正當(dāng)谷雨弄晴時(shí)

晨曦

<h3>　　已然谷雨季，春風(fēng)和融，土膏微動(dòng)。</h3><h3> 在這“有風(fēng)不雨正晴和”的日子里，全旗初中畢業(yè)年級(jí)語(yǔ)文、物理、政治、歷史四學(xué)科復(fù)習(xí)備考現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在新惠三中舉行。</h3><h3> 在旗教研室的組織之下，來(lái)自全旗130多名教師分學(xué)科參加了此次復(fù)習(xí)備考會(huì)議，各學(xué)科按照“聽常規(guī)復(fù)習(xí)課——以工作坊的形式說(shuō)課議課——市教研室教研員專題講座”的形式依次進(jìn)行。</h3><h3> 筆者全程參與了語(yǔ)文學(xué)科的精彩活動(dòng)。</h3> <h3>　　三中的紀(jì)麗娟老師正在上常規(guī)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課《創(chuàng)新思維的訓(xùn)練》。</h3> <h3>學(xué)生學(xué)的專注，老師聽的凝神。</h3> <h3>　　赤峰市語(yǔ)文教研員李淑芳老師始終關(guān)注著學(xué)生的學(xué)，從“學(xué)生學(xué)的角度”出發(fā)，去挖掘一堂課的教學(xué)效果。</h3> <h3>　　市教研員李淑芳老師在布置啥任務(wù)呢？快聽聽！一、組建五個(gè)團(tuán)隊(duì)，可以打破學(xué)校界限。二、布置任務(wù):各隊(duì)推選組長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)成員任務(wù)具體分工，集集體智慧給小組命名，定口號(hào)、定目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員臺(tái)前展示，樹立團(tuán)隊(duì)信心，提振勇氣。三、各組員圍繞著本節(jié)課可測(cè)的可達(dá)成的目標(biāo)完成情況、執(zhí)教者學(xué)生的學(xué)情把脈情況、學(xué)生落地學(xué)習(xí)的情況、執(zhí)教者精到引領(lǐng)和助推情況、教師上與不上的學(xué)生表現(xiàn)情況、預(yù)設(shè)與生成的接近目標(biāo)情況、假如我上這節(jié)課，我怎么上等等內(nèi)容有針對(duì)性進(jìn)行議課。四、各組推舉一位老師匯報(bào)。</h3><h3> 嗬！還挺新穎的。</h3> <h3>　　總在不遺余力地“推銷著”新時(shí)期語(yǔ)文新課標(biāo)下的課堂教學(xué)理論。</h3> <h3>極其敬業(yè)的葛老師及老師們?cè)谙ば牡伛雎牎?lt;/h3> <h3>任務(wù)下來(lái)了，各組抓緊落實(shí)。</h3> <h3>　　深入各組指導(dǎo)，李老師始終在忙碌著，這看看，那瞧瞧，這說(shuō)說(shuō)，那議議。儼然一位使者。</h3> <h3>　　展示的時(shí)候到了，你看這組真有意思:可能有點(diǎn)興奮，還沒(méi)準(zhǔn)備好，一位老師居然打破常規(guī)，沒(méi)按常理出牌，本來(lái)應(yīng)先喊出“我們的組名是”，可她卻響亮地喊出“我們的口號(hào)是”，其他老師卻還在知道按部就班，響亮的答到“育麟苑”，喊完結(jié)束，人們這個(gè)樂(lè)呀，臺(tái)上的一組，臺(tái)下的一片，其樂(lè)融融。</h3><h3> 再來(lái)！那就再來(lái)。</h3> <h3>重來(lái)吧，看這回，挺棒的，“居然”沒(méi)出錯(cuò)，呵呵！</h3> <h3>　　這高興勁兒，似乎很久沒(méi)有釋放了。團(tuán)隊(duì)中享受快樂(lè)，俗語(yǔ)云:人心齊則士氣足，士氣足則百事興。</h3> <h3>名人就是名人，命個(gè)名都這么大氣。</h3> <h3>　　語(yǔ)文老師就是語(yǔ)文老師，在有限的時(shí)間內(nèi)，措辭根本不成問(wèn)題。</h3> <h3>這團(tuán)隊(duì)真夠謙虛的。</h3> <h3>雖不是同校，但卻同路。校相遠(yuǎn)，心相近。</h3> <h3>　　議課環(huán)節(jié)到了，紀(jì)老師首先進(jìn)行說(shuō)課。其實(shí)，作課教師就是辛苦，備課、上課、說(shuō)課，還得作為課堂的靶子，接受許多聽課教師的點(diǎn)瞄，真的為作課教師的勇氣點(diǎn)個(gè)贊。但是，作為教師，特別是年青要想成長(zhǎng)，還真的接受磨煉，愈磨愈韌，愈練愈成熟。</h3> <h3>　　市教研員李老師做精彩點(diǎn)評(píng)，然后，從中考語(yǔ)文教學(xué)策略、作文指導(dǎo)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、試卷講評(píng)課的五大流程、非連續(xù)性文本的閱讀方法與技巧、2018年語(yǔ)文考試說(shuō)明等做了認(rèn)真細(xì)致的講座，老師們身在春天里，沐浴春風(fēng)中，受益匪淺。</h3> <h3>　　4月20日，適逢谷雨，谷得雨而生。這次全旗中考備考會(huì)議的舉行，給全旗語(yǔ)文老師的復(fù)習(xí)備考工作指明了前進(jìn)的方向，畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，似一顆成長(zhǎng)的樹木，因雨而春，因雨而盛，谷雨弄晴時(shí)，膩綠長(zhǎng)鮮。</h3>