孩子們獨有的童年記憶，也有兩代人共同的精神食糧如《貓和老鼠》、《海爾兄弟》、《葫蘆娃》、《藍精靈》、《我是西瑞》……</b></h3><h3><b> 無憂無慮的童年啊，對孩子如詩如畫，對家長如夢如幻！</b></h3> <h3><font color="#010101"><b> 攜一片記憶，載一份感動，我們繼續(xù)前行。</b></font></h3> <h3><b>　　第二站第一幕：“我愛粉墨春秋，五班快樂體驗”開機儀式啟動。</b></h3><div><b> 要問這是哪里？猜猜看（墻上有字）！</b></div> <h3><b>　　一到拍攝景點門口，孩子們趁著等其他隊友的空隙，便跳到水邊嬉戲。澄澈的溪水熱鬧了，水里的蝌蚪遭殃了，裝水的瓶子有用了，蝌蚪進了瓶子了，溪水進了鞋子了，快樂進了腦子了……大人擔(dān)心孩子會涼著，孩子緊張蝌蚪被同伴全擄走。唉，娘的心在孩兒身上，孩兒的心在小溪里。</b></h3> <h3><b>　　隊友一到，孩子們便在康老師的帶領(lǐng)下，在劇組老師的要求下到達指定地點，與家長分別組隊進入角色了。</b></h3><h3><b> 一開始，孩子們的無畏無懼和家長們的緊張憂慮還是形成了不小的對比。</b></h3><h3><b> 不過，劇透一下，家長們可是漸入佳境，不可小覷的，好戲在后頭。</b></h3> <h3><b> 一首改編的《春日》拉開了激情拍攝的序幕：五年五班，開機大吉！愿你們拍出精彩，寫滿快樂，留下美好！</b></h3> <h3><b>　　第二站第二幕：組隊熱身，全員參與。</b></h3> <h3><b>　　康老師帶領(lǐng)的五年五班學(xué)生隊，在劇組導(dǎo)演和康導(dǎo)演的精心設(shè)計下，反復(fù)練習(xí)，不厭其煩，精益求精……自是不在話下。</b></h3> <h3><b>　　再看我們的家長隊，颯爽英姿，不甘示弱。在導(dǎo)演嚴(yán)肅不失幽默的示范下，在崔爸爸的帶領(lǐng)下組成了九年九班的家長隊，拼盡全力，爭當(dāng)先鋒。</b></h3> <h3><b> “連雨不知春去，一晴方覺夏深”。涼爽的春天在早晨領(lǐng)略，炎熱的夏天在半晌來到。 </b></h3><h3><b> 孩子隊和家長隊的成員們頂著大大的太陽一遍遍一次次地進行排練，紅彤彤的臉上滾落無數(shù)的汗珠，而這些在大家的眼中竟是那么微不足道，大壯的《我們不一樣》一直回蕩在耳邊，不一樣的孩子成就了不一樣的家長。 </b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b>　　一番忙碌，一番排練，手忙腳亂，汗流浹背。成果即將顯示，實力即將展現(xiàn)，孰強孰弱？擦亮眼睛拭目以待吧。</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　看，五年五班隊走著貓步來了，優(yōu)美的舞姿，自信的目光，整齊的步伐，嘹亮的口號，動聽的歌聲……傳說中的別人家的孩子？不錯，就是我們家的孩子！不由感慨，真是“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”啊！</b></font></h3> <h3><b>　　你方唱罷我登場。瞅，九年九班的學(xué)長們也粉墨登場了，熱鬧的氣氛搞起來，歡快的音樂響起來，走著貓步，裹著花巾耍著酷的大叔們，讓人忍俊不禁；戴著墨鏡，走著闊步雄赳赳的阿姨們，讓人豎起拇指。</b></h3><h3><b> 不像話，太不像話了！這些深藏不露的家長們，真是五年不飛，一飛沖天啊！借用古人一句，是騾子是馬真得拉出來遛遛。</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　笑得臉也困了，累得腿發(fā)酸了，餓得肚子也叫了，吃飯走起……愛心家長提前給預(yù)訂好的飯菜早在此侯著了。這午餐豐盛不？現(xiàn)在正餓著的你流口水不？</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　啥也顧不上了，吃吃吃……此處省略五百字。</b></font></h3> <b>　　今天的幸福列車，將一路載你，載我，載著我們的孩子不斷經(jīng)歷著一段段快樂而有意義的旅程，欣賞著一幕幕無限精彩的劇情。</b><div><b>　　下集預(yù)告：親子上陣展風(fēng)采，同學(xué)闖關(guān)現(xiàn)真情。 </b></div><div><b> 各位別走開，插播一段廣告，精彩繼續(xù)上演！ </b></div><div><b> …… </b></div><div><b> 其實沒想好廣告詞，是我想偷會兒懶，跟拍編輯真是個苦力活！想起每次出行都扛著攝像機??的劉宇琪爸爸，把最美好的瞬間留給孩子，留給大家，可是全家福的鏡頭里經(jīng)常會卻缺席了他的身影。此處應(yīng)響起熱烈的掌聲！</b></div> <h3><font color="#010101"><b>　　吃飽了喝足了，喇叭??想起了，集合拍戲了。 </b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 第二站第三幕：兩強相遇，爭執(zhí)不下。</b></font></h3> <h3><b>　　九年九班的學(xué)長學(xué)姐們習(xí)武回來偶遇做功回來的五年五班的學(xué)弟學(xué)妹們，互相擋道互不相讓，各執(zhí)一詞，劍拔弩張。</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　小家伙們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，大朋友們也是屏住呼吸，憋著老勁。雙方怒目而視，僵持不下。這可如何是好？看客已多，誰是誰非？</b></font></h3> <h3><b>　　就在吃瓜群眾也無計可施時，和事佬出現(xiàn)了，一念咒語，眾人暈乎，一曲禮讓之歌唱出了大家的心聲，說什么王權(quán)富貴，說什么你強我弱，懂得謙讓是王道，都是中華好兒郎！一場暴力危機就此化解，冤家宜解不宜結(jié)！</b></h3> <h3><b>　　藍藍的天上白云飄，白云下面小鳥??飛。孩子們像一群快樂的小鳥，拍打著翅膀飛到東飛到西。</b></h3> <h3><b>　　第二站第四幕：尋寶闖關(guān)，兄弟情深。</b></h3><h3><b> 三組挑戰(zhàn)，誰創(chuàng)佳績？</b></h3> <h3><b> 服裝已換，道具已上，劇組設(shè)計重重障礙，讓紅黃藍隊各自尋找寶物。孩子們這個時候應(yīng)該明了：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園！</b></h3> <h3><b>　　紅隊出發(fā)了，充滿疑惑地走上木橋，尋找有用的線索……</b></h3> <h3><b>　　藍隊出發(fā)了，齊聲的吶喊助威是尋寶闖關(guān)的動力。</b></h3> <h3><b>　　黃隊也出發(fā)了，驕陽似火照曬著大地，也燃燒著這群少年，古鎮(zhèn)并不大，陷阱真不少。</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　結(jié)束了尋寶的隊伍已經(jīng)玩起了新的游戲：傳遞呼啦圈、蕩秋千、阻擋水車轉(zhuǎn)動、用水缸里的水把衣服澆透……</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　看著孩子們的背影，體驗著他們的快樂，感受著他們的團結(jié)，孩子們在一起的一幕幕，竟可以匯成一幅幅唯美的畫卷。</b></font></h3> <h3><b>　　鏡頭捕捉之一：開心的孩子肆無忌憚地笑。</b></h3> <h3><b>　　鏡頭之二：父子情深，只顧自己灌的父親，孩子有沒有被嚇著？</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　鏡頭之三：去年五一沒去成狼牙山的孩子今年五一補上了缺憾，心里一定像吃了??一樣甜。</b></font></h3> <h3><b>　　鏡頭之四：愛生如子，激情飛揚的康老師：不是劇組導(dǎo)演，卻是孩子一生當(dāng)中重要的導(dǎo)演；不是專業(yè)演員，卻是孩子心中最優(yōu)秀的演員。</b></h3> <h3><b>　　究竟孩子們尋寶的過程會遇到哪些困難？會走幾步彎路？節(jié)目拍攝現(xiàn)場還有哪些感人的畫面？……劇透已經(jīng)夠多，剩下的坐等節(jié)目組制作的視頻吧。</b></h3><h3><b> 因為我不能搶了老電影劇組的飯碗（偷笑一會兒）。</b></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　感恩康老師，用心用愛用智慧，給孩子們鋪就更多的快樂，寫下更豐富的童年。千里馬常有，伯樂不常有。愿我們的孩子成長的每個階段都可足夠幸運，能遇到伯樂，能成就幸福！ </b></font></h3> <h3><b>　　感恩家長們，無論是以達媽為代表的家委會成員還是其他家長，都竭盡所能，飾演好自己的角色；都傾其所愛，陪伴和見證孩子的成長！愿我們一起努力，做更優(yōu)秀的家長！</b></h3> <h3><b>　　感謝老電影劇組的導(dǎo)演及所有成員，敬業(yè)又專業(yè)的工匠精神，是他們陪我們度過快樂的一天，給我們留下美好的瞬間。畢業(yè)季愿我們再見！</b></h3> <h3><b>　　童年是一個七彩的夢，童年是一支動聽的歌，童年是一首豐盈的詩，童年是一幕精彩的劇。 </b></h3><h3><b> 你的童年是什么顏色的？紅的，橙的，黃的，還是綠的？我伸長了脖子也沒看見。 </b></h3><h3><b> 而我看見的，是我們孩子的童年——顏色不一樣的煙火。</b></h3><h3><b> 這片天你我一起撐起</b></h3><div><b> 更努力只為了我們想要的明天</b></div><div><b> 好好的這份情好好珍惜</b></div><div><b> 我們不一樣</b></div><div><b> 我們不一樣</b></div>