“書寫方塊漢字，傳承中華文化”神木市西溝小學(xué)第五屆漢字聽寫大賽

盧飛霞

<h3>風(fēng)和日麗，在和煦的陽光下神木市西溝小學(xué)第五屆漢字聽寫大賽，經(jīng)過2周的籌備，如期舉行</h3> <h3>師生一起倒計(jì)時(shí)</h3> <h3>橫豎交錯(cuò) 傳遞漢字文明，撇捺相連書寫華夏輝煌。主持人用字正腔圓的普通話，為我們介紹賽制。本次大賽設(shè)置漢字聽寫，筆順筆畫/成語辨析，漢字組字，古詩文聯(lián)句四環(huán)節(jié)，同時(shí)也加入猜字謎，補(bǔ)充歇后語，看圖猜成語等題型，使大賽更加豐富精彩，也能有效檢測(cè)學(xué)生綜合能力，激發(fā)孩子們探索漢字奧妙的興趣。</h3> <h3>三四年級(jí)的代表隊(duì)開始他們的比拼，大家都準(zhǔn)備好了嗎？</h3> <h3>選手們都全力以赴，為班為自己拼搏，加油??加油??加油??</h3> <h3>想想我和孫老師在出題的時(shí)候給孩子們挖的各種小坑，就特別期待孩子們?cè)趫錾系谋憩F(xiàn)，有幾個(gè)孩子的表現(xiàn)令人耳目一新，漢字組字給孩子們學(xué)習(xí)漢字提供了另一種思路，連續(xù)幾天拿著語文生字表，邊給學(xué)生們挖各種小坑，邊對(duì)著電腦出題也是一種樂趣！??????</h3> <h3>主考官在耐心的為孩子們讀題，一二年級(jí)的孩子們年紀(jì)雖小，他們用橫豎撇捺來書寫自己的未來??????</h3> <h3>張校長在為孩子們計(jì)時(shí)，30秒甚至20秒的時(shí)間，孩子們都抓緊時(shí)間作答，爭取在有效的時(shí)間內(nèi)書寫出正確答案</h3> <h3>六年級(jí)的得分王，答題能力NO.1，一人斬獲55分??????</h3> <h3>認(rèn)真的人兒，最可愛??????</h3> <h3>古詩文聯(lián)句，二人共答一題，不僅考察學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備能力，更是考察他們的合作能力，只有學(xué)會(huì)合作，才能在有效的時(shí)間內(nèi)書寫出正確答案</h3> <h3>三位評(píng)委老師盯著孩子們的書寫??，作出判斷，給出評(píng)判</h3> <h3>當(dāng)參賽隊(duì)的孩子們不會(huì)作答時(shí)，場外觀眾就可以作答，通過自己的作答孩子們可以得到小獎(jiǎng)品（學(xué)習(xí)用品），眾人拾柴火焰高，難題個(gè)個(gè)被解決??????</h3> <h3>代表隊(duì)的孩子們積極認(rèn)真清算積分</h3> <h3>老師們及時(shí)整理出比賽結(jié)果</h3> <h3>高校長為團(tuán)體一等獎(jiǎng)??頒獎(jiǎng)，獲得者為：一年級(jí)，四年級(jí)，六年級(jí)</h3> <h3>張校長為團(tuán)體二等獎(jiǎng)??頒獎(jiǎng)，獲得者為：二年級(jí)，三年級(jí)，五年級(jí)</h3> <h3>經(jīng)過激烈的角逐，個(gè)人積分??獲得者們誕生了，他們用自己的知識(shí)儲(chǔ)備及能力，斬獲屬于他們的榮譽(yù)，祝賀孩子們????????????</h3> <h3>個(gè)人積分??的孩子們，期待你們下一次的超越??????</h3> <h3>個(gè)人積分??的孩子們，為他們的努力點(diǎn)贊??</h3> <h3>優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者，他們?cè)谫悎錾先σ愿?，他們要克服緊張，戰(zhàn)勝恐懼，他們無疑也是勝利者，至少戰(zhàn)勝了自己，期待孩子們能在下次比賽中，表現(xiàn)更出色！?。?lt;/h3> <h3>至此，神木市西溝小學(xué)第五屆漢字聽寫大賽圓滿成功，希望孩子們能在日常生活中做個(gè)有心人，生活處處皆文化，留心積累，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在下一屆漢字書寫大賽，賽出自己的風(fēng)采??????</h3>