<h3>綠的草，紅的花，這就是孩子們每周要住五天的“家”！是的，就是這個家，比我們自己家還要待得久的“家”！如何讓孩子們愛上這個家呢！聽鳥語，聞花香，各班孩子們在老師的組織下，群策群力打造自己的家園，讓我們一起期待吧！</h3> <h3> 為響應十九大立德樹人的教育理念，我校特舉辦此次班級文化創(chuàng)建活動！讓我們隨著校委會的一行成員來看看大家的成果吧！</h3> <h3>看看……各位評審看著班級的布置都笑開了花兒啊！校長還忍不住拿出相機拍照呢！</h3> <h3>王校長說:“嗯！這個班布置得好，回頭再來看看！還真是不錯！”</h3> <h3>“看！教室布置好了，地面也干凈了，這么舒適的環(huán)境中，孩子們一定是快樂的??！”</h3> <h3>五（四）班陳老師寄語是:今日事，今日畢！他也是這樣要求自己的，不知道有多少個晚上都碰到他在條件艱苦的辦公室里加著班……</h3> <h3>剛開始還為五（四）班犯愁呢（兩位男老師咋布置？）！當我走進教室時大吃一驚呢！看這整體的布置顏色，多么清新脫俗啊……指導老師一定有一顆童心呢！</h3> <h3>雖然簡單，但很精致哦！</h3> <h3>老師安排，學生去實踐，效果也是杠杠的！</h3> <h3>大樹底下傳出孩子們的歡聲笑語……</h3> <h3>博學樂園簡單而又不失大氣，必須是好評咯！</h3> <h3>請原諒我的攝影水平，無法把五（三）班的美展現(xiàn)給大家！看這黑板報，圖文并茂，這字寫得還真好呢！據(jù)孩子們說，這是數(shù)學老師（男的）辦的黑板報呢！這小人兒和小花兒畫的還真是惟妙惟肖??！</h3> <h3><font color="#010101">班務欄、我們的約定、衛(wèi)生角……還有柱子上的荷花和菏葉真是忍不住伸手去摘呢！</font></h3> <h3>五二班的教室布置，嚴肅霸氣之余而又不失童真色彩哦！不以規(guī)矩不成方圓！??</h3> <h3>一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！</h3> <h3>這是多么細致的活兒?。?lt;/h3> <h3>你今天足夠努力了么？對！說的就是你哦！</h3> <h3>天漸漸暗下來，我們來看看五（一）班的情景吧！王老師恰好在布置墻面呢！哈哈！抓拍得不錯哦！</h3> <h3>心愿樹上的每一顆心都是孩子們親手折的，寫上自己的心愿貼上去，希望孩子們的愿望早日實現(xiàn)咯！</h3> <h3>??照片拍虛了！但一看就是特有創(chuàng)意的衛(wèi)生角哦！</h3> <h3>還有這些哦！是不是都很美??？</h3> <h3>四（二）班，他們一直都在這個特殊的教室，卻從來都不曾被我們忘記！因為它的班主任是——余老師，他是我們年輕老師學習的榜樣，做事從來都是一絲不茍，所帶的班級也是年年得優(yōu)秀！</h3> <h3>中午午休時間，孩子們都熟睡了，余老師卻還坐在講臺上備課??！</h3> <h3>大教室有大教室的好處，看看我們的學習園地，有大家都比不了的霸氣吧！</h3> <h3>內(nèi)容還是很充實哦！</h3> <h3>夜色已近，但還是忍不住走進四年級一班去瞧瞧啊！聽同仁們說她們的黑板報是學生們自己做的呢，真想馬上就一探究竟咯！</h3> <h3>哇！很有特色對不對？大氣中透著童真，孩子們一定可以從中學到不少知識呢！</h3> <h3>簡單而又面面俱到哦！特別欣賞這樣的搭配，看后讓人覺得內(nèi)心很寧靜！</h3> <h3>每次做好一件事情，是三（三）班楊老師對孩子們的寄語！她溫柔善良，很少對孩子們發(fā)脾氣，哪怕是很調(diào)皮的孩子，她總是不厭其煩，諄諄教導！</h3> <h3>有彩虹，有氣球，有孩子們童年的夢！“你追我趕”欄目做的真好，還有孩子們的生活照呢！