新時代的新女性的愛情觀&人際觀——《致橡樹》趙謙翔爺爺

李念

<h3>兩人就這樣守著，兩棵堅毅的樹，兩個新鮮的生命，兩顆高尚的心。一個像勇敢的衛(wèi)士，每一個枝干都隨時準備阻擋來自外面的襲擊、保衛(wèi)兩人世界；一個是熱情的生命，開著紅碩的花朵，愿意在他戰(zhàn)斗時為其吶喊助威、照亮前程。他們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗；同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。</h3> <h3>一職一專學(xué)前教育班的學(xué)生參與授課。</h3><div>趙謙翔爺爺夸贊幼師班的學(xué)生的思維靈活，自學(xué)能力很強。</div> 簡單介紹了作者的寫作背景，用詼諧幽默，簡潔有韻味的話讓學(xué)生對朦朧詩有了深刻的認識。<div><br></div><div>接下來，化朦朧為清晰——朗讀《致橡樹》，朗讀過程有以下要求：</div><div>（一）讀出《致橡樹》的音韻美在詩文中標出韻腳，韻腳重讀</div><div>讀出《致橡樹》的音韻美 </div><div><br></div> <h1><font color="#b04fbb">作者否定和肯定的愛情觀</font></h1>橡樹高大茂密，象征男士，所以文中是以女子的口吻來寫。<div> 凌霄花，代表現(xiàn)實中怎樣的愛情呢？</div><div>虛偽的，虛榮的</div><div>癡情的鳥，代表現(xiàn)實中的怎樣的愛情呢？</div><div>給你的庇護</div><div>既不想借對方的顯赫來炫耀虛榮；絕不想在對方的庇護下安然度日。</div><div>泉源，險峰，日光，春雨的分別代表現(xiàn)實中怎樣的愛情？</div><div>泉源——心靈上感情上的安慰精神上的撫慰</div><div>險峰——有面子，給錢事業(yè)上的支持</div><div>日光——給了關(guān)愛（物質(zhì)上的）困境中的幫助</div><div>春雨——物質(zhì)上的安慰情感上的體貼</div><div><br></div> <h1><font color="#b04fbb">木棉的愛情觀</font></h1>木棉樹和橡樹很般配，女子作為樹的形象（在愛情中??）和你站在一起。<div>根和葉都互相緊握相融，在愛情中應(yīng)該是兩個人的感情</div><div><br></div><div>文本中的“樹”：人</div><div>非附屬品，彼此獨立，互相平等。</div><div>“你有你的銅枝鐵干，像刀像箭也像戟?！保凶訚h的英雄形象，男性鋒芒銳利的戰(zhàn)斗精神）</div><div>“我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬?！保ㄅ用利惔蠓?，有社會擔(dān)當，英勇頑強的形象）</div><div>嘆息對比——林黛玉《葬花吟》與屈原《離騷》對比（對嘆息的沉重性的理解）</div><div>“我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓”（浪漫）</div><div>“仿佛永遠分離，卻又終身相依（我是你近旁的一株木棉）”</div><div>因為分擔(dān)所以共享，并不是坐享其成。</div><div>“這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：愛——不僅愛你偉岸的身軀（外貌），也愛你堅持的位置（事業(yè)）、腳下的土地（精神、理念、信仰）”</div> <h1><font color="#b04fbb">詩文主旨</font></h1>遞進式抒情<div>我絕不學(xué)；絕不學(xué)——否定的庸俗的愛</div><div>我不止也不止——肯定普通的愛</div><div>我必須——強調(diào)特愛</div><div>我不僅愛，也愛——謳歌大愛</div><div>問題：通過木棉樹對橡樹的內(nèi)心獨白，熱情坦誠地歌唱自己與愛人（獨立平等）又（深情相依）的愛情觀。</div><div>升華的情感：對理想的人際關(guān)系的向往，人與人之間獨立平等的價值觀。</div><div>所以這首詩不僅僅敘述愛情觀，也可以說它講了人際間的博愛</div>