<h3> 為深入貫徹落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提升教師專業(yè)化水平和能力，科學(xué)實(shí)施保育和教育。促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高，加強(qiáng)園際交流溝通，互幫互助，資源共享，我縣組織了片區(qū)教學(xué)研討分享活動(dòng)，4月25日上午是我們坊樓片區(qū)的教研活動(dòng)，在南嶺中心幼兒園舉行。</h3> <h3>首先是朱華容園長(zhǎng)向我們分享南嶺中心幼兒園的辦學(xué)特色――“書(shū)香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)”的交流活動(dòng)?；顒?dòng)主題：“傳統(tǒng)文化古詩(shī)詞在幼兒園不同年齡班的教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施。”</h3> <h3>接著，尹小紅老師就帶著我們走進(jìn)了古詩(shī)《憫農(nóng)》的課堂。通過(guò)學(xué)這首古詩(shī)孩子們懂得了，糧食是農(nóng)民伯伯用汗水得來(lái)的，所以我們都要愛(ài)惜糧食。</h3> <h3>然后，大家又跟著楊姝老師來(lái)到了《江南》的課堂，從中感受到了江南的美麗景色。</h3> <h3>通過(guò)這次的學(xué)習(xí)研討，回到幼兒園就將所學(xué)所見(jiàn)分享給我園老師。接著4月27日―28日我鄉(xiāng)幼兒園的園長(zhǎng)和骨干老師在荷塘中心小學(xué)附屬幼兒園進(jìn)行了教學(xué)交流活動(dòng)。</h3> <h3>劉老師給我們帶來(lái)的科學(xué)《空氣的秘密》，小朋友從中知道空氣重要性，我們應(yīng)該保護(hù)好身邊的空氣，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。</h3> <h3>胡老師的中班語(yǔ)言《最棒的爸爸》，孩子看到故事的小黑熊是個(gè)好爸爸都爭(zhēng)著要也要做爸爸，從中激發(fā)孩子對(duì)父親的愛(ài)！</h3> <h3>劉小英老師的小班語(yǔ)言《小樹(shù)苗》，故事中小動(dòng)物們都幫助小樹(shù)苗，從而讓孩子學(xué)會(huì)感謝，要有一顆感恩的心！</h3> <h3>朱老師給我們帶來(lái)的是大班繪本《好餓的毛毛蟲(chóng)》，孩子很感興趣：毛毛蟲(chóng)是怎樣變成蝴蝶的。</h3> <h3>朱小芳老師的中班語(yǔ)言《勞動(dòng)樂(lè)翻天》，孩子從中感受到勞動(dòng)是快樂(lè)的。</h3> <h3>鄧?yán)蠋煹闹邪嘁魳?lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》，聽(tīng)完音樂(lè)孩子都說(shuō)我愛(ài)我的媽媽。</h3> <h3>周老師的小班科學(xué)《小雞長(zhǎng)大了》 更是精彩：“老師老師小雞是從雞蛋里出來(lái)的，那我們?cè)趺词菑膵寢尪亲永锍鰜?lái)的呢？”</h3> <h3>最后是黃老師帶來(lái)的大班語(yǔ)言《春天的電話》，故事里小熊把春天來(lái)了的好消息告訴他身邊的好朋友，從故事中孩子懂得把愛(ài)傳遞給別人，和別人一起分享快樂(lè)的喜悅之情。</h3> <h3>最后李園長(zhǎng)和大家一起進(jìn)行說(shuō)課反思，總結(jié)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足，在研討中老師發(fā)表各自同的觀點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)我們老師都收獲滿滿，在今后的教學(xué)中共同成長(zhǎng)。</h3>
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