<h3> 為了促進教師業(yè)務(wù)能力的提高,優(yōu)化課堂教學,探討教學改革,我校于4月11日上午舉辦青口小學學區(qū)教學開放日活動,各兄弟學校的教師們都以飽滿的熱情積極地參與到此次活動中來。</h3> <h3> 林飛老師用她那溫柔的嗓音,在《魚游到了紙上》這堂課上帶領(lǐng)學生愉悅主動地學習,在讀中理解,在讀中感悟。 在教學中,林老師緊緊抓住青年人如何畫魚的句子,進行語言文字的品析。反復(fù)的朗讀指導(dǎo),重點詞語"工筆細描、揮筆速寫" 的理解促進了學生對文本閱讀的理解,并通過朗讀讓學生感受到青年人畫的魚栩栩如生??梢娏掷蠋煂渥拥慕Y(jié)構(gòu)和寫作特點做到了準確的解讀。</h3> <h3> 針對低年級學生活潑、好動,思維活躍的特點,薛小英老師通過創(chuàng)設(shè)情景將孩子們帶入識字環(huán)節(jié),精美的白板課件、甜美干凈的教學語言,讓孩子們快樂識字,輕松識記。薛老師注重了從生活現(xiàn)象入手,從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),創(chuàng)設(shè)學生熟悉的感性的情景進行教學。</h3> <h3> 在評課過程中執(zhí)教老師認真梳理教學環(huán)節(jié),反思整個教學過程的得與失。聽課老師們各抒己見、整個評課活動氛圍濃厚,既肯定了開課老師的閃光點,又對課堂中存在的問題提出了中肯的意見和建議。此次教學開放日活動展示了學校的辦學理念和教師的教學風采,打開了兄弟學校溝通的大門,學校也借此機會,有效提升了教師課堂教學能力,推進學校健康優(yōu)質(zhì)發(fā)展。</h3> <h3> 黃明恩老師執(zhí)教五年級數(shù)學《找次品》一課,深得聽課老師的好評。黃老師通過學生獨立思考、小組合作學習、人人動手的形式,使每個學生都動起來,讓學生經(jīng)歷觀察、猜測、驗證、規(guī)納總結(jié)的活動過程,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性等方面收到較好的成效。</h3> <h3> 丁熒熒老師執(zhí)教四年級數(shù)學《三角形的內(nèi)角和》一課,丁老師親切和藹的教態(tài)和學生精彩的回答給在場的老師留下了深刻的印象。這節(jié)課丁老師從學生已有的經(jīng)驗出發(fā),讓學生親身經(jīng)歷"三角形內(nèi)角和"的猜想-驗證-推理-小結(jié)-應(yīng)用的全過程。為學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,讓他們積極主動地探索,解決數(shù)學問題,發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律,獲得數(shù)學經(jīng)驗。在教學過程中的主線充分采用了"猜一猜——量一量——算一算—拼—拼——折一折等在做中學的教學策略。</h3> <h3> 課后由我們學校的教研組長施燕老師主持評課活動,活動中每個老師踴躍發(fā)言,對這兩節(jié)進行精彩的點評,并提出自己的建議。</h3> <h3> 西臺小學的宋秋容老師給大家?guī)砹碎}教版第六冊《Unit 4 Spring Outing Part A》的研討課。宋老師的課條理清晰,扎實高效。在引導(dǎo)學生應(yīng)用所學單詞句子方面。形式多樣,師生之間默契配合,整個課堂生動活潑,贏得聽課老師們的好評。</h3> <h3> 在評課環(huán)節(jié),聽課老師們紛紛發(fā)表了自己的聽課感受,分享了自己的收獲,也提出了寶貴意見。</h3> <h3> 傅筑小學陳燕華老師執(zhí)教的《立定跳遠》,以"健康第一"為指導(dǎo)思想,在課堂教學中,以學生為主體,營造快樂的學習氛圍。</h3> <h3> 評課環(huán)節(jié),燕華老師先闡述本節(jié)課的構(gòu)思,然后聽課老師們對本節(jié)課的目標達成、組織隊形、教法學法、運動負荷以及游戲環(huán)節(jié)設(shè)計等紛紛發(fā)表了自己的看法,分享了自己的收獲,也提出了寶貴的意見。</h3> <h3> 葉美秀老師執(zhí)教的音樂課《大樹樁你有幾歲》在本次活動中,葉老師以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、合理的教學方法,細致認真的備課來完成教學。在課堂教學中教態(tài)自然親切,教學環(huán)節(jié)合理清晰,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,以激情帶動學生,讓孩子們在輕松、愉悅氛圍中,積極感受、大膽表現(xiàn),最后加入了打擊樂的伴奏將此次活動推向高潮。<br /></h3> <h3> 靜坐流年,相約芳菲,細品歲月流過的點點滴滴,卸載滿身的疲憊,在教書育人的時光里,恪守一份簡約、一份歲月靜好,愿我們都能被生活溫柔以待。</h3>
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