我的孩子被打了蛋媽有艾 <h3>傷害和被傷害是孩子必須學(xué)習(xí)的課題，也是孩子社會化必須經(jīng)歷的過程，用智慧和愛來幫助我們和孩子共同成長</h3> <h3>最近有家長問，小孩在學(xué)校被同學(xué)打怎么辦？其實以前也碰到過很多這樣的問題，只是沒有這個問題那么嚴重，遠遠達不到前幾年吵得沸沸揚揚的校園霸凌案件，因為畢竟只是小學(xué)低年級學(xué)生。</h3> <h3>我覺得嚴重是因為孩子說“被打習(xí)慣就好了”</h3> <h3>什么是挫折？被打其實就是挫折的一種，什么是挫折教育？那就是問題其實并不是問題，如何解決問題才是問題。</h3><h3>因為沒有機會跟這位媽媽做深度的溝通，不能詳細了解具體發(fā)生的情況，就表面的訴說，想談?wù)剛€人的看法。</h3><div><br></div><div>媽媽想問的是應(yīng)該怎么辦？人們往往會去同情被打的那個小孩，去指責(zé)打人的那些小孩。你問的是怎么辦？而我想問的是，為什么這個小孩老被打？只有知道為什么？才能知道怎么辦？這個問題就像有家長問我，“孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦”一樣其實是一個涉及內(nèi)容很多的問題，不可能像很多教育機構(gòu)廣告所說“一招搞定”，這個涉及到系統(tǒng)的問題。打人的那個系統(tǒng)和被打的這個系統(tǒng)，我說的這個系統(tǒng)是包括雙方孩子家庭的原因。</div><div><br></div><div>我先說說打人的孩子，經(jīng)常會用暴力攻擊別人的孩子，或者說是突發(fā)性、群體性攻擊別人的孩子，每一個孩子都是心靈受到創(chuàng)傷的天使。肯定有家長問“他打人了，怎么還是有創(chuàng)傷呢？”</div><div>我舉兩個事例來說明這樣的情況：</div><div>第一件事情是我在做幼兒園老師的時候發(fā)生的：一個男孩，當(dāng)時是在我所教的班級里，最最高個的孩子，總是被人欺負，每次被人打完就是哼哼唧唧哭哭啼啼的來告訴我又被誰誰誰打了，起初我當(dāng)然是去懲罰那個打人的孩子，后來發(fā)現(xiàn)被打的總是他，就開始觀察這個孩子，這個孩子總被家里要求要乖，每次被打，他只會向我告狀，沒有任何反抗的狀態(tài)，打他那個還比他矮半截，有一次，我采取了另外一種方法，把他和打他那個孩子放在一起，問“是不是他打的你？打哪兒了？（肩和背）”確認之后，我對他說，現(xiàn)在老師在這里給你做主，他打你哪你就給我打回去。”反復(fù)鼓勵了幾次，他都不敢有任何的動作，除了哭之外。當(dāng)時的想法是，只要敢于反抗，那個打人的男孩受到了阻力，不會再打人了。其實現(xiàn)在看來，當(dāng)被打的孩子內(nèi)心沒有愛的滋養(yǎng)、沒有足夠安全感和來自家庭的力量的時候，他是不會對別人欺負他的行為有任何反抗的。而打人那個男孩家庭一片混亂，說臟話沒有人管，其實也是一個心里受傷的孩子，他需要用過激的行為來表現(xiàn)自己的存在和力量。事情的后續(xù)就是被打的那個男孩習(xí)慣性被打，一直持續(xù)到我離開那個幼兒園，如果后期她的父母沒有智慧的處理，沒有意識到這個問題的嚴重性，那么也許這是伴隨孩子終身的習(xí)慣性被欺負。</div><div>第二件事情是我和蛋寶出去旅游的時候，一個據(jù)說是非常優(yōu)秀的孩子，突然因為一點不爽重拳攻擊我家蛋寶，我家蛋寶胸口中拳摔倒在地，當(dāng)時孩子的媽媽和小姨茫然無措，因為這是一個優(yōu)秀的孩子，他們完全預(yù)料不到會發(fā)生這樣的事情，不知道怎么應(yīng)對。事后我問這個孩子的小姨，小姨說她的媽媽無法面對我，并且百思不得其解，因為這個孩子樣樣能干，在校參與各種社團，陽光明媚，當(dāng)我問到家庭的時候，小姨也說是夫妻和睦。當(dāng)時我對小姨說，“這個孩子的家庭一定存在很大的問題，只是你不了解?！币驗檎嬲彝リP(guān)系沒有存在很大問題，孩子有足夠的愛的滋養(yǎng)的情況下，“優(yōu)秀”孩子是不可能出現(xiàn)爆發(fā)性的攻擊行為 ，果然，第二天小姨經(jīng)過了解之后對我說，因為姐姐是遠嫁，性格很溫和，很壓抑，婆媳關(guān)系處不好，老公也不理解，不善于溝通，孩子長期看到媽媽的隱忍。很多東西，不要以為你不說孩子就不知道！媽媽長期累積的壓力情緒變成負向的能量，同時也積壓在孩子的身上，到了某個點就會爆發(fā)。