<h3>新書到啦!把書疊成寶塔狀吧!</h3> <h3>看我們班的小能手,教室布置得很棒吧!</h3> <h3>這樣的教室充滿著書香哦!</h3> <h3>周老師開始發(fā)書啦!一本本散發(fā)出淡淡墨香的書帶著老師的雙手的余溫到了孩子們的手中。</h3> <h3>又有新書看啦!</h3> <h3>開始閱讀啦!迫不及待地打開書!教室里靜悄悄的,偶爾傳來輕輕的翻書聲……</h3> <h3>未閱讀之前,孩子們已經(jīng)仔細(xì)觀察書的封面,腦洞大開,盡情猜測(cè)故事情節(jié)。</h3> <h3>孫莉同學(xué)寫了兩篇故事猜想,情節(jié)都不一樣的呢!</h3> <h3>王亞同學(xué)的故事猜想。</h3> <h3>郭必豪同學(xué)的故事猜想最接近原文。</h3> <h3>這是王益涵。</h3> <h3>陳雪慧同學(xué)圖文并茂,美!</h3> <h3>這是黃文韜</h3> <h3>這是李欣諾。</h3>
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