<h3> 生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,但要想學(xué)好卻要花一番心思。</h3> <h3> 建設(shè)路小學(xué)三年五班的全體同學(xué)在李老師的帶動(dòng)和啟發(fā)下,開(kāi)始了他們富有創(chuàng)意的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)里程。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)教具,讓孩子們理解了面積、年歷、排列組合及搭配等這些抽象的知識(shí),孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱潮又一次被激發(fā)。瞧瞧吧,你是不是也被他們學(xué)習(xí)激情感動(dòng)了呢!<br></h3> <h3>不同的形狀在我們手里都能夠展現(xiàn),各種形狀的面積我們都有辦法把它求出來(lái)。</h3> <h3>日常飲食、漂亮的衣服、西游記人物、國(guó)旗甚至簡(jiǎn)單的紙片都成了我們用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的工具,奇妙的數(shù)學(xué)無(wú)處不在!</h3> <h3>時(shí)間的學(xué)習(xí)很抽象,但對(duì)我們卻很重要。如果讓時(shí)間在我們手中隨意變化,效果就會(huì)大不相同。</h3>
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