<h3> 如果說生活中必須有一些故事的色彩，需要填寫，或大或小，或深或淺。那么，在這個(gè)桃紅柳綠的四月，在這個(gè)暖春如花的上海，有關(guān)我們的故事想必是會(huì)留下足跡的…………</h3> <h3><font color="#010101">2018年4月16日，根據(jù)上饒市政府、市教育局的精心安排，在萬年縣教體局分管學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)史春燕主任和幼教辦余冬英的帶領(lǐng)下我與梓埠鎮(zhèn)中心幼兒園園長赴上海開啟了為期一周的學(xué)習(xí)之旅，然后來自上饒市部分縣區(qū)的園長及骨干教師組成的游戲組成員一行20人在上海海貝幼兒園集合。海貝的園長熱情的接待了我們，對(duì)幼兒園進(jìn)行了一個(gè)簡單的介紹，對(duì)下面的學(xué)習(xí)的行程也做了簡短的講解。</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 一進(jìn)園，就可看見由不同的顏色（綠色代表充滿活力，健康向上，紅色代表充滿愛心，關(guān)愛他人；藍(lán)色代表充滿智慧，富于想象；黃色代表充滿理想，個(gè)性鮮明）拼湊的“海貝幼兒園”五個(gè)字以豎對(duì)的方式高高張貼于顯眼的地方。里面綠樹成蔭、涼亭小廊、春意盎然、處處都是詩情畫意……攀爬架、滑梯、平衡木、吊橋、隧道，纜繩等一些大型的戶外器械都錯(cuò)落有致的固定在不同的區(qū)域。教學(xué)樓的門口有兩個(gè)樂高搭建的動(dòng)物，更驚喜的是不管大到幼兒園每一層樓梯口，還是小到每一個(gè)班級(jí)，都有形狀不一，大小各異的由樂高積木構(gòu)建成的動(dòng)物，機(jī)器人，等等……甚至還能編排成繪本故事，更值得一提是，這些構(gòu)建區(qū)域的成品竟然都是出自小朋友之手，實(shí)在嘆為觀止。在環(huán)境這么優(yōu)美，園本特色極為濃厚的幼兒園學(xué)習(xí)，對(duì)于接下來的每一天，心里都是期待和滿心的歡喜。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">DAY1（第一天）</font> 上午九點(diǎn)，我們觀摩了語言領(lǐng)域的三節(jié)課，分別是中班《拼拼湊湊的變色龍》，大班《圍裙接龍》和《你別想讓河馬走開》。三位老師用她們出色的專業(yè)素養(yǎng)和技能讓我們看到幼兒園課程的一個(gè)高度，對(duì)于老師們創(chuàng)新，創(chuàng)意以及對(duì)孩子們情感導(dǎo)向及價(jià)值觀的引導(dǎo)，循循善誘，絲絲入扣，讓我們耳目一新。</h3> <h3> 隨后教師們圍坐成一圈，在語言專項(xiàng)組領(lǐng)銜人趙主任人組織下，對(duì)以上的三堂課進(jìn)行現(xiàn)場教研，授課老師們分別對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)難點(diǎn)，重點(diǎn)，亮點(diǎn)進(jìn)行講解及自我點(diǎn)評(píng)。趙主任就教學(xué)過程中針對(duì)這幾堂課所呈現(xiàn)出來問題，進(jìn)行拋問式提問，比如：課程的預(yù)設(shè)目標(biāo)是否達(dá)成？如何才能更好的達(dá)成？教師們紛紛各抒己見，研討氛圍異常濃烈，讓我們感受頗深，收獲滿滿。</h3> <h3> 閱讀區(qū)是幼兒發(fā)現(xiàn)語言“魅力”，產(chǎn)生閱讀興趣的地方。下午我們就跟隨著趙主任走進(jìn)了各班的閱讀區(qū)，每個(gè)班上的閱讀區(qū)都各具特色，有的布置溫馨美觀、有的提供豐富，投入多彩多樣的閱讀材料、有的把讀書與其他區(qū)域相互整合、有的是家園共同完成，以繪本的形式裝訂成冊(cè)等等。老師們把本班閱讀區(qū)的設(shè)計(jì)意圖和閃光點(diǎn)逐一呈現(xiàn)給我們，同時(shí)趙主任面面俱到的點(diǎn)評(píng)，獨(dú)特的見解，徹底另我們折服。</h3> <h3><font color="#ed2308">DAY2（第二天）</font><font color="#010101"> 清晨，海貝幼兒園有著隨處可見的勃勃生機(jī)：明媚的陽光、堪藍(lán)的天空、親切的問好、醉人的微笑；聽，還有飄揚(yáng)的音樂。我們一行人拾臺(tái)而上，就瞧見大班跟中班的孩子們?cè)跇堑郎?，過道上，活動(dòng)室，教室里跟老師們玩一些有趣的游戲。今天我們就是觀摩混班運(yùn)動(dòng)…雖然游戲是在室內(nèi)開展，但是他們充分利用空間，布局和游戲的擺放合理，同時(shí)根據(jù)孩子們不同年齡段，與特色游戲相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)了很多豐富多彩充滿童趣的游戲，例如：貓抓老鼠，把小鳥送回家，勇戰(zhàn)害蟲軍隊(duì)，穿越封鎖線等，孩子們玩的投入，玩的開心。</font></h3> <h3> 在活動(dòng)室里，我們還觀摩了由毛老師帶來的足球運(yùn)動(dòng)展示活動(dòng)。低結(jié)構(gòu)材料與足球的相互整合，不同的玩法，不同的規(guī)則，都能充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，也激發(fā)了孩子們的興趣。然后，我們還針對(duì)區(qū)域當(dāng)中運(yùn)動(dòng)的價(jià)值與效果與毛老師進(jìn)行了溝通和交流。