打造自主課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力-招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)課堂教學(xué)大比武決賽大幕已拉開！李業(yè)美 <h3>根據(jù)縣教育局要求，為進(jìn)一步深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，助推學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，在前期各村小，年級組初賽的基礎(chǔ)上，課堂教學(xué)大比武決賽拉開了大幕！</h3> <h3>本次決賽在語文和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科展開。共有30名教師參與決賽！采用同年級同學(xué)科同課異構(gòu)的方式，同年級同學(xué)科其余教師全部參與聽課！并且利用cctalk全鎮(zhèn)直播。</h3> <h3>參與決賽的既有年近花甲的老教師，也有風(fēng)華正茂的年輕教師，但是他們都不遺余力，全力以赴，充分展現(xiàn)自我！</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全程參與聽評課，領(lǐng)導(dǎo)和老師在認(rèn)真聽課中。</h3> <h3>課堂大比武決賽采用同年級同學(xué)科同課異構(gòu)的方式進(jìn)行，一年語文老師執(zhí)教的課題是《樹和喜鵲》，每位老師精心準(zhǔn)備，形成了“同課異構(gòu)、同放異彩”的局面！</h3> <h3>時琳琳老師在執(zhí)教《樹和喜鵲》一課時，帶領(lǐng)孩子們在金波的詩歌《小枕頭》中走進(jìn)課文，展示了一節(jié)生動高效的課堂。</h3> <h3>董新超老師執(zhí)教的《樹和喜鵲》，作為年輕教師，她以扎實(shí)的基本功和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，贏得了老師們的一致好評。</h3> <h3><font color="#010101">楊娜老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了《樹和喜鵲》，讓孩子們懂得了“友誼使人快樂”。</font></h3> <h3>胡宗莉老師執(zhí)教的《畫楊桃》，讓孩子們懂得了在學(xué)習(xí)和生活中要有“實(shí)事求是”的態(tài)度。</h3> <h3><font color="#010101">作為一名老教師，門佃禮老師以幽默的語言、豐富的經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的教風(fēng)以及對多媒體的熟練運(yùn)用征服了在場的每一位老師，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂。</font></h3> <h3>鄭麗華主任和楊煥蕊老師執(zhí)教了《可貴的沉默》，以同課異構(gòu)的方式呈現(xiàn)了兩節(jié)不同的課堂，通過引領(lǐng)讓孩子們懂得了關(guān)愛，學(xué)會感恩。</h3> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科首先是二位一年級數(shù)學(xué)老師的同課異構(gòu)《十幾減八》。看，年輕貌美的田老師，枯燥無味的數(shù)字在田老師的魔力下變得那么可愛，聽話，學(xué)生聽的津津有味</h3> <h3>嚴(yán)厲的王老師雖然年紀(jì)比較大了，但豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，時刻關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們這些年輕教師所不能的！</h3> <h3>王老師還特別注意培養(yǎng)學(xué)生小組合作探究，看學(xué)生討論之后的匯報(bào)多像個小老師呀！</h3> <h3>這兩位老師都非常關(guān)注學(xué)生的動手操作能力，看孩子們小棒擺的多認(rèn)真呀！</h3> <h3>我們雖然是一年級的小學(xué)生，但在我們老師的精心指導(dǎo)下，看我們的書寫多么棒！</h3> <h3>每個年級講完課后，厲校長，教導(dǎo)處人員都會對這一組課進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)缺點(diǎn)，助力教師成長！</h3> <h3>年輕帥氣的陳陽陽老師是這次二年級的唯一一位講課的?；旌线\(yùn)算是二年級小學(xué)生比較難于掌握的知識點(diǎn)，但陳老師從游戲入手，學(xué)生的一下子被帥氣的陳老師的游戲吸引住了！</h3> <h3>陳老師雖然年輕，但十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力！看，小老師講的多好呀！</h3> <h3>學(xué)完了可愛的數(shù)字，四位三年級數(shù)學(xué)老師帶來了多變得圖形-《面積 面積單位》。首先是風(fēng)趣幽默的李老師，看李老師多有煽動力呀，孩子們都要站起來了！</h3> <h3>為了形象的表達(dá)面積一平方米的大小，李老師讓學(xué)生親身體會一下。</h3> <h3>段老師和孟老師兩位年輕的老師，扎實(shí)的基本功，流利的普通話，優(yōu)美的課堂設(shè)計(jì)，高效的小組合作探究，讓聽課教師耳目一新，收獲滿滿。</h3> <h3>精彩還在繼續(xù)，我們不要求完美，但我們每次都在進(jìn)步，我們一直在路上！</h3> <h3>千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。我們相信經(jīng)過這次課堂教學(xué)大比武，必將進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為進(jìn)一步打造自主課堂，助力教師專業(yè)成長，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力打下良好的基礎(chǔ)，使我校的教學(xué)教研更上一層樓！</h3>