</h3> <h3>“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在這詩意的畫里，孩子們一定記得自己的約定！</h3> <h3>黑板報和手工作品展都出自于孩子們的手，只有我們不敢想的，沒有孩子們辦不到的！</h3> <h3>課間我們一起跳皮筋，多開心??啊！</h3> <h3>三（二）班是第一個布置好教室的班級，王老師的細致從教室的布置就可以看出來哦！我們還從她的布置中尋找了許多靈感咯！</h3> <h3>黑板報內(nèi)容充實且有創(chuàng)意哦！文明之星，智慧之星，學習之星，勞動之星……多么的鼓勵孩子們啦！</h3> <h3>孩子們“棒”的小手很可愛?。∈堑?，你們都是最棒的呢！</h3> <h3>滿滿的一墻佳作哦！哈哈……孩子們都很棒吧！</h3> <h3>看，好漂亮好精致的兩盆花??！給三二班點贊咯！</h3> <h3>哇！三（一）班的這個班級標好有創(chuàng)意啊！你們知道么？這是他們班的學生自己的原創(chuàng)作品咯，不得不說孩子們真的是心靈手巧啊！</h3> <h3>柵欄，小樹，花朵，枝葉，圈起了“我們的約定”！我們一定可以在這色彩斑斕的家中遵守我們的承諾！</h3> <h3>色彩靚麗……在這樣的季節(jié)里，看到這些優(yōu)秀的作品搭配著這樣的色彩瞬間感覺心情很美麗哦！</h3> <h3>放手讓孩子們?nèi)L試，孩子們的潛力是無限的！“我參與我快樂”！????</h3> <h3>同學之間有困難互相幫助，你摔了我來攙扶，我們永遠是好朋友！</h3> <h3>校園活動積極參與，穿上整齊校服的我們是不是很精神！</h3> <h3>好的環(huán)境是安心學習的前提，勞動我們參與，衛(wèi)生我們保持！</h3> <h3>優(yōu)秀的作品太多，無法一一展示，拼圖過后還是掩蓋不住這些作品散發(fā)的“氣息”啊！</h3> <h3>“輕松學知識，快樂過童年”是陳老師對孩子們的寄語，她用實際行動感染著每一位同事和孩子，不信我們一起來看看吧！</h3> <h3>師生之情早已融在了每一個孩子的心里，花兒一樣的笑容才會呈現(xiàn)在大家面前咯！</h3> <h3>盆栽，外墻壁，哪一個都是陳老師的原創(chuàng)作品，她的精神值得我們學習！</h3> <h3>這樣的教室，這樣的班級，我好想重新讀一次二年級哦！</h3> <h3>快樂的童年里怎能少了既能強身健體，又多彩無比的體育課呢！來看看我們的體育健將們吧！</h3> <h3>老師，我們跳得好高?。∮悬c累啦！休息一會兒再繼續(xù)??！</h3> <h3>哇！跳橡皮筋也可以被抓拍得這么好?。?lt;/h3> <h3>有愛心的王老師，把教室布置得充滿童趣，孩子們跑來和我說:老師，快進來看看我們班的布置，好多好漂亮啊！</h3> <h3>黑板報和書法展，顏色搭配得真好，看了一遍又一遍咯??！</h3> <h3>我們的外墻，我們的教室，每一個能看到的地方都有孩子們的作品咯！</h3> <h3>知識從課本里走到了墻上，我們一定可以牢記在心上！</h3> <h3>哈哈！說起運動能力，我們二（二）班也不差呢！你們看到過這樣跳繩的么？</h3> <h3>看！除了跳繩，我們的投籃也很棒呢！對！還有單手的側(cè)手翻咯！是不是很帥啊！</h3> <h3>讓我飛得更高……</h3> <h3>二一二一，你是唯一！大家隨我來一起看看有特色的黑板報吧！</h3> <h3>鄧老師不僅字寫得好，而且還寫得一手好詩呢！沒想到到的是:黑板報也辦得這么有特色呢！</h3> <h3>36個同學，一個都不能少……給孩子們最大的鼓勵莫過于把他們的字和畫貼在教室最顯眼的地方哦！感謝我們親愛的老師！</h3> <h3>在兩位老教師的教育下，孩子們穩(wěn)重而不失活潑，來看看他們上體育課的情景吧！</h3> <h3>嗯！我們像好兄弟一樣！