<h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">六月的雨滴</b></h1><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">六月的雨滴，濯洗出滿目清新，桐花盛開，疏密有致的綠葉間，舉出一束一束幽香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 倒計時逼近底線，無言的數(shù)字，用少有的平靜，鎮(zhèn)定一室緊張。男生女生嵌滿桌縫，問號叢生的習(xí)題紙頁峭立成壁，秀而頎長的筆傾斜腰身。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 窗外，一簾雨霧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 巡視指導(dǎo)，眉下急促的風(fēng)聲掃過。風(fēng)，把一個本子掃下桌面，疾風(fēng)卷過，一名男生仰起的臉，假意平靜里掩不往慌亂。聽風(fēng)，風(fēng)里裹挾的一切，潛意識明明白白告訴我。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六月只有小雨，我聽到窸窣的雨聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 雨輕輕唱起了驪歌，濕漉漉的音符，在留言簿上飛舞。淅瀝瀝的小雨，聲如簫，敲打心窗。窗外的雨，打濕了六月，淹沒了盛夏，蔥蘢繁盛里，滾滾碧波涌動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 心雨隔著窗，在一張桌面上，在復(fù)習(xí)題叢中，秘密又公開地飛梭。整個教室都小心而放肆地背叛我。怨言的雜草冒芽，我說服我拔掉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 育，真實才接地氣?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！备叽笊?，為我一樣的說教者熱衷推崇?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”兒女情，也許才更平民化。柳色新時，除了王勃，幾人豪氣高過天？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 艱難豎起的筆緊張地在習(xí)題上攀巖，情深誼長的留言抒情小夜曲，飛出的音符已在桌椅間跳動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 成長濺出的火花兒，悄捎引燃了離情。是抽刀斷水橫豎阻攔，還是麻木不仁視而不見？告別是唯美的話題，只是，美得有些殘酷。雨在敲打我，心淋雨了。考前的激情，別前的離情，聽雨的梧桐花能否告訴我，該如何面對這場擋不住的六月雨？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 平靜地保護雨滴一樣晶亮的心，是否，我該為自已點贊？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我的雨滴，滴成溪，匯成思想的河。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 他的雨滴，唱著清純，唱著平靜后的歡欣，也唱著淡淡的憂郁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 他們和她們的雨滴，一顆又一顆，滴落，濺起，別樣的心弦，一季琴音。</span></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">同桌的你</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">一首歌，合聲飄滿走廊。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一個人吟唱，也許更適合心靈懷想。歲月打磨后，坐進一隅，紅塵深處，里面的人訴說，歌外的人把自己放進去，如水的時光靜靜泛著波瀾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 那時候天總是很藍，日子總過得太慢……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歌聲不高，低回時，沒有人高聲揚起。歌里，長出神往的翅膀，添了回想的味道，彌散了淡淡的憂傷。我沉浸在歌聲里，長長的廊道上，孤立。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 整個教室被一首歌撼動著。淡黃的桌椅，白色墻壁，垂下的窗簾，還有講臺，黑板，都深情地在唱。他們和她們，坐直身子，朝著前方，張開嘴，聲音從胸口發(fā)出，灌滿教室，從門縫擠出來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一首歌，在六月，我聽得很特別。倒著時光，不同的場景，不同的人，紛紛朝我走來。站在教室外，人在歌聲里，話語和笑容，在空蕩蕩的廊道鮮活。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 音樂的感染力有多大？幾句歌詞，半片音樂，一旦擊中你，便無法逃脫，瞬間成為俘虜。沉眠的記憶被喚醒，時光里的事物復(fù)活，柔軟的心被擊碎，現(xiàn)實和過往反復(fù)撞擊。世間最具破壞力的不是TNT，能讓炸裂停止的是歌唱。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一部電影里，描繪了圣誕停戰(zhàn)場景。德軍陣地率先唱起了圣誕頌歌，英軍穿過無人區(qū)，靠近敵人戰(zhàn)線，點亮了一棵圣誕樹，交戰(zhàn)雙方，奇跡般出現(xiàn)了短暫的停戰(zhàn)場面。之后，兩軍交替唱起圣歌和頌歌，隨即，雙方士兵紛紛走出戰(zhàn)壕，相對聊天，互看照片，金屬罐當(dāng)足球，立起戰(zhàn)鎬做門柱。歌聲熄滅了炮火，人性戰(zhàn)勝了血腥，和美填平了浴血的戰(zhàn)壕。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 心中有情，唱不為過。美，不論以何種形式呈現(xiàn)，依然是美。教室里的歌，我沒有理由臆想，也許，沒有比此時的唱法更適合的了，一切真實在眼前，不朦朧，不虛幻。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六月，蔥蘢繁盛和著聲聲鳥鳴，走向深處。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 是不是，擔(dān)心抓不住眼前的時光，描不出阡陌紅塵里的芳華剎那？是不是，只因相聚太美，才有了分開前的恐慌，害怕越長大越孤單，害怕前方的道路再沒有純情的等待？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 青春是蔥郁的，青春不屬于夢，青春屬于追夢人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歲月如歌，相聚的盛世年華里，同桌的你，喉嚨潤濕了懷想。