<h3>綠柳吐煙，陌上花艷，人間最美四月天。</h3><h3>青藍(lán)工程，科研興校，百花齊放春滿園。</h3> <h1> 為了進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，本著科研興校的原則，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，我校開展了一系列教學(xué)研討活動(dòng)。</h1> <h1> “青藍(lán)工程”活動(dòng)落實(shí)處！3月28日，教學(xué)校長(zhǎng)管鳳玲組織教研活動(dòng)！圍繞低年級(jí)部編教材的閱讀教學(xué)策略進(jìn)行探究。管校長(zhǎng)就此做了專題輔導(dǎo)，然后由骨干教師趙丹為全體班主任老師做教研課《我是一只小蟲子》。教師以巧妙的設(shè)計(jì)，靈活的引導(dǎo)，扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練，智慧的表揚(yáng)評(píng)價(jià)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，氣氛熱烈！</h1> <h1> 充分發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用！</h1> <h1> 從孩子繪聲繪色的表達(dá)，聚精會(huì)神的聽課狀態(tài)，就知道他們有多幸福了！</h1> <h1> 在師傅趙丹老師的幫助指導(dǎo)下，年輕教師方程程在4月12日圍繞“構(gòu)建幸福課堂促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐研究”為全體班主任教師展示了一節(jié)別開生面的語文識(shí)字課《動(dòng)物兒歌》！這節(jié)課，教師能準(zhǔn)確把握教材特點(diǎn)，深入挖掘教材，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)！教學(xué)重點(diǎn)突出，能利用形聲字、象形字的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！教學(xué)識(shí)字方法多樣靈活！采用孩子喜歡的師生對(duì)讀，同桌互讀等多種形式帶領(lǐng)學(xué)生讀書，讀中識(shí)字！</h1> <h1> 4月13日，英語教師徐紅旭做了五年級(jí)一節(jié)教研課《Lesson16》。授課教師嫻熟的英語教學(xué)，貼近生活的情境創(chuàng)設(shè)，方法多樣的訓(xùn)練技巧，恰到好處的思想教育給聽課教師留下了深刻印象。課件制作精巧美觀，實(shí)用有效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上，教師引導(dǎo)學(xué)生積極思考，自主探索，促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。整堂課，在輕松愉悅的氛圍中，水到渠成地完成了教學(xué)任務(wù)！</h1> <h1> 4月18日，任艷老師在師傅高麗艷老師的指導(dǎo)下，為全體班主任做了一節(jié)教研課《18.七顆鉆石》。老師能準(zhǔn)確把握年段特點(diǎn)，結(jié)合單元訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖衷~訓(xùn)練！重視孩子語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)有方法！</h1> <h1> 任老師精神飽滿，樸實(shí)認(rèn)真，充分運(yùn)用新的課程理念，從不同角度展示了教學(xué)藝術(shù)和個(gè)性風(fēng)采。</h1> <h1> 教研活動(dòng)是學(xué)校發(fā)展的“助推器”，是教師展示課堂風(fēng)采的“大舞臺(tái)”。通過教研活動(dòng)，推動(dòng)了課堂教學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)了教師專業(yè)知識(shí)的提高，青藍(lán)結(jié)對(duì)的實(shí)效性得以體現(xiàn)，更為科研工作提供了素材，因?yàn)榻虒W(xué)實(shí)踐是科研的源頭活水。</h1> <h1> 每節(jié)教研課結(jié)束之后，校長(zhǎng)王素華，教學(xué)校長(zhǎng)管鳳玲都要組織大家結(jié)合我們學(xué)校的科研課題“構(gòu)建幸福課堂促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐研究”展開評(píng)課和研討！就如何活用教材構(gòu)建幸福課堂；如何創(chuàng)設(shè)情境構(gòu)建幸福課堂；教師如何智慧評(píng)價(jià)學(xué)生構(gòu)建幸福課堂；構(gòu)建幸福課堂促進(jìn)課堂教學(xué)的體現(xiàn)等等多個(gè)方面進(jìn)行研討。只有及時(shí)反思，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高！</h1> <h1> 總之，教而不言則淺，研而不教則空，教研和科研融為一體，相互促進(jìn)，相互依賴！</h1> <h1> 一系列教研活動(dòng)的開展，為教師搭建了交流的平臺(tái)，達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)，相互探討，共同提高的目的。我們將以教研活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，為我校教育科研工作添上濃墨重彩的一筆！</h1>
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