<h3> 為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，搭建一個互相交流、探討、展示的平臺，4月19日泰寧四中公開周語文教研活動在這人間四月天里開展起來。</h3> <h3> 上午第二、三節(jié)課，語文教研組組長涂康萍、政教處主任肖方文兩位教師分別為大家展示了八年級《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和七年級《驛路梨花》。在課上，兩位教師均營造輕松愉悅的課堂氛圍，構(gòu)建邏輯線索清晰的課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，運用喜聞樂見的教學(xué)形式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。</h3><div><br></div> <h3> 涂康萍老師從木心的話引發(fā)同學(xué)們對杜甫詩歌影響力的探討，然后水到渠成得導(dǎo)入到課文《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，無論是對詩歌韻腳平仄的尋找，還是對詩風(fēng)沉郁頓挫的解讀都充分體現(xiàn)涂老師深厚的文學(xué)功底。整堂課，語文味兒十足。</h3> <h3> 肖方文老師力求學(xué)生在活動中獲得知識，在互動中啟發(fā)智慧。小組開展，先學(xué)后教，精講精練，充分體現(xiàn)了新教學(xué)模式改革，課堂活躍和諧！聽著聽著，仿佛嗅到了梨花的芳香，聽著聽著，似乎看到了如梨花般可愛的瑤族人民和解放軍戰(zhàn)士。</h3> <h3> 兩位教師各有千秋，一個以詩言志，一個以文載道，充分展示了各自的個性和特色。</h3> <h3> 二中、三中、龍湖等各兄弟學(xué)校教師悉數(shù)到場，聚精會神聽課，認(rèn)真做筆記。</h3> <h3> 本次公開課后進校馮輝龍主任組織教師進行了集體的評課、議課活動。通過評課、議課活動為教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，在研究中提升教師教學(xué)水平，在相互學(xué)習(xí)和借鑒中共同成長。</h3> <h3> 此次教研活動，給教師們提供了一次學(xué)習(xí)與交流的機會，大家在聆聽中收獲知識、在交流評價中更新理念，同時推動四中的語文教學(xué)工作更上一層樓。</h3>
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