繪本《鼠小弟和大象哥哥》

周哈哈哈哈哈哈哈哈哈

<h3>互動:有什么辦法可以幫助鼠小弟摘到蘋果？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>小手小手拍拍，我的小手藏起來</h3><div>今天，周老師來給你們講一個故事！</div><div>故事的名字叫做《鼠小弟和大象哥哥》</div><div><br></div><div>出示繪本，引導(dǎo)幼兒觀察</div><div>師:看一看這張圖片上有什么？</div><div>睿:大象</div><div>格:大象</div><div>幼:大象</div><div>師:除了大象還有什么小動物呢？</div><div>麥:老鼠</div><div>妮:老鼠</div><div>幼:老鼠</div><div>師:小朋友們觀察的很仔細(xì)，有大象和老鼠！</div><div>師:那我們來看一下，老鼠和大象有什么區(qū)別？</div><div>瑞:老師老師好大好小啊</div><div>麥:大小</div><div>格:大</div><div>師:是不是大象高高的大大的而鼠小弟卻小小的矮矮的</div><div>幼:是</div><div>師:那我們來看一看大象哥哥和鼠小弟發(fā)生了什么有趣的故事</div> <h3>一天，鼠小弟和鼠小妹來到了一棵蘋果樹下，鼠小妹想要鼠小弟幫她摘一個蘋果。鼠小妹說:“鼠小弟你能幫我摘一個蘋果嗎？”鼠小弟說:“?。∥也粫罉?！太高了，好害怕”鼠小妹說:“哼，膽小鬼”</h3> <h3>師:鼠小弟害怕，沒辦法給鼠小妹摘蘋果！</h3><h3>師:我們班的小朋友有沒有什么好的辦法幫助鼠小弟摘到蘋果？</h3><h3>麥:彈簧鞋</h3><h3>妮:蹦蹦床</h3><h3>幼:...</h3><h3>師:有的小朋友說可以用彈簧鞋</h3><h3>還有的小朋友說可以用蹦蹦床，跳啊跳啊，跳的高高的就可以把蘋果摘下來了，是個好主意！</h3><h3>師:老師也想到了一個辦法！</h3><h3>可不可以用梯子呢？</h3><h3>幼:可以</h3><h3>師:小朋友們說的彈簧鞋，跳跳床都是可以摘到蘋果的。那我們一起來來看一看鼠小弟有沒有摘到蘋果，他是怎么摘到的呢？</h3> <h3>師:就在鼠小弟發(fā)愁的時候是誰來了？</h3><h3>瑞:大象哥哥</h3><h3>幼:大象哥哥</h3><h3>鼠小弟看到大象哥哥說:“還是大象哥哥好啊”</h3><h3>師:鼠小弟為什么說大象哥哥好？</h3><h3>瑞:大象好高好大呀</h3><h3>麥:鼻子長</h3><h3>妮:很大鼻子長</h3><h3>師:哦～大象哥哥很高鼻子也長長的，幫鼠小弟摘下了蘋果</h3> <h3>大象哥哥那么高的地方都能夠的到，一下子就把蘋果摘到了，能看到很遠(yuǎn)的地方，力氣也特別的大，一步就能邁的很遠(yuǎn)！而且跟你都不怕，大風(fēng)也不會把他吹跑，還可以吃很多的東西，做大象可真好呀！</h3> <h3>就在這時，鼠小弟捏起鼻子，一動不動看向前方</h3><h3>師:鼠小弟為什么要捏著鼻子呢！</h3><h3>麥:臭粑粑</h3><h3>師:原來是有臭粑粑呀！是誰拉的呢？</h3><h3>妮:大象</h3><div>師:原來是大象哥哥的，真是沒辦法</div> <h3>師:鼠小弟在干什么？</h3><div>格:掃</div><div>麥:掃粑粑</div><div>師:鼠小弟在幫大象哥哥清理粑粑，鼠小弟真是個講衛(wèi)生的好孩子</div><div>師:但是大象哥哥隨意的拉粑粑對嗎？</div><div>麥:不對</div><div>幼:不對</div><div>師:大象哥哥隨意的拉粑粑是個不文明的行為，我們不能這樣做</div><div><br></div> <h3>師:鼠小弟雖然個子小小的，矮矮的，力氣也不大，但是鼠小弟講衛(wèi)生，勤勞，有愛心你們喜歡這樣的鼠小弟嗎？</h3><h3>幼:喜歡</h3><h3>師:老師也喜歡鼠小弟，那我們一起像鼠小弟學(xué)習(xí) 做個講衛(wèi)生，講文明的好寶寶！</h3> <h3>活動延伸:通過繪本讓幼兒理解大和小的概念！</h3>

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