<h3><b> 寶貝們數(shù)學活動內(nèi)容是來源于生活，在生活中使用，數(shù)學和生活有著密切的關(guān)系，我們的教師只有引導幼兒感知生活中許多問題原來都是可以用數(shù)學的方法來解決，孩子才會愛上數(shù)學活動。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3>你發(fā)現(xiàn)這個圖上有什么規(guī)律嗎？</h3><h3>小朋友在做排序的游戲</h3> <h3>用樣的量的水，為什么流的快，有的流的慢，原來奧秘在這里</h3> <h3>看看我們的小朋友在干嗎？能有沒有通過自己用眼觀察，動手操作完成群數(shù)</h3> <h3>平時我們的小朋友都是一個一個得數(shù)，今天要對物體和圖物進行兩個兩個，還有幾個幾個數(shù)呢？</h3> <h3>小朋友再找遞減規(guī)律，真棒??</h3> <h3>這個小朋友再找什么規(guī)律？</h3> <h3>通過玩搶椅子的游戲，小朋友知道了5可以分成1和4，</h3><h3>4和1</h3> <h3>這幅圖可以分成幾和幾呢？</h3> <h3>中班的小朋友通過自己動手操作、語言表達、做游戲得出來的分解，然后進行讀一讀以及鞏固這節(jié)課學的內(nèi)容</h3> <h3>小朋友積極發(fā)言*^o^*</h3> <h3>猜猜老師和小朋友、小朋友和小朋友之間做的什么游戲？</h3> <h3>數(shù)學活動課堂上，小朋友積極舉手發(fā)言，能以游戲《做相反動作》知道薄與厚，以及高矮、長短、大小等</h3> <h3>小班的小朋友根據(jù)圖片在比什么呀？</h3> <h3>小班小朋友真棒，能根據(jù)老師的提問找出高與矮，可以根據(jù)圖片、物體、生活用品知道《高與矮》</h3> <h3>兩個瓶子的水，你覺得一樣多嗎？為什么我們的孩子說一樣多。</h3> <h3>我們寶貝快要入小學了，寶貝們都學會了什么？看我們的寶貝會將書包里的東西分類，整齊的放回書包，寶貝真棒！??</h3> <h3>你們會根據(jù)一幅圖能寫出幾道加法算式？我們的寶貝經(jīng)過觀察和想象能寫出？請看圖</h3> <h3>我們的小朋友和老師在玩什么游戲？</h3> <h3>看我棒不棒，??根據(jù)組成寫出了幾道加法算式？</h3> <h3>小朋友通過觀察找出了第一組有不同的造型，但是數(shù)量沒變，還是五個</h3><h3> 第二組雖然顏色不一樣，但是數(shù)量是沒變，還是五個</h3><h3> 第三組雖然圖形不一樣，但是數(shù)量還是沒變，還是五個</h3> <h3>今日我們帶寶貝們觀察了春季，與上次觀察春天有了很大的不同之處，小朋友發(fā)現(xiàn)樹的葉子都變得綠綠得了，桃花的花瓣都掉了等，你們覺得他們說的對嗎？</h3> <h3>我們的老師為了更好的提升自己，不把錯誤帶給孩子，再過鋼琴，今天是貝貝班的丁老師在過琴</h3> <h3>歡迎大家關(guān)注，感謝家長們的支持和努力，有好的意見和建議，請及時和我聯(lián)系。</h3><div>地址：吳忠市馬蓮渠鄉(xiāng)岔渠橋村部對面</div><div>聯(lián)系電話：13309556984劉老師</div><div> 15695031133李老師</div>
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