<h3>為了提高課堂效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案使用的有效性，深入探索小組合作學(xué)習(xí)，林農(nóng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)。</h3> <h3>2018年4月11日至2018年4月17日，用了兩個(gè)星期的時(shí)間開展了中高級(jí)教師和年輕教師的“同課異構(gòu)”活動(dòng)。2018年4月11日，林農(nóng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組新入職教師張藝川老師和五年級(jí)的一級(jí)數(shù)學(xué)教師劉遠(yuǎn)勇老師展開了針對(duì)三年級(jí)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》的“同課異構(gòu)”活動(dòng)。緊接著，2018年4月17日三年級(jí)副高級(jí)教師敬守紅老師和二年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)教師王鑫敏老師展開了針對(duì)《認(rèn)識(shí)面積》的“同課異構(gòu)”活動(dòng)。同一節(jié)課，不同的教師，不同的授課方式，展示了迥然不同教學(xué)風(fēng)格以及獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)采。</h3> <h3>作為一名新入職的年輕老師——張藝川老師，為我們展示了一堂她精心設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)課。她，雖然剛來(lái)學(xué)校不久，但是她進(jìn)步得非?？?。她，對(duì)自己的學(xué)生非常有耐心。她的這節(jié)課，教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)相扣，教學(xué)設(shè)計(jì)切合學(xué)生的水平，她的學(xué)生們?cè)谒难普T下，學(xué)到了很多的知識(shí)。</h3> <h3>作為一名一級(jí)教師——?jiǎng)⑦h(yuǎn)勇老師，雖然是學(xué)校里比較老的教師，但是和一些年輕教師相比，在他的課堂上同樣不缺少活力。他的課，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)清晰，提倡小問(wèn)題教學(xué)。學(xué)生在的指導(dǎo)下，學(xué)到了很多知識(shí)。</h3> <h3>2018年4月17日，林農(nóng)中心小學(xué)開展了年輕教師王鑫敏老師和副高級(jí)教師敬守紅老師的“同課異構(gòu)”活動(dòng)。兩人的教學(xué)風(fēng)格迥然不同，王鑫敏老師的課，生動(dòng)有趣；敬守紅老師的課，精力簡(jiǎn)潔。展示了他們獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)采。雖然兩人的教學(xué)設(shè)計(jì)不同，但是最后都殊途同歸，突破了重難點(diǎn)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</h3> <h3>作為一名頂崗實(shí)習(xí)的數(shù)學(xué)教師，她，不斷向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真汲取各位老師的建議；她，在課堂上永遠(yuǎn)都是精神滿滿，活力四射；她，通過(guò)各種各樣的公開課，得到了很大的鍛煉。和她剛來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候，發(fā)生了特別大的變化。</h3> <h3>作為一名副高級(jí)教師——敬守紅老師。他的課，永遠(yuǎn)都是那么的有條不紊。在教學(xué)中，重視“對(duì)的不講，講學(xué)生易錯(cuò)的題”，節(jié)約了不少課堂時(shí)間。課堂上，敬守紅老師通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手操作找到測(cè)量方法，讓學(xué)生充分經(jīng)歷獲得知識(shí)的過(guò)程。</h3> <h3>兩位老師提倡小組合作，上面是兩位老師經(jīng)過(guò)自己精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案，加強(qiáng)了導(dǎo)學(xué)案使用的有效性。</h3> <h3>兩節(jié)課完了以后，數(shù)學(xué)教研組馬上對(duì)兩位老師的課進(jìn)行評(píng)課，指出了值得各位老師學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也指出了兩位老師稍有欠缺的地方，讓數(shù)學(xué)組的各位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短。</h3> <h3>數(shù)學(xué)組的“同課異構(gòu)”活動(dòng)暫告一個(gè)段落，但是學(xué)習(xí)的步伐永遠(yuǎn)不停。通過(guò)此次打破年級(jí)界限的活動(dòng)，鍛煉了每一位教師，增進(jìn)了相互交流，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，為提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>
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