<h3> 為了深入有效地開展課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，豐富課外知識(shí)，營(yíng)造閱讀氛圍，同時(shí)提高學(xué)生的搜集、整理資料的能力以及寫作能力，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵名著、傳承經(jīng)典文化，近期開展課外閱讀活動(dòng)之手抄報(bào)展示。本學(xué)期開學(xué)初便進(jìn)行了布置，課題組制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。4月25日下午，課題組開展了一場(chǎng)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。</h3> 在此之前學(xué)生均做了充分的準(zhǔn)備，利用課余時(shí)間收集有關(guān)資料，對(duì)圖片以及要推薦的書目?jī)?nèi)容進(jìn)行整理和設(shè)計(jì)，制作了精美的手抄報(bào)，作品上的一個(gè)個(gè)文字，一幅幅圖畫，都仿佛被孩子們賦予了生命。 經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的精心評(píng)選，每班挑選出內(nèi)容豐富多彩，設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，書面整潔，字跡工整的學(xué)生作品參與學(xué)校展評(píng)。 從一份份手抄報(bào)的內(nèi)容上來(lái)看，學(xué)生的概括能力和理解能力有了很大的提高，創(chuàng)造力和創(chuàng)新力得到了充分的發(fā)揮，一張張精美的手抄報(bào)，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的審美能力和繪畫的功底，收到了預(yù)期的效果，可以說(shuō)這是一次很成功的活動(dòng)。 本次活動(dòng)使同學(xué)們開闊了眼界，動(dòng)手和動(dòng)腦能力得到了很好的鍛煉，同時(shí)也使學(xué)生養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，提高學(xué)生審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈，實(shí)現(xiàn)從"閱讀"到"悅讀"目標(biāo)的不斷邁進(jìn)，不斷豐富寫作素材。 (此篇由蘆溪鎮(zhèn)第二小學(xué)2017年江西省基礎(chǔ)教育課題《 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)中高年級(jí)“微寫作”訓(xùn)練的實(shí)踐研究 》成員賀勇芬供稿，邱玉連審核)
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