<h3> 很榮幸，能夠作為首期名校長班一員赴重慶跟崗學(xué)習(xí)，參加相關(guān)的項(xiàng)目培訓(xùn)，更榮幸的是這次我們8位校長被安排在重慶市沙坪壩濱江小學(xué)。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 重慶市沙坪壩區(qū)濱江小學(xué)校，坐落在美麗的嘉陵江畔、沙濱路旁，有近70年歷史。該校前身是重棉一廠子弟小學(xué)，2000年1月移交政府辦學(xué)后更名為濱江小學(xué)，是規(guī)范甲等學(xué)校，先進(jìn)基層黨組織，校長培訓(xùn)基地。</h3><h3> 教職工57人，其中中小學(xué)高級(jí)教師29人，各級(jí)骨干教師、區(qū)學(xué)科中心組成員12人，學(xué)校教師多次應(yīng)邀到香港、廣州、云南等地上觀摩課，多人次獲得全國、市、區(qū)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。</h3><h3> 多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本、以和為美、以德治校、科研興?！钡霓k學(xué)理念，形成了 “尚美、樂學(xué)、合作、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，“嚴(yán)慈、嚴(yán)明、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)，“求真、求實(shí)、求精、求新”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，完善合理的校園布局和一流的教學(xué)設(shè)施，以實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)現(xiàn)代化、教育環(huán)境人文化和教學(xué)功能多元化。其核心價(jià)值觀為：智慧人生，以書為友。</h3> <h3>學(xué)校行政人員見面會(huì)</h3> <h3>氣度非凡、有思想、有情懷的包耘校長</h3> <h3>和衷共濟(jì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)</h3> <h3>學(xué)習(xí)安排</h3> <h3>活動(dòng)特色課程:</h3><h3>一個(gè)劇本</h3><h3>二個(gè)典禮</h3><h3>三個(gè)盛會(huì)</h3><h3>四個(gè)節(jié)日</h3> <h3>培養(yǎng)更自信的孩子</h3> <h3>跑和操</h3> <h3>三個(gè)盛會(huì)</h3> <h3>三個(gè)盛會(huì)之教師節(jié)感恩會(huì)</h3> <h3>四個(gè)節(jié)日</h3> <h3>兩個(gè)典禮</h3> <h3>精美的教師風(fēng)采展示</h3> <h3>教師風(fēng)采展示</h3> <h3>獨(dú)持的班級(jí)名稱</h3> <h3>苗苗中隊(duì)</h3> <h3>班級(jí)大合影</h3> <h3>教室內(nèi)景</h3> <h3>教室內(nèi)景</h3> <h3>教室內(nèi)景</h3> <h3>教室內(nèi)景</h3> <h3>三學(xué)研究:自學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)。</h3><h3>之合作學(xué)習(xí)效度表</h3> <h3>生本教學(xué)之導(dǎo)學(xué)單</h3> <h3>值周安排</h3> <h3>作息時(shí)間表</h3> <h3>廊道文化</h3> <h3>心理咨詢室</h3> <h3>心理咨詢室外墻</h3> <h3>特色課程教室</h3> <h3>特色課程教室</h3> <h3>班級(jí)教室又是特色課程教室</h3> <h3>特色課程教室</h3> <h3>特色課程教室</h3> <h3>特色課程教室</h3> <h3>特色課程教室</h3> <h3>特色課程教室</h3> <h3>特色課程</h3> <h3>美術(shù)公開課</h3> <h3>英語公開課</h3> <h3>敬禮、老師們好！這里的學(xué)生彬彬有禮</h3> <h3>教室布置(蝶變演藝廳)</h3> <h3>教室布置</h3> <h3>教室布置</h3> <h3>首屆科技節(jié)開幕式</h3> <h3>科技節(jié)開幕式</h3> <h3>觀看三學(xué)研究匯報(bào)會(huì)</h3> <h3>三學(xué)研究觀摩課(公開課)</h3> <h3>特色課程安排表</h3> <h3><font color="#010101">特色課程老師</font></h3> <h3>每個(gè)班都有若干解說員</h3> <h3>特色課程:廚藝、讓每個(gè)孩子畢業(yè)時(shí)能學(xué)會(huì)12道菜。</h3> <h3>孩子們炒的菜</h3> <h3>廚藝作業(yè)反饋單</h3> <h3>用餐</h3> <h3>廊道文化</h3> <h3>學(xué)習(xí)感受</h3> <h3>匯報(bào)交流</h3> <h3>感想:</h3><h3>一、包校長是一位好校長。</h3><h3>二、校園文化要結(jié)合學(xué)校實(shí)際凝煉、以課程支撐、落腳點(diǎn)是班級(jí)文化(班級(jí)有班風(fēng)、班徽、班旗等文化)。</h3><div>三、所謂的特色課程是形成了常態(tài)的課程(不一定是獨(dú)有的課程)、課程名稱說法很重要。</div><div>四、教研活動(dòng)可以這樣搞，以生為本、三學(xué)研究、用數(shù)據(jù)揭秘背后的真像。</div><div>五、四人小組合作的巨大作用、也是班級(jí)文化的重要組成(從小學(xué)一年級(jí)始培養(yǎng)、每生分工明確、一直到畢業(yè))。</div><div>六、這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師真辛苦！知道什么時(shí)候上班、不知什么時(shí)候下班！</div><div>七、不搞文明班隊(duì)評(píng)比。</div><div>八、學(xué)校、學(xué)生的管理點(diǎn)滴都在量化中。</div>
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