陜西省高中數(shù)學教師脫產(chǎn)研修培訓班掠影（2018.4 陜西*商州）

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<h3>2018年4月11日，42位常年在教學一線努力工作的高中數(shù)學老師從陜西省的各個地方匯聚到商洛學院，參加2017年陜西省高中教師省級脫產(chǎn)研修項目培訓活動。</h3> <h3>繼續(xù)教育學院培訓中心工作人員熱情的接待培訓學員</h3> <h3>班主任張丹妮認真負責的注冊學員信息</h3> <h3>學習用品一應俱全</h3> <h3>貼心的宿管為學員安排住宿并發(fā)放生活用品</h3> <h3>4月12日上午8時，在商洛學院繼續(xù)教育培訓中心王虎主任的組織下，學員們參觀了學院的教學樓，圖書館，學生食堂，教工食堂，體育場和學院中心紀念雕塑。</h3> <h3>8:30在圖書館一樓報告廳舉行開班典禮。</h3> <h3>繼續(xù)教育學院副院長任新山宣布開班典禮正式開始。</h3> <h3>繼續(xù)教育學院院長樊景博致歡迎詞。</h3> <h3>學員代表劉鵬老師發(fā)言。</h3> <h3>最后，數(shù)學系教授喬希明教授解讀培訓方案。</h3> <h3>9:30王虎主任帶領全體學員一起到教學樓，由商洛學院藝術系教師葉曉晨進行（破冰之旅)教學。首先，集體手拉手跳舞，互相熟悉，其次通過擊鼓傳花游戲，讓每位學員做了家鄉(xiāng)和單位的介紹，通過此次活動，達到了學員快速認識的目的。</h3> <h3>4月12日下午，商洛學院黨委書記龍治剛教授給我們高中數(shù)學省級培訓班帶來了一場《國學智慧與教師素養(yǎng)》的講座，講座中老師巧妙的將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代教育理念、與時俱進的中國精神融為一體，結合自己的親身感受，從不同的側面，用生動的事例、精辟的語言為在場的每位學員奉上一頓豐富的精神文明大餐，在場的每位老師被這場講座深深感動。</h3> <h3>4月13日上午，我們?nèi)w高中數(shù)學研修班學員很有幸參觀了商洛中學，走進商洛中學，讓我們感受到名校的魅力，名師的風采。</h3> <h3>隨后，全體學員觀摩了商洛中學高二北大班的一節(jié)數(shù)學課（參數(shù)方程的應用）。在嚴小紅老師的循循善誘、舉重若輕中，我們領略到了數(shù)學的魅力和教師的風采。</h3> <h3>我們還聆聽了劉小紅老師的《因愛而語，因愛而育》的班主任管理經(jīng)驗分享。她用自己的經(jīng)驗告訴我們，作為班主任，要為學生以身示范、善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點、多鼓勵學生、用愛來感染學生、讓每一位學生有足夠的自信心，讓每一位學生在快樂的中學習。</h3> <h3>最后，全體學員在商洛中學合影留念。</h3> <h3>4月13日下午，全體學員在圖書館報告廳，聽取了陜西師范大學附中、陜西省特級教師、正高級教師李濤老師有關《高考數(shù)學考試題研究》專題報告。李老師分別從高中數(shù)學試題編創(chuàng)、高中數(shù)學試題研究、課堂教學實際案例三個方面做了充分的講解。</h3> <h3>4月14日上午，全體學員聽取了商洛學院數(shù)學與計算機應用學院喬希民教授關于《怎樣煉成卓越的高中數(shù)學教師》的專題報告，喬教授基于高中數(shù)學課程標準的數(shù)學教育理想、數(shù)學教育思想、數(shù)學教學方法、數(shù)學教研心智的思考等四方面，建議全體數(shù)學教師積極探索數(shù)學教師精神世界的成因，理解“理性、教育、教學、教研”這四個關鍵詞的涵義及意義，明確實現(xiàn)數(shù)學教師的理性方式，學習數(shù)學教育教學的方法，發(fā)展多元的具有創(chuàng)造性的教學模式，設計多樣性的數(shù)學教學方法，積極思考數(shù)學教育、教學、教研三者的關系。</h3> <h3>4月14日下午我們?nèi)w學員聽取了兩場報告。第一場報告是劉霞老師的《教師形象，始于禮儀》使我們了解到禮儀不光是職場禮儀，服務禮儀，教師也需要禮儀，而且禮儀不只是服裝打扮和微笑鞠躬，教師禮儀包含為人師表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，樂觀向上，自我調(diào)節(jié)等多方面的內(nèi)容。