</span></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>畢業(yè)合影</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">以青春年少當(dāng)?shù)咨?，以教室窗口為近景，以盛夏的蔥蘢作陪襯，合成畢業(yè)季，合成六月情深。此時恰好，這里恰好，光影和笑臉恰好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 好到初見，陽光停頓在熟稔和陌生之間。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 九月依然跳動在眼前，你是否又想起來時的模樣？你是否又記起了羞赧拘謹?shù)臅r光？只要躋身美的行列，歲月就不是一指流沙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 天空說，鳥語花香、清風(fēng)拂面的晨曲真美。綠樹說，書聲瑯瑯、專注凝神的教室真美。鳥兒說，溫聲細雨、誨人不倦的窗口真美。晨露說，靈動躍進、攜風(fēng)飛揚的身影真美。自然賦予的美，渴求知識的美，潤物無聲的美，勤奮鍛煉的美，一并裝滿鏡頭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美，容得下大家，來吧，此刻，把最美的光陰留下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最豐饒最純美的采摘園，有你的笑聲，有我的身影。抬抬腳，揚揚手，采摘一季，用力摁滿一籮筐。攀著唐宋之樹，摘一道李白的長劍當(dāng)空舞成長風(fēng)破浪，捋一縷范仲淹的塞下風(fēng)景當(dāng)跳繩搖出長煙落日孤城，采一場李清照的沉醉興奮盈盈笑語中誤入藕花深處……沉甸甸，一籮筐的累積，一籮筐的勤奮，舉過頭頂，呈給六月驗收。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讀書多美好，知識積累，思想遠行。讀《北冥有魚》翔九天潛深海的鯤鵬告訴你，怎樣才是志向遠大。讀《蒹葭》上下求索的主人公讓你明白，只要美好在前方，追求的心就不懼險阻。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》成長的保爾讓你懂得，沒什么困難能把人壓倒。讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》破屋漏雨偏想著天下寒士的詩人讓你明白，人不應(yīng)只有自己，更要心存他人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六月說，我是珍藏的季節(jié)，珍藏生命的綠意，珍藏年少的蓬勃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 來吧，此刻，把最美的光影留下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不為塵封記憶，只為打開美好。歲月會保存一個神奇的開關(guān)，彼時，無論心空怎樣，輕輕一觸，青春就舞蹈了，歌喉就嘹亮了，天地就明朗了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這是青春發(fā)出的集結(jié)號，快門在最美的時刻整頓秩序，從此，人不會散了，回憶不會亂了。</span></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">夏日驪歌</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">夏日驪歌，公開唱響告別。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六月，勁爆一場激情，點亮一曲燃燒，托舉一次遠行。用心底的狂歌，用奏響的期望，用炫舞的祝愿。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六月在為你喝采，祝福被舉上頭頂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾經(jīng)，你把歌唱與舞蹈合成陽光，獻給六月。今天，你被陽光炙烤得焦灼，感動感恩的種子，和著離愁別緒的雨絲，結(jié)出了含淚微笑的果實。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 總以為告別是別人的情感，遙遠在今天就匆忙站在眼前。藍天白云之間，飄蕩著孟德斯鳩的名言，“在可珍惜的歲月里不懂得珍惜，而在懂得珍惜的時候卻又失去了可珍惜的歲月?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 今天也是昨天，遺憾藏身于珍惜和未曾珍惜之間，煙花易逝，燦爛流年。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后一次站上校園舞臺，朗誦詩，呼喚著往昔的校園生活，詮釋著你依依惜別的深情，跳動著你對母校衷心的祝愿。你是這個季節(jié)的最強音，你是六月最靚麗的眼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最喧囂的落寞，最吵嚷的沉寂，最高亢的低沉，最熱鬧的孤獨，最飽滿的干癟，最熱情的冰冷，最燦爛的凋零。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這個六月，畢業(yè)班教室，最后一個身影，帶不走教室的余溫，關(guān)上一扇門，另一扇門就打開了。黑板化作藍天，鳥在飛翔，翅膀的夢想親切招手，呼喚追夢人。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這個六月，半截粉筆，訴說著上一秒鐘的故事。教室里，氤氳著合聲唱過的《同桌的你》。相伴的桌椅，出神地看著前方。圖書角，不安地張望主人。教室后面的整理箱，耐著性子等待書包的問候。墻上的石英鐘，急躁地敲打四壁，像雨滴，不再掩飾心語。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 相聚的地方就有告別，告別是為了重聚，夏日的驪歌，為的是把花開的歡笑迎取。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 該歌就歌該舞就舞吧，該哭就哭該笑就笑吧，這是年少的真實，這是青春的坦蕩。什么都不怕，年少就是資本，夏花會常開，風(fēng)兒去了還會來。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 路，延伸了詩和遠方。</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">2019年6月</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3> 攝影 大道行者</h3><div> 文字 潤物無聲</div>
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