<h3><b> 五年來(lái)習(xí)總書(shū)記的新年賀詞總是讓人眼前一亮、心里一暖，2014年的關(guān)鍵詞是“中國(guó)夢(mèng)”；2015年“蠻拼的”；2016年“心中的牽掛”；2017年“擼起袖子加油干”，嶄新的2018年就是“幸福都是奮斗出來(lái)的”！</b></h3><h3><b> 說(shuō)起幸福，我不禁問(wèn)自己，幸福嗎？是的！我很幸福。2007年從東北師范大學(xué)畢業(yè)至今，我做過(guò)銷(xiāo)售，當(dāng)過(guò)老板，做過(guò)導(dǎo)演也當(dāng)過(guò)演員，但是真正讓我體會(huì)到幸福的卻是在這平凡的教師崗位上，作為一名師者的快樂(lè)。</b></h3> <h3><b> 2011年2月，剛剛從興安盟民族歌舞團(tuán)辭職的我，遵從內(nèi)心的想法，放不下鐘愛(ài)的教育事業(yè)，來(lái)到了烏蘭浩特市第十二中學(xué)代課。當(dāng)時(shí)的十二中還是一所薄弱學(xué)校，給我的感覺(jué)是教學(xué)設(shè)施匱乏，學(xué)生根本談不上什么音樂(lè)素養(yǎng)……失望之余我還是留下來(lái)了。因?yàn)楹⒆觽兊奶煺娲緲?，老師的和藹可親，尤其是學(xué)校的人文氛圍是最吸引人的，每天生活在這樣的“世外桃源”里，我很快樂(lè)！2011年7月，我以全市第一名的成績(jī)考入教育系統(tǒng)并毅然選擇了十二中，從此開(kāi)始了我真正的教學(xué)生涯。</b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>在學(xué)校的崛起中感受幸福</b></h1><div><b> 2011年12月12日，王建華校長(zhǎng)來(lái)到了十二中，他上任后的第一次全校大會(huì)上將十二中未來(lái)發(fā)展的第一個(gè)“三年發(fā)展規(guī)劃”藍(lán)圖展現(xiàn)在我們面前。他用鏗鏘有力的聲音告訴我們，所有的十二中教師都是他的兄弟姐妹，他會(huì)讓我們找到作為教師的尊嚴(yán)和職業(yè)幸福感。</b></div> <h3 style="text-align: left;"><b> 就此，十二中掀開(kāi)了華麗的篇章，開(kāi)始發(fā)生了翻天覆地的變化：我們擁有了多媒體教學(xué)平臺(tái)，一改從前拎著錄音機(jī)挨個(gè)班級(jí)跑、沒(méi)辦法播放課件只能靠教師語(yǔ)言描述，學(xué)生們想象畫(huà)面的尷尬境地；我們逐漸擁有了20多萬(wàn)元的音樂(lè)器材和三個(gè)音樂(lè)教室，無(wú)論是教學(xué)手段還是教學(xué)效率都大大的豐富和提高了。</b><br></h3> <h3><b> 學(xué)校發(fā)生著日新月異的變化，社會(huì)的認(rèn)可度和美譽(yù)度在不斷的提高，烏蘭浩特市第十二中學(xué)從此走上了一條從地方薄弱學(xué)?？焖侔l(fā)展成為全國(guó)知名中學(xué)的崛起之路，校長(zhǎng)當(dāng)年為我們編織的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了，我們也不再“羞于”說(shuō)自己是十二中的教師，幸福感就是在這一點(diǎn)一滴中慢慢地滋生了。</b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>幸福源于和孩子們一起成長(zhǎng)</b></h1><div><b> 2016年4月，為迎接第二屆全市中小學(xué)合唱比賽，我校成立了十二中合唱團(tuán)。記得第一次排練，第一次看到那些孩子們，我的心涼了半截：形象不好、音準(zhǔn)不好、嗓音條件不好如“三座大山”一樣壓在我的心里。雖然我表面看起來(lái)穩(wěn)如泰山，但是心里是一直在打鼓的。這樣的隊(duì)伍，別說(shuō)拿獎(jiǎng)了，能夠完成作品就不錯(cuò)了。于是，我增加訓(xùn)練時(shí)間，加大訓(xùn)練強(qiáng)度，想看到哪怕一丁點(diǎn)的希望，但是合唱隊(duì)的情況還是沒(méi)有起色。有一次排練，我特別沮喪的對(duì)著團(tuán)員們一頓埋怨，說(shuō)他們的音準(zhǔn)，說(shuō)他們的聲音，表?yè)P(yáng)著其他團(tuán)隊(duì)的成員，整個(gè)排練室都籠罩著我的“負(fù)能量”。孩子們低著頭不出聲，我也不知道接下來(lái)該說(shuō)些什么，這時(shí)一個(gè)孩子弱弱地說(shuō)了一句：“老師，我們一定能拿第一！”我剛要反駁他，突然看到他清澈的雙眼，之后，我看到了50雙清澈的眼睛，他們看著我，我把到嘴邊的話(huà)又咽了回去。從那天開(kāi)始，還是那個(gè)時(shí)間段，還是那個(gè)排練室，我開(kāi)始一個(gè)聲部一個(gè)聲部的教，甚至一個(gè)人一個(gè)人的過(guò)關(guān)。