</h3> <h3>第二場報告是郭杰老師的《音樂與健康》，給我們展現(xiàn)了音樂的魅力，音樂可以調(diào)節(jié)情緒，可以治療亞健康，音樂是從耳朵流進的藥物，音樂可以讓人忘記寒冷忘記痛苦，音樂可以使人積極向上，可以讓人健康，讓我們在以后的工作和生活中不斷感愛音樂帶來的樂趣。</h3> <h3>4月15日上午，我們在報告廳聆聽了天津師范大學博士生導師王光明教授關于《數(shù)學教研與成果表述》的專題報告。王教授旁征博引，娓娓道來。首先為學員們介紹了優(yōu)秀教師案例，國家政策導向和課程（含高考）改革，及高中實踐中問題解決需要的背景。之后詳細講解了研究中的常識——文獻種類的劃分、合法期刊的辨別，數(shù)學教學研究方法——專題思考、各類教研案例分析，最后強調(diào)了數(shù)學教育論文寫作注意事項。</h3> <h3>下午，我們有幸聆聽了數(shù)學通報主編、北京師范大學教授鄭亞利教授的報告《如何寫稿及投稿》。報告開始之前，鄭教授對數(shù)學改革及數(shù)學思想等方面談論了自己的看法，報告中鄭教授對《數(shù)學通報》、審稿程序進行了簡單介紹，從原則、積累、選題、沉淀與修改、注意事項幾個方面對書寫論文進行了詳細的指導。</h3> <h3>四月十六日，我們省培班一行人來到了河南省西峽一高參觀學習。</h3> <h3>在西峽一高，我們聽了他們的兩節(jié)示范課！深刻的感受到了他們“三疑三探”模式在課堂上的應用。學生們參與度很高，包括富有激情的展示，滿腹才華的點評，精彩緊張的搶答環(huán)節(jié)，讓課堂一次又一次推向了高潮。</h3> <h3>4月18日上午，陜西學前師范學院梁朝陽教授，在商洛學院圖書館一樓報告廳進行題為《學生發(fā)展核心素養(yǎng)與培養(yǎng)策略研究-基于未來社會的不確定性和科技創(chuàng)新與人文精神的發(fā)展》的精彩講座，梁教授以他淵博的知識，為我們帶來了趣味的文化盛宴，學員們聽的如癡如醉，在原有的知識體系中注入新的理念，受益匪淺。</h3> <h3>4月18日下午，陜西師范大學博士生導師吳洪博教授，在商洛學院圖書館一樓報告廳進行題為《初等數(shù)學與高等數(shù)學的相互影響》的精彩講座，吳教授通過專業(yè)的角度從初等數(shù)學發(fā)展概述，初等數(shù)學與高等數(shù)學建立的啟示，高等數(shù)學對初等數(shù)學內(nèi)容的完善，數(shù)學思想方法的應用四個方面作了講解。</h3> <h3>4月19日上午全體學員在一號教學樓前拍攝合影留念。</h3> <h3>4月19日下午，全體學員聆聽了來自西安文理學院楊渭清教授有關《數(shù)學與數(shù)學文化》的專題報告。楊教授從著名哲學家羅丹的名言“我們所缺少的，不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”引入主題，分別介紹了數(shù)學史的分期、數(shù)學的分類及特征、數(shù)學的三大核心領域，從俠義和廣義的角度分別介紹了數(shù)學和數(shù)學文化的定義，帶領我們思索數(shù)學背后隱藏的數(shù)學文化。</h3> <h3>4月20日上午，我們數(shù)學研修班的全體成員，在圖書館一樓報告大廳舉行了畢業(yè)典禮</h3> <h3>主持人詹進綱老師宣布典禮正式開始。</h3> <h3>學員代表王雷雷老師對為期10天的培訓發(fā)表感言。</h3> <h3>學員們分為六組準備了精彩的節(jié)目，三組的詩朗誦《走進商洛就走進了你》，道出了商洛的山美、水美、人美，四組廖老師的《兒行千里母擔憂》，唱出來媽媽對孩子的那種思念，二組的《朋友》，五組的《梔子花開》，六組的《友誼天長地久》都唱出了我們之間的情誼，還有一組和四組的三句半，給我們帶來了陣陣歡笑聲。</h3> <h3>喬教授和樊院長致結束詞，希望我們不忘初心，勵志前行！我們將謹記喬教授和樊院長的教誨，在自己的工作崗位上繼續(xù)前行！</h3> <h3>最后，由樊景博院長和喬希民教授為學員頒發(fā)結業(yè)證書。</h3> <h3>培訓課間王虎老師引導大家豐富的課間活動——腰頸肩椎的綜合運動，既增添了學習內(nèi)容，又能增強老師鍛煉身體，健康教育，點燃學習的激情。</h3> <h3>培訓期間，熱情的學員們?yōu)榇蠹艺故舅趯W校的發(fā)展和辦學特色，并分享他的家鄉(xiāng)的風土人情和地方美食。</h3> <h3>請長按關注我</h3>

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