我們在旅行途中是一種完全放松的狀態(tài)，脫離了原有的家庭環(huán)境，在這種狀態(tài)下，無所顧忌，積累多年負向的情緒瞬間爆發(fā)，無辜者就成為他攻擊的對象。所以我們經(jīng)常會在網(wǎng)上看到各種信息，很優(yōu)秀的孩子，突然這樣、那樣。對這件事情我是了解情況后隔了一天才去處理，安撫我寶寶的情緒同時思考怎樣去應(yīng)對能夠?qū)⒆拥某砷L更加有利。對我的孩子，我一直抱著她，安撫她的情緒，并且對她說，媽媽一定會去幫你很好的處理這件事情。在單獨與那對母子相處的空間，我當(dāng)著那個男孩的面對他說（當(dāng)時他還處在對抗情緒，覺得他很對）:“我現(xiàn)在當(dāng)著你媽媽的面跟你說三點，1.我前天就發(fā)現(xiàn)你有打人的行為 ，我已經(jīng)告訴過你，我的孩子胸口受到過撞擊，請你不要打她的胸口（對抗的眼神和表情），同時，男孩子不打架是長不大的，現(xiàn)在我來告訴你，應(yīng)該怎么打架（眼神閃了一下）：不管是男孩還是女孩，頭部、雞雞部位是不可以攻擊的，女孩任何情況下不可以攻擊胸部，這是打架基本原則，也是底線（眼神告訴我，這個孩子從防御抵抗?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)換為思考狀態(tài)）；2.我是小蛋的監(jiān)護人，你的行為既傷害了她，也傷害了我 ，我有權(quán)代表她向你提出向我們道歉的要求，強烈要求，同時你也有權(quán)不向我們道歉，那是你的選擇，但是每個人都會為自己傷害別人的行為，付出代價；3.你很幸運，我們的爸爸沒來，在你打小蛋的當(dāng)時就有另外一家爸爸已經(jīng)挺身而出替我們教訓(xùn)了你，你現(xiàn)在想想，假如我家爸爸來了，你會是什么結(jié)果？”</div><div>在此，我想說說我處理這件事情的思路，首先需要處理自己孩子的狀態(tài)，安撫、接納她的委屈，并且堅定的告訴孩子，你會為她去處理這件事情，讓孩子知道，任何狀況下，媽媽和爸爸都會為她挺身而出，良好的親子關(guān)系，是讓孩子堅定的相信爸爸媽媽的基礎(chǔ)，如果孩子受到的侵犯，是在我們視線之外，那良好的親子關(guān)系，更加是孩子回來向你訴說的基礎(chǔ)。其次，對于打人的孩子：出于保護孩子的隱私，并且更有利于處理好事情的考慮盡量不要在公開場合處理，其次，談話要跟對方“同步”，每一個孩子都不會想讓自己成為一個“壞人”，所以我會進入到他的狀態(tài)去告訴他，打架應(yīng)該怎么打，再次一定要讓打人的孩子受到懲罰，讓他知道，不是隨便什么人都可以給他欺負的。當(dāng)時的情況是，另外一家的爸爸幫我們教訓(xùn)了他。所以當(dāng)時我的蛋寶問“媽媽為什么不要求他必須向我們道歉？”我對蛋寶說，我們需要接受到的，是真正認錯的，有心有能量的，誠心誠意的道歉，不是他帶著內(nèi)心的不滿向我們道歉，雖然他還是沒有向我們道歉，但他的內(nèi)心一定受到了撞擊，也接受到了懲罰。果然在去年過年的時候，這個男孩的媽媽回到了桂林，帶著禮物委托小姨送了給我們，雖然這位媽媽還無法面對，但我向小蛋表達了這位媽媽的內(nèi)疚也高興的接收了她的禮物，相信這件事情已經(jīng)完形，我的小蛋在內(nèi)心已經(jīng)具備足夠的力量去應(yīng)對今后類似的事情。</div><div>我想表達的是，當(dāng)你的孩子是受害者的時候，你要有良好的親子關(guān)系，讓孩子會完全的相信父母，會向你傾訴而不是因為擔(dān)心而隱瞞，你要給到孩子足夠的力量去支持他不僅僅去向傷人者發(fā)泄憤怒。當(dāng)你的孩子是傷人者的時候，你要考慮你自己如何處理好自己的家庭狀況，讓孩子得到足夠愛的滋養(yǎng)，而不會出現(xiàn)暴力的行為。</div><div>總之，不管打人的，還是被打的家庭，我們處理的原則都是都是讓自己和孩子從這個事件中得到學(xué)習(xí)和成長。</div><div><br></div><div>一切都是最好的安排，我做出的處理未必已經(jīng)達到最好，但已經(jīng)是我當(dāng)時的智慧能夠做到的最好，我感恩曾經(jīng)傷害我寶寶的那個男孩和他的媽媽，讓我的孩子看到了在這件事情上媽媽的處理方法，以及讓我的蛋寶從這件事情上學(xué)到了如何去寬容接納別人，也學(xué)到了如何更好的保護自己，溫柔、理性而堅定，而不是以暴制暴，或者手足無措。傷害和被傷害是孩子必須從小學(xué)習(xí)的課題，也是孩子社會化必須經(jīng)歷的過程，用智慧和愛來幫助孩子成長。???</div><div><br></div>