<h3> 4月26日下午,包頭市教育督導評估中心專家周紅霞老師蒞臨我校,指導高一年級全體教師學習增值評價數據分析。副校長王清,教務處主任趙永江,教務處副主任趙井蛟,年級組長梅艷麗、王鄉(xiāng)昊、劉永良以及高一年級全體教師參加會議。</h3> <h3> 周紅霞老師就報告中我校高一年級學生的整體認知水平、學科成績分布及各班級的具體水平與差異,進行了詳細介紹,并對增值分析報告中提到的有關學習壓力及相關分析、學習動機及相關分析、問題解決能力及相關分析、學生發(fā)展指數綜合分析等問題進行了詳細解讀,并結合我校的實際與參會的老師一起共同分析了各班情況。周紅霞老師的細致認真、親切和善,深入淺出的講解受到了與會領導和老師們的高度認同。</h3> <h3> 與會教師普遍認可:增值評價,從入口看出口,從起點看進步,關注過程,讓學生有最大空間的提升。</h3> 以學生的考試成績?yōu)楹诵牡慕逃u價體系忽視或無視學生的客觀進步程度,與此評價行為相伴隨的是,學校爭奪優(yōu)質生源現象愈演愈烈,巨大的生源差距造成學校之間教育質量差距越來越大。對增值評價的需求恰是我校追求教育公平和教育質量的迫切需要。 <h3> 最后我校王清校長也分享了個人對增值評價的理解和認識,并與周老師對增值評價做了深入的交流,幫助我校高一年級教師進一步提高認識。 </h3> <h3> 通過周老師的解讀,使得我校高一年級教師能夠從一個新的維度去重新認識我么的教學,有利于教師擺脫以往對學生單一的“分數認知”和有限的“經驗認知”,能夠對班級教學有更為全面的科學的認知依據,對今后高一年級的教學工作有極大的推動作用。</h3> <h3>(包三十三中高一年級部)</h3>
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