“看到你笑了，真好，希望你開心咯！”</h3> <h3>我們都是運動小超人咯！</h3> <h3>誰說女子不如男！??</h3> <h3>哇！都是小飛人咯！</h3> <h3>二人齊心，其利斷金啊！王老師和丁老師合作布置得班級文化不由讓人感嘆咯！“啊……好美好美……！”</h3> <h3>突然覺得自己的語言配不上這些美麗的作品，大家靜心來欣賞吧！</h3> <h3>有些美是相機呈現(xiàn)不出，語言也表達不盡的……</h3> <h3>綠草如茵，彩色氣球??放飛我們的夢……</h3> <h3>文明禮儀記心中，垃圾入簍是基礎哦！</h3> <h3>張老師不僅把自己班布置得好看，她還是我們大家的好幫手哦！誰要排版，誰要打印彩字，都會去找她，她只要有時間一定是有求必應咯！</h3> <h3>葫蘆娃</h3><div>葫蘆娃</div><div>一根藤上七朵花</div><div>風吹雨打</div><div>都不怕</div><div>啦啦啦啦</div><div>叮當當咚咚當當</div><div>葫蘆娃</div><div>叮當當咚咚當當</div><div>本領大</div><div>啦啦啦</div> <h3>老師，這墻畫好美??！我們摸一摸啊！嗯……我們也去動手做做看咯！</h3> <h3>一（一）班，帶我們進入了真正的童真樂園！</h3> <h3>阿門阿前一棵葡萄樹</h3><div>阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽</div><div>蝸牛背著那重重的殼呀</div><div>一步一步地往上爬</div><div>阿樹阿上兩只黃鸝鳥</div><div>阿嘻阿嘻哈哈在笑它</div><div>葡萄成熟還早得很哪</div><div>現(xiàn)在上來干什么</div><div>阿黃阿黃鸝兒不要笑</div><div>等我爬上它就成熟了</div> <h3>長頸鹿，小星星，把它們都編織進孩子們的五彩夢……</h3> <h3>我們是小書蟲……</h3> <h3>孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容，這是我們最大的心愿！</h3> <h3>學前班的老師們雖然平時課程繁重，但她們也抽空把教室布置了一翻哦！</h3> <h3>學前四班的作品展示墻，孩子們的筆觸雖然稚嫩，但充滿了童年的色彩哦！</h3> <h3>學前三班的墻壁上都是老師布置的迷你的動植物哦！</h3> <h3>學前二班，兩顆大樹，掛滿了風車，風車旁有一排排花盆……多么令人向往的畫面！</h3> <h3>孩子們的想象力，對色彩的運用能力不得不讓人佩服哦！</h3> <h3>哇！椰子樹??，還有幾個大大的椰子呢！嗯……我們要等到它成熟！</h3> <h3>“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。</h3><div>兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?lt;br></div><div>學前一班的班級文化墻多么有詩意啊！</div> <h3>綠色的草，彩色的花，可愛的蘑菇，孩子們的最愛哦！</h3> <h3>短短的兩個星期，我們可愛的老師們讓嶄新的樓房變成了溫暖的家，孩子們個個都愛這個家！班級文化創(chuàng)建這兩周雖然忙碌著，但這種充實和成就感是很多東西都換不來的！作為參與者我們都有著共同的感受:原來孩子們的創(chuàng)造能力是無限的！老師和孩子們一起創(chuàng)建班級文化，孩子們感受班級文化，讓孩子們的童年夢想，在這五彩斑斕的教室里放飛吧！??????</h3>
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