</h3> <h3>午飯過后不久，我們就來到中三班觀摩以“結(jié)構(gòu)材料與室內(nèi)區(qū)域運(yùn)動(dòng)有效結(jié)合的研究”為主題的中班教研活動(dòng)。三位老師逐一運(yùn)用視頻和圖片結(jié)合自己本班的室內(nèi)游戲，就結(jié)構(gòu)材料如何運(yùn)用到實(shí)踐中去？進(jìn)行了積極的發(fā)言，提出了看法和見解。亮點(diǎn)在哪？缺點(diǎn)在哪？后期的整改需要做些什么？不得不說，海貝幼兒園的老師們充滿智慧，她們敢于說，敢于做，敢于改。這一天的觀摩活動(dòng)就在大家的掌聲和歡聲笑語聲中落下帷幕。留給我們我想是思考……</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>DAY3（第三天）</b></font><font color="#010101"> 沐浴在春晨的曙光中，我們又開啟了新的旅程――觀摩小班，中班半日活動(dòng)。一行20人分成4組，每組5人分班進(jìn)去4個(gè)班級(jí)，近距離的看海貝的小朋友一日常規(guī)活動(dòng)是如何開展的。我觀摩的是中一班，進(jìn)去的時(shí)候孩子們正在不同的區(qū)域開展室內(nèi)晨間游戲，有的在表演區(qū)打鼓、有的在角色扮演區(qū)、又的在構(gòu)建區(qū)等?；顒?dòng)期間老師會(huì)引導(dǎo)孩子們大膽想象，敢于發(fā)言，并充分肯定，贊揚(yáng)幼兒的發(fā)言。游戲過后玩具的整理及收納在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，都可以有序快速的歸位。接著如廁，洗手，喝水。隨著音樂響起，晨間早操（球操、拍手操），晨間自由游戲。每一個(gè)環(huán)節(jié)我都不斷的在總結(jié)，整個(gè)活動(dòng)的流程走下來，留給我印象最深的就是孩子們的安靜，有序和聽話，這些良好習(xí)慣都已經(jīng)滲透在他們一言一行里了，這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，和對(duì)孩子們的解讀與分析。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 有一群快樂的小精靈穿著好看的衣服在舞臺(tái)上，唱著，跳著，原來今天是海貝幼兒園第九屆故事會(huì)閉幕式。小一班故事《小烏龜看爺爺》、中七班《彩虹色的花》、大三班《老鼠嫁女》幽默詼諧的表演時(shí)不時(shí)讓臺(tái)下的小寶貝們笑聲陣陣。小朋友們?cè)趯儆谧约旱奈枧_(tái)上個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，表現(xiàn)得落落大方，言語生動(dòng)有趣，聲情并茂，還配有可愛活潑的肢體動(dòng)作，塑造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的角色和形象。真正演繹出了海貝故事會(huì)的口號(hào)“我happy，我最棒！愛故事，愛表演！”</font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>DAY4（第四天）</b></font><font color="#010101"> 我們的熱情在持續(xù)高漲，轉(zhuǎn)眼就到第四天，快看，寶貝們的足球操開始了，整齊的隊(duì)伍，統(tǒng)一的著裝，伴著音樂的響起，他們每人拿一個(gè)球跳呀，轉(zhuǎn)呀，運(yùn)呀，可開心了，我運(yùn)動(dòng)，我快樂！然后是特色Happy足球戶外運(yùn)動(dòng)，我們觀摩豐富多彩的足球游戲。培養(yǎng)了幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和綜合運(yùn)動(dòng)能力， 提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí)孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神也可以得到更好的培養(yǎng)。</font></h3> <h3> 接著我們又來到多媒體教室，隨著一段rap響起，一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的音樂課《我是歌手》粉墨登場。一條魚，水里游，快快樂樂玩游戲，呦呦……玩游戲。按節(jié)奏的快慢看圖譜說唱圖片上的內(nèi)容，孩子們自主創(chuàng)編，講的好也演的好，采用競賽的機(jī)制，極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。聽完課，小、中、大班的教研組分別就這節(jié)課的出彩點(diǎn)及不足之處進(jìn)行小組討論，老師的點(diǎn)評(píng)非常出彩，她們語言表達(dá)能力特別強(qiáng)，個(gè)個(gè)能說會(huì)道，聲情并茂。海貝從規(guī)范型教師---發(fā)展型教師---效能型教師的培養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)。</h3>
池州市|
吉林省|
白城市|
湘潭市|
太康县|
台东县|
攀枝花市|
大渡口区|
晋江市|
义马市|
万源市|
敦煌市|
克什克腾旗|
禹城市|
四会市|
甘谷县|
遵义县|
汕尾市|
杨浦区|
宁安市|
江源县|
越西县|
东平县|
紫阳县|
荥阳市|
秀山|
灌阳县|
河西区|
邛崃市|
二连浩特市|
藁城市|
宁晋县|
马山县|
曲靖市|
东光县|
闻喜县|
绍兴县|
汉寿县|
泰顺县|
霍林郭勒市|
本溪市|