<h3> ——"同學(xué)們,為了豐富我們的校園生活,增長我們的見識(shí)。這個(gè)學(xué)期我們將要邀請(qǐng)一位家長進(jìn)課堂,給我們傳授一些課本以外的知識(shí)。請(qǐng)問誰的家長有這個(gè)意愿啊?"</h3><h3> ——"老師,我媽媽毛遂自薦,她做東西可好吃了!我媽媽說愿意來教我們做美食!大家想不想吃?"</h3><h3> ——"想吃!老師,我們就要植琦茵媽媽來上課好不好?"……</h3><h3> 盼望著,盼望著,終于到了4月17日。五5班的孩子終于等來了植琦茵同學(xué)的媽媽,以及他們心心念念的美食,這個(gè)下午,教室里都洋溢著幸福的味道。</h3> <h3> 琦茵媽媽一來到教室就受到了孩子們最熱情的歡迎,每個(gè)人都搶著跟她合影,生怕?lián)尣坏界R頭,儼然一群小粉絲遇到了心中的偶像。</h3> <h3> 琦茵媽媽帶來了兩大桶自己做的奶茶,孩子們?cè)谂d奮和驚嘆之余不忘討教奶茶的配方。一邊聽還一邊做筆記,說回去之后一定要嘗試著自己做。</h3><h3> 拿到配方之后的孩子們立馬暴露了"吃貨"本質(zhì),對(duì)著奶茶兩眼放光、垂涎三尺!你說你是想喝呢,還是想喝呢?當(dāng)然,這個(gè)愿望馬上得到了實(shí)現(xiàn)!</h3><h3><br /></h3> <h3> 喝過奶茶,本節(jié)課的重頭戲——做三色芋圓,開始了。紫薯、南瓜、香芋分別蒸熟后搗成泥,這就是三色芋圓的原材料。把三份材料分別倒入盆中,按比例加上木薯粉,攪拌揉搓使兩者融合成團(tuán),中途適當(dāng)加水。成型后搓成長條,平均分成若干等份,每份搓成芋圓。</h3> <h3> 芋圓做好后分給孩子們帶回去煮,而孩子們也得到了琦茵媽媽做的蛋糕卷作為獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們一邊吃一邊稱贊,紛紛表示自己很嫉妒植琦茵同學(xué)能天天吃到這么好吃的東西。</h3> <h3> 下課了,同學(xué)們戀戀不舍的送琦茵媽媽離開。美食小課堂雖然結(jié)束了,但琦茵媽媽教會(huì)孩子們的東西都留在了他們的心中。她告訴孩子們:美好的東西值得等待;做事情跟做美食一樣,需要耐心、方法和熱情;分享使人快樂。這節(jié)課,孩子們得到的不僅僅是美食和快樂,還有做人的道理。</h3><h3> 處處留心皆學(xué)問,三人同行有我?guī)?。教育不在別處,教育就在此間。感謝琦茵媽媽抽出時(shí)間來到學(xué)校,帶給我們?nèi)绱缩r活又別致的課堂,因?yàn)槟愕牡絹?,我們有了一份甜甜的時(shí)光!</h3>
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