</b></div> <h3><b> 短短的兩個(gè)月時(shí)間里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)辛酸，同時(shí)也感受到十二中“家”文化的溫暖：校長(zhǎng)在百忙之中，多次深入排練室給予我們幫助和指導(dǎo)，甚至于孩子們比賽時(shí)沒(méi)有凳子坐，校長(zhǎng)都要親自過(guò)問(wèn)、落實(shí)；德育團(tuán)隊(duì)和年級(jí)組給予了我們大力的支持和配合；行政后勤團(tuán)隊(duì)在后方為我們保駕護(hù)航……正是領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和鼓勵(lì)，奠定了我們必勝的信心！</b></h3> <h3><b> 比賽那天，校長(zhǎng)早早的來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)為我們加油打氣，孩子們穿著嶄新的演出服，帶著興奮與忐忑，踏上了屬于他們的舞臺(tái)。</b></h3> <h3><b> 比賽那天，當(dāng)主持人宣布烏蘭浩特市第十二中學(xué)獲得全市中小學(xué)合唱比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，天空下起了濛濛細(xì)雨，孩子們開(kāi)心的又蹦又跳，耳邊聽(tīng)到校長(zhǎng)的肯定和祝賀，我深深的吸了口氣，眼淚不受控制的順著眼角流了下來(lái)。這是幸福的淚水嗎？還是多日的付出得償所愿？我說(shuō)不清。但是我知道，我是幸福的。這種幸福，不是從天而降，而是靠自己奮斗得來(lái)的平淡和自然。 </b></h3> <h3><b> 之后的路就更加的平坦，十二中合唱團(tuán)代表興安盟赴通遼參加內(nèi)蒙古自治區(qū)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，獲得了中學(xué)聲樂(lè)組三等獎(jiǎng)，這是當(dāng)時(shí)建團(tuán)時(shí)我怎么也不敢想的成績(jī)。展演當(dāng)天，孩子們表現(xiàn)的非常好，我看著他們成熟自信的笑臉，瞬間有些恍惚，仿佛又回到了那天的排練室，看到了那一雙雙清澈的眼睛。下臺(tái)后，我和孩子們一一擁抱，不是我突然間變得感性，而是為了掩蓋又一次悄悄流下的淚水，不想讓孩子們看到平時(shí)嚴(yán)肅的老師脆弱的一面。</b></h3> <h3><b> 2017年夏，孩子們因進(jìn)入初三而離開(kāi)合唱團(tuán)的日子，很多孩子都哭了，我靜靜的看著他們，安慰著他們。其實(shí)我并沒(méi)有表面看起來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)，我何嘗不想他們永遠(yuǎn)留在合唱團(tuán)，我對(duì)他們的不舍、留戀讓我第一次嘗到了分別的心酸。但是，小鳥(niǎo)總是要飛翔在藍(lán)天，魚(yú)兒總是要遨游于大海，所以我始終微笑著，與他們揮手告別。他們留給我的不僅僅是成績(jī)和回憶，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。</b></h3><div><br></div> <h1 style="text-align: left;"><b> 在堅(jiān)定與執(zhí)著中展望幸福的未來(lái)</b></h1><div><b> 教學(xué)的日子總是如白駒過(guò)隙，一屆“新人”換“舊人”，我的幸福也從一次、兩次開(kāi)始慢慢的增加著。從興趣小組到大型演出，我精心的培育著這些小苗兒們，從稚嫩走向成熟，展現(xiàn)他們的個(gè)性和風(fēng)采。</b></div> <h3><b> 從常規(guī)教學(xué)到特長(zhǎng)班培養(yǎng)，我看著我的孩子們愈戰(zhàn)愈勇，從懵懂走向理想的高中和大學(xué)。我教會(huì)了他們知識(shí)，他們教會(huì)了我一分耕耘，一分收獲，幸福生活從不隨便垂青人，而是有選擇地青睞人，唯一的條件就是奮斗。沒(méi)有奮斗的幸福不是踏實(shí)的幸福。幸福就是一種奮斗的精神，幸福本身就源于奮斗。</b></h3> <h3><b> 有人問(wèn)我今后的目標(biāo)是什么？我想，如果一定要確立一個(gè)目標(biāo)的話(huà)，我想成為像王建華校長(zhǎng)那樣，通過(guò)自己的奮斗，給予別人幸福的人。我始終堅(jiān)信，只要我們不斷的努力，都可以成為幸福自己，也幸福他人的人。真的，幸福都是奮斗出來(lái)的！</b></h3> <h3><b>撰稿人：李驍</b></h3><h3><b>烏蘭浩特市第十二中學(xué)“妙筆生花”宣傳組</b></h3><h3><b>“德藝雙馨”小組成員：</b></h3><h3><b>李驍 曹瑩 趙玉蘭 趙寒影 楊旭</b></h3>
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