帶你走進春華秋實的小花園

り趙珩汐

<h3>在幼兒園教育活動中，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒良好個性發(fā)展方面，越來越引起廣大兒童教育工作者的重視。教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。"幼兒園環(huán)境是兒童賴以生存的基本條件，在早期教育日益發(fā)展的今天，幼兒的生存質(zhì)量得到普遍關(guān)注，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是改善幼兒生存環(huán)境、提高幼兒生存質(zhì)量、創(chuàng)造環(huán)境將成為幼兒園教育的基本內(nèi)容。</h3> <h3>踏著清晨的一縷縷清風，小三班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下走進了這個"春華秋實"的小花園。</h3> <h3>瞧一瞧這是什么啊??？</h3><h3>這呀，是漂亮的櫻花??哦…</h3><h3>"老師，這個花好漂亮！"</h3><h3>"老師，它可以吃嗎？肯定很好吃吧！"</h3><h3>"老師，我能摘一朵帶回家送給媽媽嗎？"</h3><h3>…</h3><h3>孩子們你一言我一語。在拓寬眼界的同時，語言表達能力和思維能力都得到了提高。</h3><h3>環(huán)境就是這么有魔力！</h3> <h3>"走走…我們小手拉小手…"</h3><h3>跟隨著老師的腳步??，我們又有了新的發(fā)現(xiàn)，這綠綠的，又是什么呢？</h3> <h3>"它的顏色是綠綠的。"</h3><h3>"它長得很小。"</h3><h3>"我知道，這是杏子啊！我家就有這樣的杏樹。"</h3><h3>還沒等老師說，孩子們就自己把這個"叫什么"的"難題"解決了。</h3><h3>這群小孩子，真是一群機靈鬼。哈哈</h3> <h3>哇！這顆高高大大的樹又是什么呢？</h3><h3>它真的好高啊，看的時候得使勁兒的抬起頭。</h3>