漢禮之行童蒙養(yǎng)正

翟穎萍

<h3>　　4月15日，隴東報小記者鎮(zhèn)原親子國學(xué)行活動如期舉行，活動由隴東報小記者團丁艷老師精心組織，我校小記者梁可可媽媽協(xié)同，邀請孩子的同學(xué)、家長共同參與。</h3> <h3>丁老師對學(xué)生進行前期培訓(xùn)</h3> <h3>上車準(zhǔn)備出發(fā)</h3> <h3>　　鎮(zhèn)原，文化底蘊濃厚，處處都有學(xué)生研學(xué)的好素材。</h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><br /></b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">第一站：鎮(zhèn)原縣博物館。它被縣人民政府列為"愛國主義教育基地＂，學(xué)生走進館內(nèi)，看到了舊石器時代遠(yuǎn)古居民的一些遺存，并初步了解仰韶文化、常山下層文化、大原遺址墓葬等知識。</b></h1><h3><br /></h3> <h3>在鎮(zhèn)原縣城關(guān)鎮(zhèn)常山遺址下層發(fā)現(xiàn)了一類新的遺存，命名為常山下層文化。</h3> <h3>邊聽邊記好不認(rèn)真</h3> <h3>制作石器工具</h3> <h3>此物是鎮(zhèn)館之寶：秦始皇二十六年銅詔版，為統(tǒng)一度量衡以詔曉天下。</h3> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　第二站：王符紀(jì)念館、王符廣場。了解王符生平事跡及其哲學(xué)思想；了解鎮(zhèn)原歷史文化名人</span></h1><h1><br /></h1> <h3>王符親手栽的這顆柏樹長得好粗呀</h3> <h3>來到戶外呼吸新鮮的空氣，增長知識真是開心??</h3> <h3>以小組為單位領(lǐng)取服裝</h3> <h3>穿衣服這氣勢</h3> <h3>互相幫助</h3> <h3>主要看表情</h3> <h3>在王符雕像前穿漢服、誦經(jīng)典，身臨其境的感受古代文化，體驗古代禮儀的魅力！</h3> <h3>行漢禮</h3> <h3>現(xiàn)場教學(xué)王符《潛夫論·贊學(xué)篇》</h3> <h3>　　校長齊建偉作為學(xué)生家長的身份也受邀參加了此次活動，他給學(xué)生擴展了漢禮及漢服的知識，漢服之所以高帽子闊衣帶，用峨冠博帶的裝束比喻做人要心胸寬廣，他的適時點拔讓同學(xué)們感到此次活動更有教育意義。</h3> <h3>丁丁老師為大家講解出自王符《潛夫論·釋難》里的一句話：大鵬之動非一羽之輕，騏驥之速非一足之力，使學(xué)生更進一步理解"團結(jié)"的含義。</h3> <h3>來張合影吧</h3> <h3>將衣服疊放整齊</h3> <h3>延遲一小時間吃飯，體會了饑餓的滋味</h3> <h3>自己盛湯，表現(xiàn)不錯</h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">第三站：北石窟驛，它是古關(guān)隴絲綢古道東入西出的重要節(jié)點，處于鎮(zhèn)原縣太平鎮(zhèn)境內(nèi)蒲河和茹河交匯之處，與甘肅"四大名窟"之一----北石窟寺隔河相望</b></h1> <h3>走進絲路風(fēng)情園，孩子們漫步在絲綢古道上，重溫當(dāng)年的繁榮景象</h3> <h3>這里好涼快，來張合影吧</h3> <h3>老師分配任務(wù)，學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣，哪組記的多便會得到獎品哦</h3> <h3>很認(rèn)真的樣子</h3> <h3>學(xué)生都參與進來，很有意思</h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">第四站：北石窟寺，它開鑿于北魏永平二年，經(jīng)西魏、北周、隋、唐和宋、元、明、清各代不斷開鑿擴建，它的佛教藝術(shù)是東西方文化交流的結(jié)晶，在中國石窟藝術(shù)中占有重要位置。</b></h1> <h3>參觀完石窟，同學(xué)們提出了各樣的問題：石窟藝術(shù)隨著時間推移風(fēng)化問題怎么解決"，"古代人沒有梯子，那這些洞窟是怎么挖的呢？"，"為什么這里的佛像大小都不一樣呢？"，"這里最高的佛像有幾米呢？"齊校長和北石窟寺社教部的白京平主任用通俗易懂的語言回答了孩子們這些"專業(yè)"的問題，滿足了孩子們的好奇心。</h3> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">此次研學(xué)活動讓學(xué)生走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，在行中感知，在樂中長進，培養(yǎng)了愛家鄉(xiāng)的美好情感，磨練了意志，增進了同學(xué)之間的感情，同時體現(xiàn)了我校協(xié)同育人的理念，是一次非常有意義的實踐活動。</b></h1>