<h3> 2018年4月12日靈武市幼兒園迎來(lái)了本學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),這次活動(dòng)幼兒園以"春天的巧巧手為主"大家相約春季,家長(zhǎng)們放下手中工作,冒著春雨走進(jìn)幼兒園與孩子一起動(dòng)手制作。</h3> <h3>本次活動(dòng)是在保教處的周密安排下,全體教師精心準(zhǔn)備,提前設(shè)計(jì)活動(dòng)方案就是想給全體家長(zhǎng)和幼兒帶來(lái)別開(kāi)生面的活動(dòng),感受春天、感受成長(zhǎng)、感受親子的快樂(lè)!</h3> <h3>每個(gè)班級(jí)奇思妙想把春天帶進(jìn)教室里</h3> <h3> 小班寶貝這是在園的第二學(xué)期,比起剛到幼兒園的時(shí)候,這群小可愛(ài)變得活潑好動(dòng),像個(gè)小主人似的跟爸爸媽媽一起動(dòng)手制作,稚嫩小手,被大手包圍著,這就是最好的愛(ài)吧,春天一定是一個(gè)浪漫季節(jié),因?yàn)槲覀兂錆M(mǎn)了愛(ài)。</h3> <h3> 中班的小朋友通過(guò)自己和爸爸媽媽的創(chuàng)新設(shè)計(jì),把五彩斑斕的春天加入到他們的作品里面,媽媽來(lái)做花朵,寶貝來(lái)做花葉,爺爺奶奶也參與進(jìn)來(lái),小小的教室里充滿(mǎn)了溫馨的畫(huà)面,春天的味道就是這么香甜可口吧。</h3> <h3> 大班的寶貝用他們的巧巧手和父母一起制作出精致漂亮的作品,父母大大的手里做出的不僅是一份作品,而是他對(duì)孩子的關(guān)心和支持,春天一定是個(gè)充滿(mǎn)正能量的季節(jié),空氣里彌漫著彼此的溫暖。</h3> <h3> 即使爸爸媽媽今天不能及時(shí)到場(chǎng),但我的老師媽媽卻用她溫暖的雙手和我一起制作,讓我不會(huì)感到遺憾和失落。</h3> <h3> 平日里嚴(yán)格忙碌的父親放下他手中的工作,用他寬大不太靈巧的雙手陪著我做著屬于我和他的故事!</h3> <h3> 教育就像一個(gè)扁擔(dān),一頭是老師,一頭是家長(zhǎng),只有老師的引導(dǎo),家長(zhǎng)的教育,孩子的配合三方合力,才能讓孩子在人生這條道路上走的更穩(wěn),更有力。</h3> <h3> 本次"春天的巧巧手"活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,每個(gè)班級(jí)帶來(lái)了別開(kāi)生面的創(chuàng)意制作,家長(zhǎng)幼兒親力親為感受快樂(lè),親子活動(dòng)具有多樣性,只要我們有親子溝通交流的意識(shí),隨時(shí)隨地都可以在日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)與孩子進(jìn)行溝通交流。</h3><h3> "春天的巧巧手"讓我們看到了家長(zhǎng)們溫暖的大手,孩子們小小的巧手,讓我們看到了五彩的春天,感受到了春天的氣息,感受到了親子陪伴的快樂(lè),讓我們一起為春天的巧巧手點(diǎn)贊!</h3> <h3> 接下來(lái)大家跟我一起欣賞下這次活動(dòng)每個(gè)班級(jí)帶來(lái)的作品秀吧。</h3> <h3>中二班——盤(pán)子畫(huà),紅燈籠,花束</h3> <h3>大二班——美麗的花枝</h3> <h3>大四班——網(wǎng)格上的春天</h3> <h3>中一班——春姑娘,五彩的花</h3> <h3>大五班——大風(fēng)車(chē)的家</h3> <h3>小一班——?jiǎng)?chuàng)意插畫(huà)</h3> <h3>小四班——美麗春天五彩花</h3> <h3>中三班——春暖花開(kāi)</h3> <h3>撰稿:李天婷</h3><h3>審核:高雅</h3>
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