井邊小學教學視導簡訊教學視導引領(lǐng)教師專業(yè)成長

蓮

<h3> 教學視導引領(lǐng)教師專業(yè)成長</h3><h3> 2018年4月17日，雨后初晴，春暖花開，井邊小學迎來了新洲區(qū)教研室的教學視導。新洲區(qū)朱主任帶領(lǐng)各個學科的教研員深入井邊小學課堂，對老師進行"一對一"的針對性指導。</h3> <h3>　　井邊小學數(shù)學、語文、英語、音樂等學科的教師分別作課，作課教師既有新入職的青年教師，也有學校的學科帶頭人。朱主任和各學科教研員在校領(lǐng)導的陪同下走進課堂，聆聽各位教師的課。課后各學科教研員、校領(lǐng)導與作課聽課教師進行了深入地交流研討，指導教師課堂教學，助力教師專業(yè)成長。朱主任建議學校多開展學科組教研，縱向理清課程結(jié)構(gòu)，明確每個年級學段的任務及學生應達到的水平。</h3> <h3>　　本次教學視導，為井邊小學青年教師搭建了一個鍛煉自己的平臺，為井邊小學教師課堂教學水平的提升起到了推進作用。朱主任及各學科教研員的深入課堂、悉心指導，讓作課及聽課教師受益匪淺。尤其給我校綜合組的兩位新老師起了很好的引領(lǐng)作用。在此感謝朱主任的引領(lǐng)！感謝教研員的指導！感謝兄弟學校領(lǐng)導老師的指導！</h3><h3> 學校將以此為契機抓課堂教學，提升教學質(zhì)量，完善教學管理，在教育教學上更上一層樓。</h3>